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哈尔脑小学2019年暑假作业检查情况总结为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，让我校的新五环课堂教学取得了许多突破性的进展，我校特意设计了各学科的作业，新五环课堂各环节的训练以及暑假综合及实践性作业，现就完成情况反馈如下：一、好的方面：1、绝大部分同学按质按量完成了作业，令人满意。2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯，但是部分学生还是抱着王城任务的态度。4、从书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、旅游、做家务、等活动，并完成了社会实践调查报告，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，同时他们还额外给孩子制定了假期计划，假期规划等等。7、语文新五环批注绝大多数同学能够自主完成。8、小练笔能够达到教师的规定次数。9、部分学生能够表达清楚数学解题思路。9、学生们制作各类小报的能力有所提高。10、学生们读书笔记的数量达到学校要求。二、不足之外：1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数调查报告不合要求。2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。3、个别学生的预习质量不高，有完成任务的倾向。4、部分学生考试成绩不理想。5、卷面不整洁。6、据家长反馈，部分学生都是开学近几天才开始做作业，自主性差，积极性不高，学习习惯不好，在家看书无法静下来等不好的习惯。7、批注较为浅显。8、小练笔质量不高9、中高段学生大多数同学还不能，完整清楚的表达数学习题的解题思路。10、合作学习环节，假期中未安排。11、部分同学对于实践小报，存在态度不端正，有蒙混过关的思想。三、改进意见：1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。3、加强家校联系，培养学生良好的自主学习的习惯，保障作业质量。