心理学教学计划

心理学教学计划心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。提供了心理学的教学计划，欢迎借鉴！我校的心理教育课，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理教育指导纲要》为指导，以完善学校心理教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理教育工作，努力提高学校心理教育的质量和水平。1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每次心理班会课的指导与研究工作。2、加强班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级分包教师的作用，并对他们进行培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。1、积极开展心理教育工作心理课是心理教育的主阵地，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体教育。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供个案咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每天咨询室开放50分钟。开放时间为：中午12：30到13：20。2、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：针对七年级新生的适应学校生活的心理教育。针对八九年级学生开展青春期的心理教育。利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。4、做好班级分包教师培训工作班级分包教师是我校针对班级学生教育的发展实际，实施加强班级管理的一项措施，旨在在班级中普及心理科学，方便促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班分包教师进行不定期的心理培训。5、积极做好七年级新生心理档案工作针对七年级新生，积极作好新生心理档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。6、营造积极、的心理教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理知识，培养学生的心理意识，从而营造积极，，向上的校园文化氛围和心理教育环境。九月份：1、制订并讨论学期心理教育工作计划。2、咨询室正常开放。3、心理教育班会活动。十月份：1、七年级学生青春期心理教育专题讲座。2、心理教育优秀活动方案的设计活动。3、心理教育班会活动。十一月份：1、七年级新生心理测试及分析。2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。3、心理教育班会活动。十二月份：1、开展针对部分特殊学生的心理讲座。2、心理教育班会活动。一月份：1、心理教育班会活动。2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。3、各类资料整理、归档。