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新学期、新起点、新气象、新期待新机遇、新挑战、新发展“新学期”标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习之中。“新起点”机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。“新期待”昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天自己把自己说服，是一种理智的胜利；自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己把自己征服，是一种人生的成熟。班主任自我介绍：姓名：孟凡成联系方式：13869562832班级老师介绍：语文：陈红艳数学：赵福征英语：高璇物理：郑立敬化学：孙洪娟生物：孟凡成政治：相立娟历史：王志刚地理：宋冬艳信息：刘娟体育：田昌波我管理班级的原则：教书育人我们班级的目标：创一流班级，树名班形象同学们自我介绍：2，我的优点3，我的理想4，我准备这样做…实现我的理想1，我的姓名你了解高二吗？。。。关于高二。。。•每年新大学生们当他们回首自己的高中生活时，常用这样的语言描述：“上高一时，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。”从学生的描述中，可以看出，高二是高中生活的关键，高二年级可以说是高中三年中最难把握的一年，她没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感，刚升入高中一年级时彼此不很熟悉，要交新朋友，要适应高中生活，要找到在新集体中的位置，这一切都做的小心翼翼；高三时由于高考的迫近，外界环境的压力和自身对高考的思考又让他冷静下来，想好好学习，考上大学；高一下半年和高二年级，学生在班级的位置大概确定，距离高考又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最容易玩的疯走的远的时候。所以高二是从幼稚走向成熟的重要阶段，有了高一的的适应与养成，知识能力的积淀，每个同学都渴望成长与成材，但成长与成材还必须具备这些品质——看重自我、尊重他人和勇敢坚韧，具体而言：•高二是1000米长跑中的第一圈结束，第二圈开始。•很累，很想放弃，看着那目标，似乎还远着！但又必须把全程跑完！我们开始多了些想法，开始多了干扰！对自己有了更多的认识，时而肯定自己，时而否定自己！心情阴晴不定，情绪起伏变化。——想说爱你不容易!•高二是三年高中生涯中最长的一年。•没有高三的紧迫感，少了高一的新鲜期待，对学校、老师、同学和周围的环境已经熟悉，高二，是前不着村，后不着店啊，日复一日地学习，仿佛高考离自己也很远，似乎总看不到尽头，确实也有些累了，许多同学想松一松！歇一歇！开始散漫，贪玩。•所以，高二这一年往往也是呈现“马太效应”的一年。就是强者越强，弱者越弱，很多班级呈现两极分化现象。进入高二，许多科目进行选修课的学习，学习的难度与形式都有了很大的改变，特别是理科班的学习会比高一辛苦很多。而且，学习环境变了，过去的战友不在身边，老师也不熟悉，会有那么一段时间我们未必能适应过来，情绪波动较大！•（只有在高二垫下好的底子，高三才可以迅速增加高度）我是一只雄鹰我的生命里只有翱翔没有放弃!高二----将掀开我人生乐章中绚丽的篇章！三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。1952年7月4日清晨，34岁的费罗伦斯从卡塔林纳岛开始了横游卡塔林纳的尝试。那天早晨，雾很大，海水特别凉，她连护送她的船都几乎看不到。15个小时之后，她又冷又累，就叫人拉她上船，别人告诉她离海岸很近了，让她坚持下去。但她朝海岸方向望去，除了浓雾什么也看不到。15小时零55分钟之后，她被拉上船，而此地离加州海岸只有半英里！费罗伦斯后悔万分，“说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”她为什么没有达到彼岸？我十分渴望达到既定目标，那么我需要做些什么呢？一、目标篇关于目标对人生影响的跟踪调查27%60%10%3%没有目标目标模糊有较清晰的短期目标有十分清晰的长远目标美国曾经做过一项关于人生目标的调查：在一个群体中，有27%的人无任何目标；60%的人有着模糊的目标；10%的人有着坚定的目标；3%的人有着崇高的目标。最终，有着崇高目标的3%人成为各界的领军人物；有着坚定目标的10%的人成为“金领”、“白领”；有着模糊目标的60%人成为普通人；无任何目标的27%的人成为处于贫困线上的居民。这项调查结果表明：一个人有无明确的目标，对人生的发展起着决定性作用。那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。高二学习，目标先行•在高二阶段，你的升学目标是：•A、考上重点大学B、考上一般本科院校C、考上大专D、没有做好定位，实现梦想！26几点建议给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)合理安排好各科的学习时间，尤其做好文理科时间的分配。找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。在亚洲金融危机中力挽狂澜，在惩治腐败中重拳出击的前国家总理朱镕基在1998年8月长江洪灾中，亲临江西九江大堤，惊见新筑大堤已冲即溃，怒斥其为“豆腐渣工程”、“王八蛋工程”。从此“豆腐渣工程”一词不胫而走，因为它形象生动地表现了这类工程的危害，表达了人民群众对此类工程的痛恨。那么我们想一想这类工程建筑有哪些特征：基础不牢，偷工减料，降低标准，以次充好……二、基础篇•高一基础要打牢,高二学习要跟上,高三要多做题,多练习.