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邯郸市翰光学校消毒培训会议2020.3.21CONTETS目录一、通风要求二、通风方式三、特定场所通风方式四、通风换气要点五、加强通风学校消毒指南学校通风指南一、开学前工作二、开学后工作三、正确洗手消毒方式四、师生手的消毒其他注意事项一、关于化学消毒二、医疗物品消毒三、餐厅用具消毒四、不提倡频繁消毒五、在家如何正确消毒酒精日常生活中，常见一些人用医用酒精来擦洗伤口，以达到灭菌消毒的目的。但值得注意的是，在药店买到的酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的则只用于擦拭紫外线灯。酒精分子具有很强的渗透力，能穿过细菌表面的膜，进入细菌内部，使构成细菌生命基础的蛋白质凝固，将细菌杀死。然而，酒精的浓度不同，用途也会有所区别。95%的酒精用于擦拭紫外线灯。这种酒精在医院常用，而在家庭中则只会将其用于相机镜头的清洁。70%—75%的酒精用于消毒。这是因为，过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，难以将细菌彻底杀死。若酒精浓度过低，则虽可进入细菌，但不能将其体内的蛋白质凝固，同样也不能将细菌彻底杀死。40%—50%的酒精可预防褥疮。长期卧床患者的背、腰、臀部因长期受压可引发褥疮，如按摩时将少许40%—50%的酒精倒入手中，均匀地按摩患者受压部位，就能达到促进局部血液循环，防止褥疮形成的目的。25%—50%的酒精可用于物理退热。高烧患者可用其擦身，达到降温的目的。因为用酒精擦拭皮肤，能使患者的皮肤血管扩张，增加皮肤的散热能力，其挥发性还能吸收并带走大量的热量，使症状缓解。但酒精浓度不可过高，否则可能会刺激皮肤，并吸收表皮大量的水分。具体方法是：将纱布或小毛巾用酒精蘸湿，拧至半干擦拭颈部、胸部、腋下、四肢和手脚心。注意事项不要长时间用75%的酒精消毒，因为同种消毒液长时间的运用可能会造成菌体对此的耐抗性，因而减低甚至失去灭菌的效果导致不必要的错误，仪器的消毒可以与苯扎溴铵交替使用,而直接用于人体可以与碘酒交替使用。紫外线消毒灯向外辐射波长为253.7nm的紫外线。该波段紫外线的杀菌能力最强，可用于对水、空气、衣物等的消毒灭菌。紫外线灯利用汞灯发出的紫外线,来实现杀菌消毒功能，紫外消毒技术具有其他技术无可比拟的杀菌效率，杀菌效率可达99%~99.9%。不能在有人的时候开启的，只有在人离开以后才能开启杀菌。PARTONE学校通风指南经常通风，能够保持室内空气清新，同时还可以减少和预防感冒。常见通风换气要点通风要求1、各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、微机室、餐厅、备课区等）加强通风换气。2、每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。3.严寒、寒冷天气可酌情减少1次。通风方式各种有效通风选择中，应优先采用自然通风。如通风不良时再采取机械通风方式。各种有效通风设施选择中，应优先采用有组织的自然通风设施；如通风不良时，应采取紫外线消毒方式。特定场所通风方式通风换气要点温暖的春、秋季节宜实行全日制开窗的方式换气，寒冷季节在课前和课间休息期间酌情打开窗户，利用教室和走廊的气窗换气。加强通风1、至于病毒的活性，一般这种病毒在唾液和雾霾等环境中存活时间稍长一些，除此之外，在空气流通性比较好的户外，病毒脱离了宿主不会存活太久，很快就失去活性了。2、而且户外空气即使含有病毒，密度也是非常低的，病毒使人致病需要达到一定的浓度，进入室内的可能性很小，传染室内的人可能性更小。3、研究人员告诉我们，只有空气中的病毒数量达到一定程度的时候，才能让人患病。4、病毒传播其实最容易发生在空气不流通的地方，例如教室、地铁车厢、公交车，电影院等密闭的空间。5、如果一直呆在一个相对密闭的空间，空气中被我们呼出的废气就会越积越多，空气中的氧气逐渐减少，对我们身体健康反而不利，而开窗通风可以保持室内空气新鲜，新鲜的空气有益于大家免疫力的提高，从而降低病毒感染的风险。6、空气消毒：首选自然通风，尽可能打开门窗通风换气。通风不良时可借助机械通风，如排风扇。空调系统应保证供风安全，排风应直接排到室外。7、一般不建议用化学消毒剂对空气进行预防型消毒。开窗是最安全有效的空气消毒方式。安装紫外灯要注意使用安全，专人负责，确保不直接照射人。PARTTWO学校消毒指南通过使用含氯消毒液进行消毒可对传染病的预防达到一定的效果。开学前、开学后消毒指南。开学前工作学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。1学校对全体老师及学生开展消毒等知识的培训。通过多种渠道开展健康宣传教育，向学生和家长宣传普及消毒知识。2开学前工作开学前对学校进行彻底清洁消毒，在当地疾控中心的指导下对物体表面进行预防性消毒处理。3做好洗手皂、消毒剂、红外体温测量仪、防护服等防控物资的储备。4开学前工作设立（临时）隔离室，位置，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。