12.2分式的乘除(第2课时)

1迁西三中八年级数学学教案姓名学号班级课题12.2分式的乘除课型新授时间2013.8.31审核八年级数学教师主备人金翠新课时第2课时学习目标1、经历探索分式的除法法则的过程，体会分式除法法则的合理性。2、会进行分式的除法运算。3、从分式的除法转化为乘法中，进一步体会转化的思想方法。重点难点学习重点：分式除法的运算法则。学习难点：能够熟练的进行分式的乘除混合运算。教学方法和谐互助教具多媒体学习过程预习交流预习课本9-10页：分式除法法则：分式除以分式，把除式的___________、________颠倒位置后，与被除式__________。adbcdcabcdab互助探究互助探究一：分式除法法则1．类比分数的除法猜想分式ba除以cd的结果__________________________________________________2.分式的除法法则：______________________________________________________例1：计算(1)5y22x÷xy4(2)262xx÷x-3x2-4（3）a2+3aba2+2ab+b2÷a+3ba2-b2跟踪训练一：计算（1）2a3m2n÷a6m（2）2-xx+1÷(2x-x2)（3）a2-b2a2+2ab÷(a+b)2a+2b2例2：八年级(一)班的同学在体育课上进行长跑训练，小芳跑完1000m用了ts，小华用相同的时间跑完了800m。这次训练，小芳的平均速度是小华的平均速度的多少倍？互助探究二：分式的乘除混合运算计算：2x-6x2-4x+4÷(x+3)×x-2x-3跟踪训练二：计算（1）c2ab×a2bc÷acb2（2）221211441aaaaaaa：3互助提高1.312bba，求ba的值2.计算：22222.xxyyxyxyxxyx3.已知0a，求221211441aaaaaaa的值归纳总结谈谈本节课你的收获。布置作业课本11页习题A组1.反思：4当堂检测姓名学号_______分数1.计算（1）mmnm1（2）baba2223（3）（–x1）÷1x2+x（4）m2-1m÷(1–m)2.求下列各式的值：22222xxyyxy其中x=5,y=–10