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状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）新课导入谜底：1小蝌蚪找妈妈状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读课文，找出不认识的字词，多读几遍。池塘脑袋黑灰色哇两条教捕食迎接阿姨哪里宽嘴巴乌龟头顶披着肚皮鼓着眼睛孩子跳动池塘脑袋黑灰色哇两条教捕食迎接阿姨哪里宽嘴巴乌龟头顶披着肚皮鼓着眼睛孩子跳动tánɡnǎodɑihuīwɑliǎnɡjiāobǔyínɡāyínǎkuānɡuīdǐnɡpīdùpíɡǔjinɡháitiào字词学习塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披你真棒迎鼓两宽睛皮将这些字按结构分类。哪顶肚孩眼跳哪左右结构上下结构独体字结构宽顶眼睛两皮肚孩跳状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构：部首：书写指导：独体字长撇斜度要小，竖在竖中线上，“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。pí皮皮结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。tiào跳我会加亻两俩扌皮披状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会换哪娜口—女睛清目—氵我会换孩该子—讠跳挑足—扌我会拆睛目青哪口那我会拆顶丁页肚月土状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。课文讲解大家知道小蝌蚪长什么样吗？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。脑袋nǎodɑi大大的脑袋黑灰色的身子状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路脑袋口袋袋子袋鼠读一读，读准字音，注意“袋”在不同词语中的读音。dɑidàidàidɑi池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩着______的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪脑袋黑灰色长长齐读2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些动物？用“”画出小蝌蚪和动物们说的话。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！分角色朗读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”乌龟乌龟乌龟四条腿宽嘴巴状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妈妈，妈妈！我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！分角色朗读思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。四条腿，宽嘴巴；头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？齐读第4自然段，说一说课文是如何描写青蛙的外貌的？找出来读一读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。蹲着披着露着鼓着状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路碧绿的衣裳雪白的肚皮蹲着披着露着鼓着一对大眼睛一只大青蛙他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。大眼睛雪白的碧绿的大青蛙说一说，填一填。碧绿的衣裳雪白的肚皮碧绿的（）碧绿的（）碧绿的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地树叶棉花云朵羊毛状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路齐读第5自然段，把课文补充完整，再用“”画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。蹬跳蹦状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妈妈，妈妈！好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！小蝌蚪终于找到了妈妈。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！科学小知识阅读2—6自然段，找一找并说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？排排队。（）（）（）（）（）12345状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴长出两条后腿鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴找妈妈长出两条前腿乌龟说：大眼睛、绿衣裳找妈妈尾巴变短了青蛙找到妈妈捉害虫尾巴不见了遇事主动探索结构梳理学唱儿歌课外拓展随堂练习一、给加点字注明拼音。池塘()脑袋()灰色()迎接()阿姨()哪里()头顶()肚皮()眼睛()tánɡnǎohuīyínɡyínǎdǐnɡpíjinɡ.........二、选择合适的量词填空。群条只对片朵一（）蝌蚪两（）乌龟三（）荷叶四（）腿五（）荷花一（）眼睛群条只朵对片状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.选择下面的字填在文中的横线上。（只填序号）①露②鼓③披④蹲小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，着一对大眼睛。①②③④2.小蝌蚪的妈妈是。她长什么样子？用横线在文段中画出来。青蛙三、课内阅读。课后习题参考答案分角色朗读课文。朗读指导：本文是一篇童话，朗读本文时，要注意根据角色的不同体会人物的语气，最好配上头饰，烘托气氛。朗读示例：小蝌蚪/游过去，叫着：“妈妈，妈妈↗！”青蛙妈妈/低头一看，笑着说：“好孩子，你们/已经长成青蛙了，快跳上来吧↘！”朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降；“∥”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读；“⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。.........状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。他们碰到了一只乌龟，以为是自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头上顶着两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不知什么时候，他们的尾巴已经不见了。读一读，用加点的词各说一句话。披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴老师指导：四个词组中带点的词都是表示动作的词。....状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路参考答案：大白鹅披着一身洁白的外衣。妹妹鼓着腮帮子在吹气球。小明一笑就露出洁白的牙齿。刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。读一读，记一记。脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘老师指导：这是本文生字的扩词，我们可以采用多种形式来读记它们并积累词语。shǔ除了青蛙外，你还知道哪些对人类有益的动物？为了让我们的朋友生活得更加舒适安全，我们应该做些什么呢？课后作业1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累