这三年的学习就像一项工程，最关键的是基建，基础打不好，工程就完不成，即使勉强完成了，也经不起风雨的考验，所谓“皮之不存，毛将焉附”，即使勉强为之，也只不过像某些丧尽天良的开发商那样又生产了一批“豆腐渣工程”。我们高一、高二的学习也是如此，基础打不牢，到高三我们就很难提升，最后也很难经得起高考的验收“要跟上”又包括以下几个方面：一、对各个学科的基础知识、基本概念、基本定理吃透弄懂；二、对各学科的基本解题思路，解题方法熟练掌握。三、行动篇（一）保持一个平和的心境•1.自信是很有必要的。•2.要有自己的目标，即使很小的目标。因为，没有梦的生活是枯燥的，学习也是如此。•3.和同学老师相处融洽。这也是学习之道。与同学和老师达成一种和谐的的关系，对讨论，表达见解，互相督促很有好处。•4.每日必问，因为每天你总有问题和疑惑产生；问了又问，并不是每一道题目你问一遍后就能全搞清楚。•5.课堂上，四个字“沉浸，享受”。•高中最重要的是踏实的心态！高中和初中不同，不是随便背背应付一下就能过关。高中三年，必须要有坚持踏实的心态！无论聪明与否，一定要坚持住不放松!还要有心中的大目标，将来想要就读什么学校，以此来激励自己！还要有阶段性的小目标，把近来一个月的学习日程安排好，每天心中有计划，不盲目度过。还要做阶段性的总结，对一段知识进行总结，进一步领悟！每天踏实完成老师的作业，一次巩固每天的知识！寒暑假时要对下个学期的功课进行预习，预习十分有好处！•上高中别谈恋爱，那恋爱谈了白谈，还耽误功夫，划不来。遵守纪律，别让扣分，扣多了麻烦的很，常有被劝退的，所以自己要小心。高一高二吧基础打好了，高三一加强，上个重点不是什么难事。青蛙的故事——生活启迪与成功有约从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶与成功有约一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油比赛开始了与成功有约老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”与成功有约越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？与成功有约它发现这只青蛙是个聋子！这个故事的寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！与成功有约总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！与成功有约而且，最重要的是：当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！与成功有约(二）好习惯终生受益必改坏习惯问卷调查走神、发呆、注意力不集中36时间观念不强29懒惰、眼高手低25马虎粗心21半途而废、无恒心19闲话闲聊19浮躁17散漫17自制力差17闲思10课堂效率低12无计划10上课爱瞌睡7抱怨别人3悲观消极不自信6学习时下意识的动作4吃零食2不问问题4不爱总结2找借口避挫折3良好的学习习惯有什么表现？•1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。•2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。•3.学习有计划。•4.善于集中精神，排除干扰。•5.有一套适合自己的学习方法。•6.经常使用工具书，参考书。•7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。•8.经常与同学讨论问题。•9.今日事，今日毕。………心灵导航与成功有约（三）及时行动•1）、制定计划。经过两个星期的学习，大家对自己学科上存在的问题应该都十分清楚了，因此要详细地根据自身情况制定一份合理周全的计划，并尽力去完成。如果一天因疲惫而不能完成，那么在第二天一定设法补上，绝对不能在学习上“欠债”。因此要注意两点：一、计划是用来执行的，没有可行性，完成不了的计划没有任何意义，只会突然增加你的愧疚感，或者让你对学习变得麻木。二、计划一旦制定就要坚决执行，不可随便打破，否则就会陷入恶性循环，最终成为一纸空言！•二）、紧跟进度。认真听课，按时完成作业，看似简单，实际非常困难，高二高强度的课堂和习题训练，会让你身心疲惫，但一定要坚持，绝不能掉队，不懂就问，直到彻底弄明白才罢手。另外也不能自以为是，故作聪明地跑开课程和老师，完全自主复习，以免浪费时间，事倍功半。•三）、及时纠错。消化知识，巩固训练，复习检测都需要做题，套用阿Q的话，“做一套题，难免要错上几道”。但是这些错题，以及老师提醒过的典型例题要在做过之后及时纠错，积累下来。并安排时间去“反刍”，直到真正消化。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时学时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？四)、把握时间珍惜时间拒绝懒散四、反思篇学会思考每日“三省”：我到校要做什么？我将如何去做？我做得怎么样？人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。——思考使人独立于天地宇宙之间自己可能存在的问题——课堂上•课堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的认真听课，注意力不集中。•对知识掌握的不够扎实，很多的知识点或者方法我们知道，但是不是熟悉，不能正确的表达和应用。•不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最后一分钟。•没有良好的记笔记的习惯，只是听，不记。•有很多不应该有的小动作，转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。三省吾身自己可能