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幼幼儿儿园园优优秀秀自自制制玩玩教教具具参参评评作作品品一一、、作作品品外外形形和和结结构构二二、、作作品品主主要要功功能能和和特特点点三三、、制制作作方方法法说说明明主主要要功功能能：：11、、幼幼儿儿通通过过自自己己动动手手扣扣钮钮扣扣、、拉拉拉拉链链、、系系蝴蝴蝶蝶结结、、穿穿鞋鞋带带、、扣扣按按扣扣等等，，发发展展幼幼儿儿小小肌肌肉肉的的灵灵活活性性。。22、、培培养养幼幼儿儿的的手手眼眼协协调调能能力力。。33、、增增强强幼幼儿儿的的自自我我服服务务意意识识，，提提高高幼幼儿儿生生活活自自理理能能力力。。特特点点：：11、、结结合合幼幼儿儿生生活活中中，，幼幼儿儿的的自自理理能能力力技技能能培培养养，，体体现现废废旧旧物物利利用用的的合合理理性性。。22、、可可自自由由拆拆分分与与组组合合，，根根据据幼幼儿儿能能力力发发展展水水平平的的需需要要，，更更换换多多功功能能插插板板。。涉涉及及领领域域：：健健康康适适宜宜年年龄龄：：33——44岁岁三三、、制制作作方方法法说说明明四四、、基基本本使使用用方方法法11、、可可以以将将多多功功能能箱箱投投放放到到生生活活区区的的娃娃娃娃家家，，幼幼儿儿可可以以在在平平时时的的游游戏戏过过程程中中，，练练习习扣扣钮钮扣扣、、拉拉拉拉链链、、穿穿鞋鞋带带等等，，提提高高幼幼儿儿的的生生活活自自理理能能力力。。22、、在在授授课课过过程程中中，，教教师师可可以以为为幼幼儿儿示示范范讲讲解解，，扣扣钮钮扣扣、、拉拉拉拉链链等等的的注注意意要要领领，，如如：：扣扣钮钮扣扣时时发发从从下下向向上上扣扣，，第第一一个个扣扣要要对对齐齐第第一一个个扣扣眼眼等等，，让让幼幼儿儿学学会会数数学学中中的的一一一一对对应应。。从从而而培培养养幼幼儿儿的的手手眼眼协协调调能能力力，，发发展展幼幼儿儿小小肌肌肉肉群群的的灵灵活活性性。。33、、老老师师可可根根据据幼幼儿儿能能力力发发展展的的不不同同，，逐逐渐渐更更换换多多功功能能插插板板。。材材料料准准备备：：废废旧旧纸纸箱箱、、花花布布、、钮钮扣扣、、按按扣扣、、拉拉链链、、鞋鞋带带、、彩彩带带。。制制作作方方法法：：11、、将将废废旧旧纸纸箱箱顶顶盖盖剪剪掉掉，，再再将将纸纸箱箱44个个面面的的每每个个面面左左右右两两边边各各留留出出66厘厘米米的的距距离离，，中中间间部部分分剪剪掉掉，，为为主主体体支支架架；；22、、用用剩剩余余的的纸纸板板，，剪剪出出边边长长大大于于主主体体支支架架中中间间被被剪剪掉掉的的部部分分““回回””字字弄弄框框架架，，两两个个为为一一组组，，可可多多制制作作几几组组；；33、、将将剪剪好好的的““回回””字字型型框框架架，，上上、、中中、、下下中中间间部部分分加加厚厚，，使使两两个个““回回””字字框框架架对对粘粘后后，，左左右右两两边边竖竖条条有有间间隙隙。。44、、用用花花布布把把每每组组““回回””字字形形的的框框架架缝缝合合，，再再将将钮钮扣扣、、按按扣扣、、拉拉链链、、鞋鞋带带、、彩彩带带缝缝合合在在““回回””字字形形的的框框架架中中间间部部位位的的布布上上，，制制作作出出多多功功能能板板面面。。