搜索
1.观潮第一课时同学们，你们去过钱塘江吗？见过涨潮的样子吗？下面请观看钱塘江涨潮视频。双击MP4图标可打开视频钱塘江大潮视频.mp4同学们，当你们看完视频，最想说什么？钱塘江涨潮是什么样的？给你什么感觉？下面我们看看作者笔下的钱塘江涨潮是什么样的？钱塘江大潮资料：钱塘江涨潮的成因：雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。学习目标：1.会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。(重点)3.初步感知课文，了解课文的主要内容。(难点)听课文朗读：同学们！边听边画出不认识的字和不理解的词句。《观潮》课文朗读.m4a双击图标可打开录音请同学们用自己喜欢的方式轻声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。思考问题：想一想课文写了什么？自读指南：动时波官镇立首东望时横浩荡荡山地裂盐屹昂顿沸鼎贯浩崩震霎余我会识字：yányìángdùndǐngfèiguànhàobēngzhènshàyú动时波官镇立首东望时横浩荡荡山地裂盐屹昂顿沸鼎贯浩崩震霎余我会识字：屹浩贯鼎沸顿昂盐崩霎震余我会摘苹果：我会写：潮笼罩据堤阔滚盼我会写：顿崩震逐渐犹余于海丰金树江课堂小结:同学们！初读课文后，你有什么感受？于海丰金树江谢谢！请领导和老师批评指正！1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。3.承袭于远古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。4.天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。5.春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。6.在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。7文章写张芝家的庭院中到处挂满布,上面写着黑字,“像篝火呼啦啦燃烧在黑夜”,表现了张芝对敦煌的影响。8.文中通过人们诵读的“敦者,大也;煌者,盛大也”,既解释了敦煌的字面之意,又突出了其气势雄伟浩大。9.开头写大家把家属宿舍整理得井井有条，有了家的味道，这与后文所写探亲不得的内容形成强烈反差，给人沉重之感，这是欲抑先扬。