搜索
科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。《针灸治疗学》课程教学大纲（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用）北京中医药大学东方学院二零一零年八月制定科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。《针灸治疗学》课程教学大纲（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养身康复方向使用）课程名称：针灸治疗学学时：99（81/18学时）学分：5.5一、课程性质与目的《针灸治疗学》是针灸专业的重点课程，是研究如何将已学的中医基础理论、经络腧穴学、刺法灸法学等知识，综合地运用于临床实践，因此，学好笨课程对于使用针灸防治疾病具有重要的作用。通过本课程的课堂教学和临床实习，要求学生系统掌握针灸治疗学的理、法、穴、方、术（即辨证论治），对一般常见病、部分急症重症及疑难症能熟练地进行恰当处理。二、教学内容与要求上篇总论（14学时）重点掌握针灸治疗原则、针灸配穴处方、特定穴的临床应用。了解针灸的治疗作用、辩证论治纲领。第一章针灸治疗作用（2学时）了解针灸疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳等治疗作用。第二章针灸治疗原则（2学时）掌握清热温寒、补虚泻实，熟悉治神守气。第三章针灸临床辨证论治纲要（2学时）熟悉针灸临床辨证论治要点、八纲辨证等，了解辩证在针灸临床中的重要意义。第四章针灸配穴处方（4学时）掌握针灸的选穴原则、配穴方法、处方的组成。第五章特定穴的临床应用（4学时）掌握特定穴的临床应用。难点：特定穴在临床应用中的相互之间的关系。中篇各论（65学时）第一章内科病症（重点）28学时【目的要求】（1）掌握痹症、腰痛、坐骨神经痛、痿症、中风、面瘫、三叉神经痛、头痛、眩晕、心悸、失眠、癫病、狂病、痫病、郁病、感冒、咳嗽、哮喘、胃痛、呕吐、呃逆、腹痛、泄泻、便秘、胁痛、癃闭、淋证、遗精、阳痿、糖尿病、单纯性肥胖症等病证的定义、治疗方法。熟悉这些病的病因病机、临床表现。（2）了解末梢神经炎、面肌痉挛、痴呆震颤麻痹、疟疾、胃下垂、尿失禁、水肿、阳强、早泄、男性不育、瘿病的定义、临床表现及针灸治疗方法。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。【教学内容】（1）重点讲授（目的要求）中要求掌握的有关病症的定义及针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，间或结合有关录像、多媒体教学，穿插组织讨论式教学。第二章儿科病症（熟悉）3学时【目的要求】（1）掌握急惊风、厌食、疳证、遗尿、注意力缺陷多动症等病证的定义、治疗方法。（2）熟悉这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，穿插组织讨论式教学。第三章妇科病症（重点）9学时【目的要求】（1）掌握经前期紧张综合症、月经不调、痛经、闭经、崩漏、带下病、胎位不正、产后乳少、更年期综合症等病症的定义、治疗方法。（2）熟悉这些病的病因病机、临床表现。【教学内容】（1）重点讲授经前期紧张综合症、月经不调、痛经、闭经、崩漏、带下病、胎位不正、产后乳少、更年期综合症等的定义和针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，穿插组织讨论式教学。第四章外科病症（熟悉）4学时【目的要求】（1）掌握疔疮、流行性腮腺炎、乳腺炎、乳腺增生、血栓闭塞性脉管炎等的定义和针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，穿插组织讨论式教学。第五章骨伤科病症（重点）6学时【目的要求】（1）掌握扭伤、落枕、颈椎病、肩关节周围炎、肘劳、腱鞘囊肿、足跟痛、颞下颌关节功能絮乱综合症等病症的定义、治疗方法。（2）熟悉这些病的病因病机、临床表现。【教学内容】（1）重点讲究扭伤、落枕、颈椎病、肩关节周围炎、肘劳、腱鞘囊肿、足跟痛、颞下颌关节功能絮乱综合征等的定义和针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂教授，穿插组织见习式、讨论式教学。