最新人教版三年级数学下册《总复习》--课件

人民教育出版社三年级|下册总复习位置与方向、面积、年月日情景引入谈话：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的相关知识。问题：1、关于“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的知识你们还记得哪些？2、你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？整理复习位置与方向会辨认8个方向：会描述简单的行走路线北南西东东北东南西北西南整理复习按方位说一说，小清家的周围有什么？北南东西整理复习关于“面积”我们又学习了哪些知识？你是怎样梳理的？面积面积的意义：物体表面或封闭图形的大小。面积计算面积单位：1平方米：边长为1米的正方形的面积1平方分米：边长为1分米的正方形的面积1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米长方形：长×宽正方形：边长×边长大小进率整理复习健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？85╳66＝5610（米2）整理复习关于“年、月、日”我们又学习了哪些知识？你是怎样梳理的？年、月、日年、月、日的知识24时计时法：1年12个月一、三、五、七、八、十、十二月：31天四、六、九、十一月：30天平年2月28天，闰年2月29天非整百年份除以4、整百年份除以400没有余数，那一年是闰年普通计时法24时计时法＋12－12经过时间计算：经过时间＝结束时刻－开始时刻数：在钟表上数一数整理复习图书馆的开馆时间如图，一天共开放多少小时？16:30－8:30＝8（时）巩固应用先估计一下自己家的床面、电视机屏幕、房间地面的大小，再测量并计算。巩固应用一个正方形养鱼池，边长是15米。它的水面是多少平方米？周长是多少米？面积：15╳15＝225（平方米）周长：15╳4＝60（米）巩固应用（1）3年＝（）个月24个月＝（）年（2）7月有（）天；15时是下午（）时。（3）小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家；下午2时到校，16时放学回家。他全天在校（）小时（）分。362313620巩固应用美术老师假期去写生，要乘坐17：00开往长沙的火车。他从家到火车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。他最迟什么时候必须从家出发？人民教育出版社三年级|下册总复习除数是一位数的除法情景引入引入：关于多位数除以一位数的除法，我们学习了哪些知识？你能用自己喜欢的方法整理一下吗？除数是一位数的除法口算竖式计算估算计算过程验算注意整理复习600÷2＝240÷8＝3000÷5＝30030600想一想口算时应该注意什么？先利用乘法口诀把被除数0前面的数除以除数算出得数，再看被除数末尾有几个0，在得数的末尾再添写几个0。整理复习口算练习。1600÷2＝400÷8＝2500÷5＝800÷2＝800÷8＝150÷5＝90÷3＝2000÷4＝2100÷7＝400÷4＝6000÷3＝1600÷4＝8005050040010030305003001002000400整理复习竖式计算369÷3＝189÷2＝607÷3＝840÷6＝416÷4＝841÷6＝想一想笔算除法的计算过程是怎样的？计算时应该注意什么？先用除数试除被除数的最高位上的数，不够除再看前两位数；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；除到被除数的哪一位不够商1，就在那一位上商0；每次除后余下的数必须要比除数小。整理复习商×除数＝被除数商×除数＋余数＝被除数尝试验算下面两道题：416÷4＝104607÷3＝202……14164104416016607320267161044416验算：20236061607验算：＋怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢？整理复习281个每筐装62个，4个筐够吗？281÷4≈70（个）70＞624个筐不够。不需要算出准确的结果，可以用估算的方法解决问题。除法估算时，可以根据乘法口诀把被除数看作整十、整百数进行粗略地计算。巩固应用（1）将上表填写完整。（2）王芳家去年平均每个月用水9吨，全年水费一共540元。每吨水多少钱？70689091100105巩固应用巩固应用一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？665÷7＝95（只）答：平均每天吃掉95只害虫。巩固应用2杯水重多少克？80×3＝240（克）440－240＝200（克）600－440＝160（克）。比较两次倒水的结果，你发现了什么？由2杯水重160克，你能想到什么？一杯水重：160÷2＝80（克）。怎样求出一个空瓶重多少克？人民教育出版社三年级|下册总复习两位数乘两位数情景引入关于“两位数乘两位数”，我们学习了哪些相关的知识？两位数乘两位数口算竖式计算解决问题计算过程注意问题15×3＝12×30＝14×30＝240×5＝你是怎样进行口算的？得数是多少？这里的几道题中哪一题需要特别注意？注意什么？240×5＝1200，注意不要漏写一个0。小结：口算乘数末尾有0的乘法，一般可以先用两个乘数中0前面的数相乘，算出得数后，两个乘数一共有几个0，就在得数的后面添写几个0。但是我们要注意240×5这样的特殊情况。453604201200整理复习整理复习77×117777847134×4827213616323177×11＝34×48＝（1）边算边想——两位数乘两位数应该怎样计算？