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第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁本章重点难点重点：（1）理想信念对大学生成才成长的意义。（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。难点：树立科学的理想信念。（共同理想的价值认同）本章在教材中的地位理想信念教育是大学生思想政治教育的核心理想信念是人的精神生活的核心核心第一节理想信念与大学生成才奥运梦想经过多年共同努力成为了现实一、理想信念（一）理想1、为什么要有理想人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。富于理想，可以说是人和一般动物的本质区别之一，只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。天上纷纷掉饲料；一天到晚睡大觉；天下人人都爱猪；所有屠夫都死掉。什么样的理想追求决定什么样的人生故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第叁个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这几年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”分析:什么样的选择决定什么样的生活。2、什么是理想社会学：理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。哲学认识论：理想是对奋斗目标有根据的构想。心理学：理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。政治学：理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。行刑前48小时对话马加爵：没有理想是最大的失败2004年6月15日下午，距离马加爵被执行死刑不足48小时，在云南省昆明市第一看守所中，《中国青年报》记者对他进行了独家专访。下面市采访中的一段对话。记：你理解的成功的标志是什么？马：说不上来，反正也不比别人差。(又想了想)你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。自卑？是某些方面不如人，才会自卑。我没有什么方面特别不如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算是失败嘛，这在于一个人的心态。你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。记：事情的发生，改变了你的这些想法？马：(立刻有些消沉)肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。记：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和价值是什么？马：(抬起头看着记者)活着的价值为自己是有的，但应该更多的是为别人。以前没去想过这些问题，现在意识到了。记：你有偶像吗？你崇拜什么人？马：(笑)你指周星驰？不是。说崇拜的没有，我比较喜欢的是金庸《射雕英雄传》里的郭靖。记：喜欢他什么？马：有民族正义感，老实诚实。最重要的是他的锲而不舍。他练功笨，为证明自己行，就不停地练。我缺少他那份锲而不舍的精神。我平时比较懒。记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？马：(笑)名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？马：(晃腿，镣铐声响)不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。我现在觉得一些大学生应该感到惭愧。毕竟，政府在每一个学生身上的投入都是很大的。但是，我觉得很多大学生根本没有意识到这一点，做贡献、奉献想得少，想到的都只是自己。以前不觉得，现在回想起来，在大学，很多学生没有什么更高的追求。甚至有些人考研，也不是为了什么学术上的贡献，只是为了讨一份生活。记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？马：(果断地)不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得，现在回想起来很失败。记：胸无大志的人，会很容易陷入琐碎小事之中，斤斤计较。马：你说得很对。一般人不会在乎这种小事。3、理想的特征时代性现实性超越性实践性理想的时代性在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明;离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣.——流沙河理想的现实可能性理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。理想的超前性理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。理想的实践性真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。4、理想的类型（1）性质和层次：科学理想和非科学理想（2）时序：长远理想和近期理想（3）主体：个人理想和社会理想（3）内容：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想、近期理想较短时间内经过努力可以实现的理想指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能实现的理想（二）信念的含义与特征是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念信念的稳定性奥地利物理学家玻尔曼等集体自杀事件1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年居里夫妇铀的发现等等。到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟然走上了集体自杀的道路。信念的特征信念的多样性A.成为商界精英，拥有巨额资产B.和爱人携手偕老，享受平淡幸福的二人世界C.为中华民族崛起和腾飞做贡献D.有一份稳定的工作，和睦的家庭，安定的生活E.为世界和平和繁荣做贡献F.随心所欲，喜欢自己喜欢的人，做自己喜欢的事G.其他大学生理想信念方面的调查ABCDEFG信仰的形成过程认知情感意志信念行为信仰外界信息信仰——信念最集中、最高的表现形式故事：三个农民工在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。”10年后，时间将三个人分出了层次：第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。二、理想信念对大学生成长成才的重要意义链接案例：在毛泽东青年时代，革命是要被杀头的。当时的毛泽东有一份很好的工作，收入也不错，又有一个贤惠的妻子，按照有些人的想法，毛泽东大可不必去革命，何苦呢？但毛泽东没有安于现状，而是积极的投身到滚滚的革命洪流中。为了革命，他一家二十多口人死于国民党的屠刀下，他的妻子、杨开慧也未能幸免于难。但他始终没有动摇自己的信念，始终没有放弃自己的追求，理想一直在支持着他，所以才有后来的毛泽东。１、指引人生奋斗目标（定向器）２、提供人生的前进动力（精神动力）３、提高人生的精神境界（意义归属）（一）作用饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。——孟子生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。——雨果理想信念作为人的精神生活的核心内容，它可以引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。《我的信念》(居里夫人)（二）理想信念与大学生成才•引导大学生做什么人•指引大学生走什么路•激励大学生为什么学大学生对“做什么人”、“走什么路”、“为什么学”等问题的回答，取决于有什么样的理想信念。喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样,他的成就不会超过自己的信念。——林肯２００１年１月２３日由“法轮功”邪教组织制造的天安门广场的自焚事件曾令举世震惊，“法轮功”的精神控制、杀人害命的邪教本质昭然若揭。在这5名自焚者中，有一名来自中央音乐学院琵琶专业,年仅19岁的女大学生。这个已进入大学二年级的陈果,有着花容一样的美丽，也有着超常的音乐潜质。但现在一切都已远去…...才女自毁成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然，它暴露出陈果在理想信念问题上的空虚与迷惘。21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。存在的问题?1、功利性强化。(“务实”)A关注现实B疏离社会理想2、精神动力不足。(“意义感的缺乏”)“理想理想有利就想，前途前途有钱就图”“需要”“价值”A精神生活贫困B社会共同价值体验缺失“在现代社会，人们经常在体验和思考着一种奇怪的现象：几十年前人类理想中的高度富裕的物质生活方式，已经现实地为人们所拥有。可是，人们同时却感受到了前所未有的精神空虚和无聊。物欲的天堂和精神的囚室，构成了当代人的生活处境。”——王珉“表现”大学生是否如此丑陋？•有智商没有智慧，•有知识没有文化，•有文化没有修养，•有欲望没有理想，•有青春没有热血。学习“堕落”追求“即时满足感”理想信念问题为什么要树立科学的理想信念？第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1在新的起点上继往开来2在现实的基础上迎接挑战人生其实只做两件事：选择目标，冲向目标。1在新的起点上继往开来到哪里去？30年代,到延安去，到太行去，到敌人后方去;40年代,到辽沈去，到平津去，到长江对岸去;50年代，到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去;60年代,到山上去，到乡下去，到贫下中农当中去;70年代,到城市去，到部队去，到能生活得好一些的地方去;80年代,到大学去，到夜校去，到可以拿到文凭的地方去;90年代,到美国去，到法加去，到一切不说中国话的地方去;2000年代,到国企去，到外企去，到年薪百万的地方去;2010年代,到党政机关去，到公务员队伍中去，到一辈子不失业的地方去。一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。2在现实的基础上迎接挑战二、确立马克思主义的科学信仰如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，自私的，有限的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。马克思《青年在选择职业时的考虑》马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。马克思主义是科学的又是崇高的150多年来，它不断总结社会主义革命、建设和改革的经验教训，吸收、借鉴和融合各种优秀的思想文化成果，在继承中发展，在创新中前进，始终与时代同行、与实践共进。马克思主义具有持久的生命力马克思主义以改造世界为己任哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。——马克思三、树立中国特色社会主义的共同理想1、