青岛版五年级上册数学教学计划

青岛版五年级上册数学教学计划为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：一、指导思想：以新课改理念为指针，“以人为本”，培养学生能力，激发学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量，让学生轻松愉快中收获和成长。二、学情分析经过四年版教材的使用，已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两级分化的趋势。因此，在教学中应注意不同层次学生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，既要让学生掌握基础知识，也要学会科学的学习方法，更要养成各种优良的习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。三、教材分析这一册教材包括下面一些内容：本册教材内容包括：小数乘法和小数除法；对称、平移和旋转；简易方程；因数与倍数；多边形的面积；统计。小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力，小数乘除法之间掺上了对称、平行与旋转的内容，将乘除法分散开，让学生有足够的时间对小数乘法进行消化吸收，也避免了长时间学习计算带来的枯燥，这样会更利于孩子接受。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。四、教学目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。5、欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。6、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。7、养成认真作业、数学整洁的良好习惯。五、教学重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积。教学难点：小数除法、简易方程、多边形的面积。六、教学措施：1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识；通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。3、让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法，体验探究的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4、加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造性的使用教材，注重学生对计算过程和方法的理解，重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。5、全面提高学生的数学素养，注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好学习习惯的培养。6、关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。7、不断提高自身的素质（加强理论学习），提升教学理念和改进教学方法，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让全体学生得到全面发展。七、教学进度表五年级数学上册进度表（参考）周次时间课时课题主备人备注第一单元三峡工程（一）——小数乘法（共计9课时）19月3日（一）1学习小数乘整数的计算方法。红点、绿点；2信息窗1自主练习。3学习小数乘小数的计算方法。红点、绿点；4学习三位小数乘两位小数（小电脑）与第1课时巩固练习；5信息窗2自主练习。6小数的连乘、乘加与简便计算，红点、绿点；磨课7信息窗3自主练习；8单元复习与检测——我学会了吗。9机动第二单元图案美——对称、平移与旋转（共计6课时）10进一步认识轴对称图形与找对称轴，红点1磨11在方格纸上画出轴对称图形的另一半，红点2。12在方格纸上平移图形，红点的前半部平移部分，图案欣赏与设计13在方格纸上旋转图形，红点的后半部旋转部分，图案欣赏与设计；14单元复习与检测——我学会了吗。15机动第三单元三峡工程（二）——小数除法（共计14课时）16除数是整数的小数除法，红点1、红点2、绿点；磨17被除数、除数都是整数，商是小数的除法，小电脑；18聪明小屋及窗1综合练习。19小数除以小数，红点；磨20被除数末尾需要补“0”的小数除法，绿点；21窗2综合练习。22学习用“四舍五入”法求商的近似值，红点123循环小数、有限小数、无限小数，红点2。24小数四则混合运算磨25窗4综合练习。26复习小数乘法的有关内容；27复习小数除法的有关内容。28单元复习与检测——我学会了吗。29机动第四单元珍稀30动物——简易方程（共计9课时）31方程的意义，红点1、2、3；磨32窗1综合练习。33等式的性质与解x＋a=b的方程，红点、绿点；34解方程的格式与解x-a=b的方程，红点235等式的性质与解ax=b的方程，红点、绿点；36学习解ax＋b=c的方程.磨37学习解ax＋bx=c的方程，红点；38窗4自主练习；39单元复习与检测——我学会了吗。40期中复习磨41期中复习42期中复习43期中复习44期中复习第五单元水产养殖场——多边形的面积（共计11课时）45平行四边形的特征，红点1；磨46平行四边形的面积，红点2、47窗1综合练习48三角形的面积，红点、绿点；49窗2综合练习50梯形的特征，红点1；磨51梯形的面积，红点2；52组合图形的面积，红点353平面图形的特征及相互联系；54平面图形的面积；磨55单元复习与检测——我学会了吗。56机动第六单元团体操表演——因数和倍数（共计7课时）572和5的倍数特征，红点前半部分；583的倍数特征，红点后半部分。磨59窗1综合练习。60质数与和数，红点1；61质因数与分解质因数，红点2；62单元复习与检测——我学会了吗63机动第七单元获“联合国人居奖”的城市——统计（共计5课时）64认识折线统计图与阅读折线统计图，红点；磨65画折线统计图，绿点；66选择条形与折线统计图，体会它们的优点，红点；67：窗2综合练习；68单元复习与检测——我学会了吗第八单元回顾整理——总复习（共计8课时）69小数乘法计算与解决实际问题；磨70小数除法计算与解决实际问题；71简易方程与解决实际问题；72因数与倍数磨73对称、平移和旋转；74多边形的面积；75折线统计图；76期末检测。