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美术-打印版第16课有特点的人脸教学目标:1、知识与技能：了解人的脸型特点，学习突出特点抓住神情进行人物脸部的表现。初步学会中国画用笔用墨的技法，进行人物画的个性表现。2、过程与方法：通过观察人的脸型的差异，学习人物正面比例关系“三停五眼”，以及中国画表现人脸的技法，表现出有特点的人脸。3、情感态度价值观目标：运用线描方法进行练习，充分展现每个人有个性的造型表现力；培养学生喜爱中国画的情感。教学重点：了解绘画作品中线的运用以及人脸的基本特征。教学难点：墨色的浓淡、有特点的人脸创作。教学准备：中国人物画资料图片，课件，范画，国画用具，有特点的人脸图片等。教学过程：一、激趣导入：1、眼力拼拼拼：出示几张著名人物的脸部特写：李咏、成龙、姚明……请学生说说这几位人物的脸部特点：脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等。（小结：要抓住人物脸部特点来表现。）今天我们就来学习《有特点的人脸》二、讲授新课,解决教学重点难点：1、分析人物的脸部特点。中国画家利用：田、国、申、目、由、甲等汉字概括了人的脸型。请学生仔细观察你属于哪种基本形？在班里找一找，你的好友脸型接近什么呢？2、讲解人物脸部正面的五官比例：“三停五眼”3、布置学生分组研究教材中的问题：分组研究，选派代表回答，主要从脸型、五官、神态等方面进行描述。意图：分组合作学习，加强这一节的巩固和运用，提高学生合作学习的能力。4、探讨如何表现有特点的人脸：教师边讲解边示范：（教材第37页上）A用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官。B用侧锋重墨画出人物的头发。C用淡赭石加水染出肤色。美术-打印版强调：1.写意人物画讲究色与墨的结合：以墨为主以色为辅；2.强调线条的表现力；3.抓住脸型特点，突出五官神情。三、学生尝试表现，教师指导1.作业：参照有特点的人脸，运用国画用具画一幅人脸的作品。要求：（1）.线条流畅，构图饱满。(2).突出脸型及五官特点。步骤提示：（1）.清墨渴笔起造型；（2）.笔墨描绘；（3）.整理画面，提款。四、课堂小结：1、展示学生作业，请学生互相介绍，评价自己或他人的作品。评价要点：（1）.选出描绘最生动的作品；（2）.笔墨技法运用的如何？五、板书设计：六、教学反思：