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学员：陈定2007年7月2日1第七章运动和力学员:陈定批次:052批层次:专升本学号:61190520372031专业:物理学所属学习中心：汉中教育学院第一节：力学员：陈定2007年7月2日3推拉压提问题：这四幅图的共同特征是什么？学员：陈定2007年7月2日4人推车汽车拉拖车手提箱子人压弹簧物体（施力）作用物体（受力）都是物体对物体的作用一个物体对另一个物体的作用叫做力学员：陈定2007年7月2日5磁体和磁体的相吸和相斥作用的表现此实验中是否产生力的作用？与前面图片中的情景不同点在哪儿？两个不接触的物体之间也能产生力两磁体不接触，相互有吸引或排斥，有力产生。学员：陈定2007年7月2日6用手拍打大腿，体验一下施力和受力的感觉手和腿分别又有什么感？是否只有腿感觉到疼？用手拍桌子手是否感到疼痛？手拍桌子时，手对桌子施力，同时手也受到桌子的反作用。力的作用是相互的，力不能离开两个物体而存在，其中一个是施力物体另一个是受力物体。学员：陈定2007年7月2日7请一名学生穿上旱冰鞋，面对墙站好后，推一下墙。人远离墙滑动为什么这位同学自己会后退？人推墙人受不受力？如果受力，施力物体是谁？讨论得出：原来人对墙施力的同时，墙也对人施加了力。学员：陈定2007年7月2日8课本91页（几项熟悉的体育活动）各现象中力作用在物体上有什么具体的表现？(1)力可以使物体发生形变。(2)力可以使物体由静止变为运动，由运动变为静止或者运动方向发生改变，即力可以使物体运动状态发生改变。学员：陈定2007年7月2日9力的单位：牛顿(N)(1)两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约1N。(2)一包方便面放在手中静止时，对手的压力约1N。(3)一本物理书放在手中静止时，对手的压力约3N。学员：陈定2007年7月2日10本节课总结对力的概念的理解应注意以下三方面(1)力是物体之间相互作用而产生的，力不能离开施力物体，受力物体而存在。(2)物体间力的作用是相互的，它们同时产生相互作用于对方的力，同时消失，没有先后之分。(3)不接触的物体间也可产生力。1、力的定义2、力的作用是相互的3、力的作用效果4、力的单位学员：陈定2007年7月2日11