学习必备欢迎下载卫星运行时间教学内容:北师大版四年级上册第33~34页。学习目标:1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围,并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识,探索三位数乘两位数的计数方法,并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点:三位数乘两位数的笔算方法。教学难点:因数中间有0的计算方法。教时安排:1课时教学过程:一.创设情境,揭示课题1、用电脑课件呈现阅兵式的场面,并简介阅兵式的每个方阵的排面25人,纵向14列,并让学生计算。一个方阵多少人?请学生在纸上算,并请同学回答。教师板演14x25=350(人)介绍中国的阅兵式世界上人最多,场面最雄伟的,全世界的人都想观看,想想要通过什么来转播?学生回答:卫星板书:卫星运行时间2、老师导说:同学们,你们知道吗,我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。3、那么大家想一想,人造卫星绕地球2圈、10圈…所需要的时间,你可以计算吗?4、这就是我们今天要学习的内容二、思考:1、根据以上信息,地球一圈需要114分,21圈要多少时间?2、应该怎么列式呢?114×21=对比14x25=350(人)提问发现了什么:学习必备欢迎下载学生回答:三位数乘两位数教师板书副标题3、估算①要求,你能估一估这个算式的得数吗?②学生可以把114看做100来估算,也可以把21看作20来估算,学生可能回答:学生1:比2000分多学生2:比2500分少3、展示具体计算:教师:你还可以用哪些方法进行计算呢?让学生独立思考,探索,然后在小组中进行交流。教师巡视全班,观察并指导学生认识各种不同的计算方法,然后有选择的展示学生的计算方法。解决方法1:114×20=2280(利用旧知,先算20圈的时间)114×1=1142280+114=2394解决方法2:114×21=114×7×3(用21看成“7×3”)=798×3(利用旧知,多位数乘一位数)=2394解决方法3114(从两位数乘两位数的笔算方法进行类推)×21114……114×1228……114×2023943、用竖式计算三位数乘两位数:第一步算什么?乘得的数的末位与哪个数位对齐?第二步算什么,乘得的数的末位与哪个数位对齐?第三步怎样算?4、你还可以用哪些方法进行计算呢?5、你能总结计算方法吗?学习必备欢迎下载三、学生自学,教师巡视1、学生按照自学指导看书,老师巡视,确保人人积极思考。2、用自学获取的知识,解决书上第33页的练例题。四、展示点评学生展示自学成果展示过程中,要让学生说明每一步计算的算理五、讨论、更正、教师点拔1、“刚才我们学习了用竖式计算三位数乘两位数,大家回忆一下,用竖式计算三位数乘两位数:第一步算什么?乘得的数的末位与哪个数位对齐?第二步算什么,乘得的数的末位与哪个数位对齐?第三步怎样算?2、小组讨论,汇报计算方法。3、做“试一试”,学生独立完成,再说说计算方法。135×4554×312408×2547×210(1)让学生独立完成,教师巡视、辅导,特别要关注学有困难的学生,耐心辅导,使他们掌握笔算方法(2)反馈运算结果①54×312列竖式时的注意点:写作:312×54②408×25因数中间有0的计算方法。408×25:此题中间有“0”,应该重点讲解,当遇到“0”的时候怎么处理,是不是都为“0”或者进位要不要写在这里。③47×210因数末尾有0的简便计算47×210:本题主要让学生可以从当中找到比较简单的计算方法,当未位有“0”时,可以先将“0”省去,看成两位数乘两位数,最后在答案后面加“0”回去4、森林医生学生先认真观察算式的每一步计算,找出错误的地方,并说明错误的原因,然后,再写出正确的竖式计算过程和结果六拓展应用。出示情境商店从工厂批发了80台复读机。学习必备欢迎下载(1)商店从工厂批发的复读机每台140元,商店要付给工厂多少元?(2)商店在卖出70台复读机,开始降价销售。如果商品全部售出,你认为商店是赚钱还是亏损?与同学进行交流。(每台复读机原价160元,现价138元)学生尝试解答,师进行讲解。七、全课总结,巩固方法。这节课我们研究了哪些问题?。八.板书:卫星运行时间三位数乘两位数14x25=350(人)114×21114×211142282394九.教学反思: