搜索
分数乘整数教学目标：1、让学生在已有的分数加法的基础上，理解、掌握分数乘整数的计算方法，能够正确地、比较熟练地进行计算。2、让学生在合作学习、汇报展示、互动交流活动中，探索分数乘整数的计算方法，发现并归纳总结分数乘法的计算方法,体验学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。3、让学生在课堂学习中感悟到数学知识的魅力，领略到美。教学重点：让学生理解、掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：总结分数乘整数的计算方法。教学过程：一、复习引入：计算下面各题，说说怎样计算？计算出结果后还应注意什么？81＋82＋83=103+103+103=观察比较两题的特征。第二小题还有什么简便的方法？小组讨论交流一下。（学生回答）引出：今天我们就来学习：分数乘整数（板书课题）二、学习新知1、出示课件：（例题）（1）、学生读题（2）、探讨题意：“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的112”这句话是什么意思？（学生汇报，教师根据学生汇报的情况出示线段图）3、列式探究计算方法师：人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的112，要求人跑了几步的距离是袋鼠跳一下的几分之几，也就是求什么？生：求3个112是多少？师：根据线段图，我们如何列式？生：用加法计算：11611222112112112用乘法计算：112×3（3个112）算式中的3表示什么？（相同加数的个数）师：怎样计算呢？师引导学生：112×3=116113211222112112112学生讨论总结法则（抽生回答）教师板书、出示课件：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。生齐读。4、教学例2计算：38×6①学生独立计算。一生上黑板板演②交流计算方法和步骤。③比较计算过程，你觉得这两种方法的不同之处在哪？引导发现：第一种是先乘再约分，第二种是先约分再乘。看一看哪一种更为简单。938×6＝3×68=188=94438×6=3×68=944如果学生认为第一种简单，教师可举例：如果是48×3/16呢？你会选择哪种方法？试一试。3348×348×—==916161讲解：当分母约成1时可以直接写整数9。④归纳：能约分的要先约分，再计算。课件出示：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，为了计算简便，能约分的要先约分然后再乘。三、练习：1、只列式不计算3个101是多少？74的3倍是多少？2、填空：看图写算式＋＋＝()()+()()+()()=()()()()×()=()()3、下面的算式对吗？把不对的改正过来。114414×—=4×=7771221—×4==1111×42224、教材P9做一做（1）计算：415481252×43（2）书上（3）一共需要几勺洗衣粉?师：“一共需要几勺洗衣粉”也就是要求什么？生1：就是要求5个21是多少？生2：是的，也就是21×5=25（勺）四、猜谜语。五、小结。六、课堂作业：练习二的第1、4题，做一做第3题。师:你们会根据法则填答案吗?下面试一试吧.师：这道题我们有哪些地方要注意？生：有10只树袋熊，吃一星期。师：那要解决这个问题也就是？生：也就是计算76×10×7=77106=60千克师：每年上升1001米，100年能长高多少米？确认（1001×100=1）思考：A、美术馆要进行美术展览，有5张画都是边长107米的正方形的，师：每年上升1001米，50年能长高多少米？确认（1001×50=21）如果给这几张画配上镜框，需要小条多少米？B、一种大豆每千克约含油254千克，100千克约含油多少千克？一吨大豆呢？C、一个正方体的礼品盒，底面积是91平方米，要想将这个礼品盒包装起来至少要多少包装纸？但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。