北师大版七上数学课程纲要

《七年级数学上册》课程纲要制作人：马西西2015、8、31课程名称：七年级上册课程类型：必修课教学材料：北师大版《义务教育教科书•数学》授课时间：约60课时授课对象：七年级学生一、课程目标：1、认识常见几何体的基本特性，能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类能识别简单几何体的三视图，会画立方体和简单组合体的三视图2、能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小，会求有理数的绝对值与相反数，掌握有理数的加减乘除乘方及其简单的混合运算（三步为主）3、能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示，会合并同类项和去括号法则，并会进行运算，4、能用符号表示角、线段、互相平行或垂直的直线，会进行线段或角的比较，会进行角的单位换算。5、了解一元一次方程及其概念，会解一元一次方程，会列一元一次方程解决实际问题6、能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息，能制作扇形统计图，了解不同统计图的特征二、课程内容与教学安排：第一章《丰富的图形世界》1.生活中的立体图形2课时2.展开与折叠2课时3.截一个几何体1课时4.从三个方向看物体的形状1课时5.复习与回顾1课时第二章《有理数及其运算》1．有理数1课时2.数轴1课时3.绝对值1课时4.有理数的加法2课时5.有理数的减法1课时6.有理数的加减混合运算2课时7.有理数的乘法2课时8.有理数的除法1课时9.有理数的乘方1课时10.科学技术法1课时11.有理数的混合运算1课时12.用计算器进行运算1课时13.复习与回顾2课时第三章《整式及其加减》1.字母表示数1课时2.代数式1课时3.整式1课时4.整式的加减2课时5.探索与表达规律1课时6.复习与回顾1课时第四章《基本平面图形》1.线段、射线、直线1课时2.比较线段的长短1课时3．角1课时4.角的比较1课时5.多边行和圆初步认识1课时6.复习与回顾1课时第五章《一元一次方程》1.认识一元一次方程1课时2．求解一元一次方程3课时3.应用一元一次方程（水箱变高了）1课时4.应用一元一次方程（打折销售）1课时5.应用一元一次方程（希望工程义演）1课时6.应用一元一次方程（追赶小明）1课时7.复习与回顾1课时第六章《数据的收集与整理》1.数据的收集3课时2.普查与抽样调查1课时3.数据的表示2课时4.统计图的选择1课时三、课程实施1、课程资源：（1）北师大版《义务教育教科书七年级数学上册》（2）根据学情编制学案、课时训练、复习题集（3）合理利用多媒体教学设备、教具，提高教学效率。2、实施方式：充分利用便捷的班班通系统，采用生生互动、师生互动的授课方式启发学生学习。3、学习方法：利用导学案，采用学生自学和小组讨论的方式进行合作探究式学习；课外延伸：开展研究性课题。四、教学评价：1、评价指标：（1）过程评价：课堂表现、作业、研究型学习（2）结果性评价：纸质测试2、评价方式及处理结果：（1）过程评价，三个方面统一指标，按等级评定（2）结果性评价按100分制评分。每节课争取百分之八十的达标率，未达标的同学课下重点辅导。五、学法指导：（一）课前预习1先粗略浏览教材的有关内容，了解新课的重点和难点。2对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真3的简单练习（二）认真听讲学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。（三）及时复习（四）独立作业书写要整洁，对作业存在的错误要及时订正。数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。（五）解决疑难（六）系统小结六、作业要求1、独立完成作业，一定不抄袭，不应付，按时完成作业。（不按要求的撕掉重写）2、老师批改后要及时纠错（红色笔）。每人要准备错题本（硬皮本），每周检查一次。3、书写认真、工整。4、课代表每次交作业都要统计名单，少交一次都要查明原因，补写作业。