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第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物本节目标：自学目标:•举例说出常见生物的名称;•能区分生物和非生物，概括出生物的定义。活动一：请将下列物体按照有无生命力将其分类:小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅•有生命的：•无生命的：•生物的定义：自然界有生命的物体无生命的物体生物观察下面的图，小组讨论：生物有哪些类型？金丝猴认识周围的生物植物：30多万种动物：150多万种1、讨论：说出生物的名称见课本P3页的指导1的说明同学4人/组，分别在课本P4中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。想一想：哪些是我国的珍稀动植物？微生物：细菌、真菌和病毒等2、交流：蜗牛桫椤鲫鱼青蛙鸳鸯猴子地钱苏铁（铁树）西红柿葫芦玉米贝类昆虫黄鱼蟾蜍蚕鸟猩猩青苔蕨朱蕉花生等被子植物瓜类等被子植物水稻等被子植物动物植物（yuanyang）2、交流：上面的生物中，属于我国的珍稀生物的是：鸳鸯、桫椤、苏铁除此以外，我们知道的还有：珍稀植物：水杉、银杏（白果）、银杉珍稀动物：美人鱼（儒艮、海牛）、大熊猫、东北虎、穿山甲、扬子鳄关爱生物，与自然和谐相处，共同发展！分析下列生命现象，归纳生物有哪些特征•牛吃草;•蝌蚪长大;•北风吹，雁南飞;•触动害羞草，叶片闭合;•沙漠中仙人掌的叶子变成刺;•龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞;•秋天到，树叶黄;•植物体的基本结构由细胞组成.生物的生命现象1、有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位。2、能生长3、能进行新陈代谢----生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物,并且要把废物排出体外4、有生殖、遗传和变异的现象“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”说明了什么生命现象？5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应朵朵葵花向太阳？是指生物的什么生命现象？植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等向水性向地性6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。耐干旱的仙人掌改变颜色的螳螂改良土壤的蚯蚓你记住了吗？？？•生物的生命现象•（1）生物一定的结构，细胞是生物体生命活动基本单位•（2）生物体都能够由小张大•（3）新陈代谢•（4）遗传、变异•（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应•（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境1．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B.生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D.生物需要呼吸2．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是()A、生物的生长B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸D、生物的发育3．下列选项中，不属于生物的是A．病毒B．飞机C．草履虫D．鱼4.下列属于生命现象的是()A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落5、下列生物不具有细胞结构的是()A．衣藻B．酵母菌C、狂犬病病毒Ｄ大肠杆菌课堂练习：水杉银杉