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1《ProtelDXP》课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第五课层次原理图课时安排：2节授课类型：理论授课时间：第七周教学目的、要求：掌握层次原理图的两种创建方法教学重点和难点：层次原理图的创建，层次图间的切换教学方法：讲授、提问、操作演示教学资源：多媒体教学内容与设计：回顾：网络标号与I/O端口的作用一、层次原理图简介1、采用层次设计原理图的好处将复杂的电路变成相对简单的多个模块，这样的结构清晰明了，便于交流，便于检查、修改。2、层次原理图的两个主要构成因素：（1）系统主图：有方块电路和方块电路端口组成（2）单张原理图：包含与其他电路图建立连接的I/O端口和网络标号注：同一项目中的原理图的张数和分层的深度都没有限制。3、有关层次原理图的几个概念：（1）方块电路：代表下一层子图的符号，每个方块电路都与特定的子图相对应。（2）方块电路端口：是方块电路所代表的下层子图与其他电路连接的端口。通常，方块电路端口与和它同名的下层子图的I/O端口相连。4、电源端口：同一项目中的所有原理图的电源端口是连通的。5、I/O端口和网络标号2二、层次原理图的设计方法1、自上向下：（1）建立总图：创建方块电路、放置方块电路端口（2）生成子图的I/O端口（3）绘制各子图：包含电路元件、I/O端口以及方块电路等2、自下向上：先设计子图，然后产生上层原理图，这样层层向上，最后生成总图。（1）绘制各子图（2）建立I/O端口（3）建立一个新的原理图文件（4）由子图生成方块电路（5）连接个房块电路形成总图三、建立层次原理图例1：采用自上而下设计方法，先建立总图并生成子图的I/O端口：1、建立方块电路：执行菜单命令“Place—SheetSymbol”2、建立方块电路端口：执行菜单命令“Place—SheetEntry”3、由方块电路符号生成子图的I/O端口执行菜单命令“Design—CreateSheetFromSymbol”例2：采用自下而上设计方法，先建立子图：1、绘制子图（包含I/O端口）2、由子图的I/O端口生成方块电路执行菜单命令“Design—CreateSheetSymbolFromSheet”3、连接各方块电路，形成总图四、各层次电路图间的切换方法：(1)执行“Tools——Up/DownHierarchy”(2)点击工具按钮然后点击方块电路端口或I/O端口。注意：主图和子图的切换需满足以下条件：（1）方块电路端口须由I/0端口生成（或I/0端口由方块电路端口生成）（2）方块电路名称与下级子图名称必须相同（3）切换前先保存各电路图，再编译整个项目工程（执行“Project—CompilePCBProject*.PrjPCB”）。五、方块电路端口与I/O端口的联系与区别1、方块电路端口仅用于方块电路中；而I/O端口不能置于方块电路中，一般用于子图中。2、每个方块电路端口与下层子图同名的I/O端口相连，但它们之间并不是一一对应的，即每个方块电路端口可以对应多个I/O端口，而每个I/O端口可以对应多个方块电路端口。教学后记3通过本课的学习，学生掌握了层次原理图的创建及层次图间的相互转换上机作业：完成本课中的操作实例和课后练习中的操作题参考资料（含参考书、文献等）：