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教师职业发展规划（2011—2015）2011年9月15日，我成为了邢台县浆水中学的一员。教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对教师的嘱托，同时也意味着责任之重大。那么要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名新教师，今后的道路依然漫长。目前我个人存在的缺陷的主要有：1、从事教育教学及科研的能力不足，缺少全面的知识储备和专业技能。2、专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。3、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。4、不能熟练地运用现代教育技术去教学。凡事预则立，不预则废。作为一名年轻新教师如何尽快的让自己从幼稚走向成熟，是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为此，我对自己今后五年的成长作了一个规划。一、五年发展规划总目标第一，在备课方面。要谙熟新课程标准和教学大纲。第二，在教学方面。能教好地把握教学规律，有较强地组织驾驭教学的能力，教学基本素养好。第三，在师德方面。立德为师，身正为范，为人师表。第四，在教学管理方面。有较强的组织驾驭课堂教学的能力，力争做到课堂教学管理的松弛有度，活泼有序。第五，在教育学生方面。要认真分析把握学生的心理特点，认真把握学生的心理发展的规律，在此基础上因材施教。二、年度目标第一年：适应环境，站稳讲台1、尽快适应从高校大学生到中学教师的身份转变，并逐渐适应教师这个职业，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。2、虚心请教并接受资深教师的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。在其指导下努力做到能熟悉中学阶段课程结构、教材内容，站稳讲台,掌握基本的教学方法和技能。3、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前松后紧。4、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。第二、三年：扎实教学，不断积累1、主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中用先进的教学理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。2、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。3、在教学中形成师生关系和谐，坚持教学相长，在师生交往中发展自己。4、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学风格。5、努力提高自身专业素质和科研水平。第四、五年：创建特色，不断前进。1、积极改进课堂教学，真正落实素质教育。2、努力提升自己的业务能力。3、不断学习新的教学方法和理念，逐步形成具有自己特色的教学风格。三、具体措施（一）进行知识更新，自我完善通过多渠道、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习教育教学理论和相关专业知识，不断构建、丰富自己的知识结构，并将学习到的知识、经验运用到自己的教学实践中，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”。同时，树立终身学习的理念，坚持不懈地学。活到老，学到老，尽力争取并持之以恒才能不断提高专业素养和教学水平。（二）时刻反思，及时总结修正反思是自我提高的阶梯，是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。在自己的教学过程中，要时刻做到三个反思：教学前反思，从学生的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自觉地在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯；教学后反思，及时总结得失，以利于以后的教学。（三）其他1、认真备好课。在钻研教材、了解学生的基础上，写出适合学生的教案备出自己的风格。选择适合学生的教学方法，提高课堂上学生的学习效率。2、及时、认真地批改好作业，及时反馈学生作业中存在的问题。3、及时进行课后辅导，因材施教，除了知识方面的辅导外，也要适时进行思想教育，加强心理上的沟通与交流。3、要谦虚，多听课，多向有经验的老师请教，取人之长，补己之短。作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格教师。