5开学后工作每日掌握教职员工及学生健康情况，认真填写消杀记录，加强对学生的工作制度，并向主管领导报告。1加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、餐厅等场所环境整洁卫生。2开学后工作加强分类管理，及时收集清运，并做好垃圾箱体的清洁，可用有含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。3开学后工作确保学校运行正常，中小学校每设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手皂等。4严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便后、接触垃圾后、使用体育器材等公用物品后、触摸眼睛等“易感”部位之前均要洗手。洗手时用洗手皂，在流动水下按照彻底洗净双手。5正确洗手法流动水淋湿双手肥皂或洗手液均匀涂抹口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕开学后工作原则上不举办大型聚集活动，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。62、洗手后用清洁的毛巾或纸巾擦干，不要使用公用毛巾。3、呼吸系统分泌物污染后，必要时用75%的酒精擦拭1min。1、一般情况下，饭前便后，从外面回家后，接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，应用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手。师生手的消毒PARTTWO其他注意事项洗手皂及酒精可去除大部分细菌关于化学消毒国家卫生健康委办公厅《关于印发消毒剂使用指南的通知》新型冠状病毒疫情防控期间，应合理使用消毒剂，遵循“五加强七不宜”，真正做到切断传播途径，控制传染病流行。隔离病区、病人住所进行随时消毒和终末消毒；医院、车站等人员密集场所的环境物体表面增加消毒频次；不宜对开展大规模的消毒；不宜对消毒；不宜直接使用消毒剂（粉）进行消毒；不宜对等环境中投加消毒剂进行消毒；不得在（空间）使用化学消毒剂消毒；不宜用进行擦拭和喷雾消毒；不宜使用的含氯消毒剂（有效氯浓度大于1000mg/L）做预防性消毒。体温计、听诊器、红外线测温仪等物品用75%酒精喷洒擦拭消毒。医疗用品消毒餐厅用具类消毒化学消毒：次氯酸钠类消毒剂紫外线消毒物理消毒：高压水洗、洗洁精洗刷、高压水洗、热风消毒柜、热风消毒库（餐具）开窗通风，每日2～3次，每次不少于30分钟。当前仍处于抗击新冠肺炎的关键时期，预防新冠肺炎，消毒是切断传播途径重要措施，但是，不分场合、不了解消毒剂特性，大面积滥用消毒剂、对人喷洒消毒剂等行为，将导致人员中毒，对物品和环境造成不可挽回的破坏。消毒要科学，防控要合理，切不可把消毒变成投毒。下面介绍常用消毒剂及其对人体的危害。常用消毒剂对人体健康的危害含氯消毒剂含氯消毒剂是指可溶于水，产生次氯酸，从而杀灭微生物的一类消毒剂。含氯消毒剂可杀灭各种微生物，包括细菌繁殖体、病毒、真菌、结核杆菌和抵抗力最强的细菌芽胞。是使用最广泛的一类广谱消毒剂。常见的有次氯酸钠、漂白粉、优氯净等。适用于餐(茶)具、环境、水、疫源地等消毒。1.误服后可会导致口咽、食道和胃的烧灼感，出现恶心、呕吐、烧心、反酸、腹痛等症状。口服剂量大时可引起循环衰竭、多器官功能衰竭而死亡。2.吸入大量高浓度消毒剂后，可出现明显呼吸道刺激症状，如咳嗽、气短、呼吸困难等，严重者可发生化学性支气管炎、化学性肺炎，甚至化学性肺水肿。3.溅入眼晴会灼伤角膜、结膜，出现疼痛、畏光、流泪等。4.皮肤接触高浓度含氯消毒剂后可出现皮肤局部水疱、红肿、皮疹等接触性皮炎表现。二氧化氯室温时为黄绿色至橙黄色气体，有强烈刺激性气味，受光和热也易分解释放出氯气。对细菌繁殖体、病毒和真菌，都有良好灭杀效果。适用于医疗卫生、食品加工、餐具、饮水、环境等表面的消毒。二氧化氯中毒主要为氯气导致的中毒。低浓度时对皮肤黏膜刺激性不明显，高浓度吸入可引起肺水肿。首先出现流泪、流涕、眼痛、鼻酸，以及头痛、头昏，咳嗽、喷嚏、咳痰、胸闷、气急等刺激症状，也可发生明显哮喘。过氧化氢是一种强氧化剂，常用其水溶液又称双氧水，为无色透明液体，微酸性。适用于隐形眼镜、不耐热的塑料制品、餐具、服装、等消毒。过氧化氢可引起呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触中毒。浓度大于10％的过氧化氢有较强的氧化性和腐蚀性，可引起皮肤、眼、呼吸道、消化道的化学性烧伤。任何消毒剂，只能单独使用，不可与其它产品混用。84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康；75%酒精可有效消毒，但属易燃易爆物，极易引起火灾，使用时一定要注意安全，注意远离火源、切断电源；所有消毒剂必须专人保管，安全存放，确保孩子触碰不到，防止孩子误拿、误食、误触。含氯消毒剂对皮肤、呼吸道黏膜等由刺激性，使用时做好个人防护。对教室、宿舍、办公室等消毒时，必须在无人时进行。所用消毒产品合法有效，严格按照说明书使用。