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。第六章皮肤科病症（熟悉）3学时【目的要求】（1）掌握神经性皮炎、皮肤瘙痒症、荨麻疹、痤疮、湿疹、带状疱疹、斑秃等病症的定义、治疗方法。（2）熟悉这些病的病因病机、临床表现。【教学内容】（1）重点讲授神经性皮炎、皮肤瘙痒症、荨麻疹、痤疮、湿疹、带状疱疹、斑秃等的定义和针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，穿插组织见习式、讨论式教学。第七章五官科病症（重点）6学时【目的要求】（1）掌握目赤肿痛、麦粒肿、眼睑下垂、近视、斜视、耳鸣、耳聋、鼻炎、鼻出血、牙疼、咽喉肿痛等病症的定义、治疗方法。（2）熟悉这些病的病因病机、临床表现。【教学内容】（1）重点讲授目赤肿痛、麦粒肿、眼睑下垂、近视、斜视、耳鸣、耳聋、鼻炎、鼻出血、牙疼、咽喉肿痛等的定义和针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，穿插组织见习式、讨论式教学。第八章急性病症（了解，自学）2学时【目的要求】（1）掌握高热、中暑、抽搐、昏厥、虚脱、心绞痛、胃肠痉挛、胆绞痛、泌尿系感染等病症的定义、治疗方法。（2）熟悉这些病的病因病机、临床表现。【教学内容】（1）重点讲授高热、中暑、抽搐、昏厥、虚脱、心绞痛、胃肠痉挛、胆绞痛、泌尿系感染等的定义和针灸治疗方法。（2）简要介绍这些病的病因病机、临床表现。【教学方法】课堂讲授，穿插组织见习式、讨论式教学。第九章其它病症（熟悉）4学时【目的要求】（1）掌握戒断综合症、慢性疲劳综合症、竞技紧张综合症的机理和具体方法。（2）熟悉针灸在美容和抗衰老的应用。（3）掌握每一病症的取穴特点，各系统病症之间的联系及处方规律。【内容要点】（1）针灸治疗戒断综合症、疲劳综合症、竞技紧张综合症的机理和具体方法。（2）针灸在美容中的应用。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。（3）针灸抗衰老的机理和具体方法。【教学内容】课堂讲授并结合实际演示。下篇附录（2学时）【目的要求】掌握针灸临床病例书写格式和具体内容；掌握针灸临床病历书写。【内容要点】一般资料、问诊、望诊、闻诊、切诊、体格检查（包括专科情况）、实验室检查、四诊摘要、辨证分析、西医诊断依据、入院诊断、治则治法、选穴处方、护理、签名。【教学方法】课堂讲授三、教学方法与能力培养通过本课程的教学，要求学生系统掌握针灸学的理、法、方、穴和辨证论治，同时结合临床实习，对一般常见病和部分急症，重症，能熟练地进行适当处理。四、考核方式与成绩评定考核方式：在本课程理论课教学结束时进行闭卷考试；临床见习进行考核。成绩评定：理论课闭卷考试成绩按70%计入本课程考试总成绩；临床见习考核成绩按30%计入本课程考试总成绩。成绩评定标准：理论课闭卷考试成绩为100分；见习考核成绩为100分。见习考核包括学习态度、学习纪律和出勤率；针灸技能；见习笔记、病历书写等3项内容。其中学习态度、学习纪律和出勤率等综合印象，计30分。针灸科技能包括针灸常用方法的操作及艾灸的操作等，计40分。见习笔记、书写病历标准程度，计30分。见习考核成绩以30%的比例列入中医外科学课程总成绩。五、教材本教学大纲适用于新世纪全国高等中医药院校规划教材《针灸治疗学》第二版，主编：王启才。中国中医药出版社。六、教学参考书（1）邱茂良。中国针灸治疗学。江苏科学技术出版社（2）杨甲三。针灸学。人民卫生出版社（3）石学敏。当代针灸治疗学。南开大学出版社（4）杂志：中国针灸、针刺研究、上海针灸杂志、针灸临床杂志。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。附：临床见习教学大纲（18学时）1、见习的目的和任务目的：课堂教学临床实践相结合，使学生能将所学的理论知识灵活地运用于临床。要求：掌握针灸临床常见病的临床治疗，并能独立操作。2、见习的基本要求认识：加深对针灸学的理、法、方、穴和辨证论治的认识，提高临床诊病治病能力。（3学时）操作：熟悉辨证取穴配穴，掌握针灸常用方法的操作，如毫针、皮肤针、三棱针、艾灸、拔罐等。（15学时）掌握：熟练掌握毫针及艾灸的操作及针灸临床治疗的全过程。（9学时）3、见习的考核见教材大纲考核方式和成绩评定标准。