习作:那一刻-我长大了PPT课件完美版1

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语文人教部编版·五年级(下册)习作:那一刻,我长大了翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?个子高了是长大,学会技能了是长大,不再干傻事了也是长大。那么,到底怎样才算长大了呢?今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋,我感觉手上沉甸甸的……三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有了信心……看了课本中的例子,同学们觉得什么才是长大?像课本中的例子一样,能感受到妈妈、爷爷为“我”的付出了,会体谅妈妈、爷爷的辛苦了,是一种长大;能感受到同学之间的情谊也是一种成长。品德方面的“长大”:会帮助同学了,能感恩父母,能恪守诺言、坚持原则……学习方面的“长大”:能坚持不懈,自己的难题自己解决;能主动探索知识了;能体会到大人的苦心,知道细心的重要……能力方面的“长大”:学会了一项技能,能独自回家了,会参与到团队活动中了,会为大家服务了,能耐心地做事情……友情方面的“长大”:会调解同学之间的矛盾,会真心对待朋友,学会了谦计……在挫折中的“长大”:从失败中得到启发,在摩擦中懂得谅解,从矛盾中得到教训……长大不仅仅是身体长高,更主要的是指心智上的成熟,这就确定了文章的立意。“那一刻”指感受到长大的那一个瞬间,文章的重点就是这个瞬间,应该写得最详细,再加上自己的感受来体现这一瞬间的重要。【范文欣赏】那一刻我长大了一转眼到了五年级,我学会了骑自行车。一件有关骑车的小事让我记忆深刻。那天刚下过雨,空气中还有一层薄薄的雾,地上还有一摊一摊的积水,路面很湿也很滑,能见度也不高。我骑着自行车正在回家的路上,突然,我感到好像撞到了什么。等我反应过来时,看见地上躺着一个老婆婆。我第一反应是逃之夭夭。可我看了看那位老婆婆,我感到很羞愧。于是,我帮老婆婆把掉在地上的菜捡了起来,放进她的篮子里,然后把老婆婆送回了家。在人群里我发现了一双熟悉的眼睛,那是爸爸!把老婆婆送回家后,我还买了一袋水果送给她,她很感动。在回去的路上我的心里忐忑不安,我决定先做一个“乖宝宝”,再讲出事实。回到家吃饭,我很害怕,但爸爸好像没事一样,一直为我夹菜,脸上的表情很和蔼。后来爸爸轻轻地问了句:“老婆婆怎么样了?”我舌头打结地说了一番,爸爸就没再问了。晚上睡觉时,妈妈对我说:“这次你真的长大了。”这时,我明白了“长大”是什么意思。我知道了,不是所有长大的人都有责任心,但一个人有了责任心一定是长大了。将细节写具体的小窍门1事情经过分步写2人物动作分解写3人物语言个性化4神态、心理要细致对照我们刚才学习的写作小窍门,一起来读读下面这个片段。在早读课上,老师布置了练习给我们做,我很快就做完了,就在一旁玩起了笔盒。老师发现后批评了我,当时我很不服气,我告诉老师我已经做完了。老师没有说话,而是把我带到了陈丽丽同学的面前。我一看,便感到非常惭愧,因为陈丽丽也早就做完了练习,但她正在认真地检查。当时,我马上知道自己做错了。这段话虽然做到了按步骤写出事情的经过,但是每个步骤都是点到即止,没有细致地进行描写。假如让你来修改这段话,你会把哪个细节写具体呢?我们平时写以记事为主的作文时,不一定每一篇都要把动作、语言、神态、心理活动等描写得面面俱到,那样写出来的文章有时还会拖泥带水。只要根据文章内容的特点,有重点地使用两到三种细节描写,将文章写得生动、富有感染力便足够了。这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。•1.阅读交流平台的内容,说说交流的内容。•(1.本组课文中让你印象深刻的人和事,2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。3.同学互评活动中的表现。)•学完这组课文后,许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动,莎士比亚曾说:“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么,本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢?说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。•2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。•3.小组代表在全班交流•在综合性活动中,有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦,可他们发挥自己的聪明才智,克服了一个个困难,你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗?想知道他们辛苦后的收获吗?那就请你们听听他们的精彩发言吧!•4.抽生交流•听了你们的发言,我被你们刻苦好学的精神所感动,为你们的聪明而赞叹,为你们的收获而高兴,那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗?我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧!

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