（2）说一说你是怎样计算的。（3）根据你的计算过程，说一说两位数乘两位数应注意什么。整理复习77×11＝84734×48＝1632（4）估计一下，你的计算结果在合理范围吗？（5）你是怎样估计的？77×11≈80034×48≈1500（6）说一说估算还有什么作用。小结：估算可以帮助我们确定计算结果的大致范围，有时还可以帮助我们检查计算结果是否正确。整理复习小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户，小芳家所在的小区一共有多少户？方法一：（1）每栋多少户？18×3＝54（户）（2）一共有多少户？54×21＝1134（户）方法二：（1）21栋一共有多少层？18×21＝378（层）（2）一共有多少户？378×3＝1134（户）整理复习饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克，平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？方法一：（1）每头奶牛一周挤出多少千克牛奶？420÷6＝70（千克）（2）每头奶牛每天挤出多少千克牛奶？70÷7＝10（千克）方法二：（1）6头奶牛每天挤出多少千克牛奶？420÷7＝60（千克）（2）每头奶牛每天挤出多少千克牛奶？60÷6＝10（千克）巩固应用算一算30×50210÷7440－70180+50240×439÷3260+500300－4025+754－65450÷514╳741－659+3414╳5084÷4巩固应用巩固应用一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆大客车能载客58人，11辆大客车能一次送走这些人吗？58╳11＝638（人）638＞62011辆大客车能一次送走这些人。巩固应用在下面的（）里，最大能填几？（）╳1960069╳（）5600203031708080巩固应用豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？方法一：（1）每袋做多少千克豆腐？50×4＝200（千克）（2）一共能做多少千克豆腐？200×10＝2000（千克）方法二：（1）10袋共多少千克黄豆？50×10＝500（千克）（2）一共能做多少千克豆腐？500×4＝2000（千克）巩固应用库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送完？方法一：（1）每天送多少台？4×2＝8（台）（2）多少天送完？48÷8＝6（天）方法二：（1）一共要送多少次？48÷4＝12（次）（2）多少天送完？12÷2＝6（天）巩固应用2010年世界杯男篮锦标赛小组赛共分4个组，每组6个队。一共有288名运动员参加比赛，每个队有多少名运动员？方法二：（1）一共多少队？6×4＝24（队）（2）每队多少名运动员？288÷24＝12（名）方法一：（1）每组多少名运动员？288÷4＝72（名）（2）每队多少名运动员？72÷6＝12（名）巩固应用5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？（1）1箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？375÷5＝75（千克）（2）24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？75╳24＝1800（千克）人民教育出版社三年级|下册总复习小数的初步认识、复式统计表情景引入关于“小数的初步认识”和“复式统计表”的知识你们还记得哪些？谈话：这节课我们来复习本学期学习的“小数的初步认识”和“复式统计表”的相关知识。用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来。小数的初步认识认识小数比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米小数加、减法加、减法计算：与整数相同（相同数位对齐）用小数计算解决问题读写小数小数的意义：十分之几可以写成零点几1033分米＝米＝0.3米整理复习写出箭头所指的小数。0.41.12.63.94.7整理复习用小数表示下面物体的长度。5分米4米3分米7分米你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？你是怎样比出它们的大小的？0.5＜0.7＜4.30.5米4.3米0.7米整理复习7.8+0.51.4－0.83.8－1.95.3－1.76+0.64.6+2.7整理复习下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（1）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？（2）李明的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少?（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？巩固应用（1）小牛15分钟走了多远？（2）小兔家和小鹿家相距多远?（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？巩固应用你参加过几次学校组织的体检？视力怎样？请你选择三年级和五年级各一个班，填写统计表。（1）视力5.0以上的，三年级有（），五年级有（）人。（2）视力4.2以下的，三年级有（），五年级有（）人。（3）5.0的视力是正常的，低于5.0的三年级有（）人，五年级有（）人。你想对这些同学学些什么？