人教版---八年级数学--第十七章-勾股定理--第一节-第一课时(1)

主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理第一节第一课时《勾股定理1》教学设计学习目标1．能说出勾股定理，会用勾股定理进行简单计算。2．会用拼图验证勾股定理。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习“17.1勾股定理（1）”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】认真读课本P22至P24练习前，完成下列问题：（1）回答P22“思考”中的问题，总结等腰直角三角形的三边之间有什么关系；（2）完成P23“探究”，总结结论，得出勾股定理。（3）阅读P23—P24，说出赵爽证明勾股定理基本思路。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P24练习1,2题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P28习题17.1第1，7，8题选做题：《导学案》板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理第一节第二课时《勾股定理2》教学设计学习目标会用勾股定理解决实际问题。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习“17.1勾股定理（2）”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】认真看课本（P25）仔细学习例1，注意题中是如何利用勾股定理解答问题的，并注意解题格式。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P26练习1，2题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P28习题17.1第2，3，4题选做题：《导学案》板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理第一节第三课时《勾股定理3》教学设计学习目标会用勾股定理解决实际问题。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习“17.1勾股定理（3）”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】认真看课本（P25）细读例2，注意题中是如何利用勾股定理的，并注意解题格式。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P26练习2题，完成P28习题17.15，9题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P28习题17.1第10，11，12题选做题：导学案板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理第一节第四课时17.1《勾股定理4》教学设计学习目标利用勾股定理，会用数轴上的点表示无理数。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习“17.1勾股定理（4）”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】认真看课本（P26至P27练习前）（1）完成P26“思考”,证明斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。（2)完成P26“探究”，在数轴上作出表示无理数的点。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．.自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P27练习1,2题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P28习题17.1第6,8题选做题：P28习题17.1第13,14题，导学案板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理第二节第一课时《勾股定理的逆定理1》教学设计学习目标1．知道勾股定理的逆定理，会用勾股定理的逆定理来判断直角三角形。2．能写出一个定理的逆命题，并判断真假。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习“17.2勾股定理的逆定理（1）”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】认真看课本（P31至P32）（1）识记勾股定理的逆定理，识记原命题、逆命题及它们之间的联系。（2）认真学习P32例1，注意解题格式与步骤。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P33练习1,2题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P34习题1,2题选做题：导学案板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理第二节第二课时《勾股定理的逆定理2》教学设计学习目标会用勾股定理的逆定理解决实际问题。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习“17.2勾股定理的逆定理（2）”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】认真看课本（P33）认真学习P33例2，注意解题格式与步骤。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P33练习3题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P34习题3，4，5，6题选做题：P34习题,7题板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理小结与复习第一课时“第十七章小结与复习”教学设计学习目标1．熟记本章的有关概念及公式；2．会用勾股定理及逆定理解决实际问题。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来小结“第十七章小结与复习”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】（1）认真看课本P37本章知识结构图。（2）回答小结中的5个问题。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P38复习题1,2,3,4题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：P38习题5，6，7题选做题：P38习题12,13,14题板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理习题第一课时“第十七章习题课1”教学设计学习目标1．熟记本章的有关概念及公式；2．会用勾股定理及逆定理解决实际问题。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来小结“第十七章习题课1”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】（1）学生自己总结学习过程中的错题，并分析原因进行改正。（2）学生主讲习题中的正确解题方法。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P38复习题8,9,10,11题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分钟）四、当堂训练（15分钟）【投影04】必做题：导学案《自主测评》选做题：导学案《难点探究》板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理习题第二课时“第十七章习题课2”教学设计学习目标1．找出本章中的易错题，分析原因并加以改正；2．强化勾股定理及逆定理的应用。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们小结“第十七章勾股定理习题中的问题2”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】（1）学生自己总结学习过程中的错题，并分析原因进行改正。（2）学生主讲习题中的正确解题方法。10分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．.自主学习（5分钟）【投影03】完成习题改错题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（5分钟）教师补充讲解关联知识点及思路方法。四、当堂训练（15分钟）【投影04】强化训练：《导学案》本章“小结”板书设计教学反思主体·互动·生成·发展先学后教·当堂训练阳泉七中八年级数学备课组集体教案上课时间上课班级上课教师人教版八年级数学第十七章勾股定理习题第三课时“第十七章习题课3”教学设计学习目标1．出本章中的易错题，分析原因并加以改正；2．强化勾股定理及逆定理的应用。侯课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们小结“第十七章勾股定理习题中的问题3”二、自主学习1．出示自学指导【投影02】（1）学生自己总结学习过程中的错题，并分析原因进行改正。（2）学生主讲习题中的正确解题方法。10分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2．自主学习（5分钟）【投影03】完成习题改错题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（5分钟）教师补充讲解关联知识点及思路方法。四、当堂训练（15分钟）【投影04】强化训练：《导学案》本章“检测题”板书设计教学反思