青岛版五年级上册数学教学计划为了更好地开展教育教学工作,完成教学任务,进一步提高教学质量,特制定教学计划如下:一、指导思想:以新课改理念为指针,“以人为本”,培养学生能力,激发学生创新意识,同时减轻学生负担,提高教学质量,让学生轻松愉快中收获和成长。二、学情分析经过四年版教材的使用,已经比较习惯于新教材的学习思路和方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高,内容的加深,孩子们已呈现出了两级分化的趋势。因此,在教学中应注意不同层次学生的具体的情况,做到有的放矢。另外更要注意面向全体,既要让学生掌握基础知识,也要学会科学的学习方法,更要养成各种优良的习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。三、教材分析这一册教材包括下面一些内容:本册教材内容包括:小数乘法和小数除法;对称、平移和旋转;简易方程;因数与倍数;多边形的面积;统计。小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力,小数乘除法之间掺上了对称、平行与旋转的内容,将乘除法分散开,让学生有足够的时间对小数乘法进行消化吸收,也避免了长时间学习计算带来的枯燥,这样会更利于孩子接受。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。四、教学目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上,比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。4、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。5、欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。6、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。7、养成认真作业、数学整洁的良好习惯。五、教学重点:小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积。教学难点:小数除法、简易方程、多边形的面积。六、教学措施:1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用,让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识;通过解决实际问题来学习数学,提高教学的实效性。3、让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义,让学生有机会讨论交流彼此的想法,体验探究的乐趣;恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4、加强估算(测)能力的培养,鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造性的使用教材,注重学生对计算过程和方法的理解,重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。5、全面提高学生的数学素养,注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好学习习惯的培养。6、关注学生的个体差异,在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会,让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。7、不断提高自身的素质(加强理论学习),提升教学理念和改进教学方法,正确处理教师的主导地位和学生的主体地位,让全体学生得到全面发展。七、教学进度表五年级数学上册进度表(参考)周次时间课时课题主备人备注第一单元三峡工程(一)——小数乘法(共计9课时)19月3日(一)1学习小数乘整数的计算方法。红点、绿点;2信息窗1自主练习。3学习小数乘小数的计算方法。红点、绿点;4学习三位小数乘两位小数(小电脑)与第1课时巩固练习;5信息窗2自主练习。6小数的连乘、乘加与简便计算,红点、绿点;磨课7信息窗3自主练习;8单元复习与检测——我学会了吗。9机动第二单元图案美——对称、平移与旋转(共计6课时)10进一步认识轴对称图形与找对称轴,红点1磨11在方格纸上画出轴对称图形的另一半,红点2。12在方格纸上平移图形,红点的前半部平移部分,图案欣赏与设计13在方格纸上旋转图形,红点的后半部旋转部分,图案欣赏与设计;14单元复习与检测——我学会了吗。15机动第三单元三峡工程(二)——小数除法(共计14课时)16除数是整数的小数除法,红点1、红点2、绿点;磨17被除数、除数都是整数,商是小数的除法,小电脑;18聪明小屋及窗1综合练习。19小数除以小数,红点;磨20被除数末尾需要补“0”的小数除法,绿点;21窗2综合练习。22学习用“四舍五入”法求商的近似值,红点123循环小数、有限小数、无限小数,红点2。24小数四则混合运算磨25窗4综合练习。26复习小数乘法的有关内容;27复习小数除法的有关内容。28单元复习与检测——我学会了吗。29机动第四单元珍稀30动物——简易方程(共计9课时)31方程的意义,红点1、2、3;磨32窗1综合练习。33等式的性质与解x+a=b的方程,红点、绿点;34解方程的格式与解x-a=b的方程,红点235等式的性质与解ax=b的方程,红点、绿点;36学习解ax+b=c的方程.磨37学习解ax+bx=c的方程,红点;38窗4自主练习;39单元复习与检测——我学会了吗。40期中复习磨41期中复习42期中复习43期中复习44期中复习第五单元水产养殖场——多边形的面积(共计11课时)45平行四边形的特征,红点1;磨46平行四边形的面积,红点2、47窗1综合练习48三角形的面积,红点、绿点;49窗2综合练习50梯形的特征,红点1;磨51梯形的面积,红点2;52组合图形的面积,红点353平面图形的特征及相互联系;54平面图形的面积;磨55单元复习与检测——我学会了吗。56机动第六单元团体操表演——因数和倍数(共计7课时)572和5的倍数特征,红点前半部分;583的倍数特征,红点后半部分。磨59窗1综合练习。60质数与和数,红点1;61质因数与分解质因数,红点2;62单元复习与检测——我学会了吗63机动第七单元获“联合国人居奖”的城市——统计(共计5课时)64认识折线统计图与阅读折线统计图,红点;磨65画折线统计图,绿点;66选择条形与折线统计图,体会它们的优点,红点;67:窗2综合练习;68单元复习与检测——我学会了吗第八单元回顾整理——总复习(共计8课时)69小数乘法计算与解决实际问题;磨70小数除法计算与解决实际问题;71简易方程与解决实际问题;72因数与倍数磨73对称、平移和旋转;74多边形的面积;75折线统计图;76期末检测。