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《情系北京冬奥》河北省沧州市车站小学杨春蜂教材分析：1、本课教材是一项实用性较强的拓展技能运动项目。以发展学生力量能力与团队合作为重点的内容，家乡文化与游戏的紧密结合，全面达成四个学习方面（运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应）的教学指导思想。2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括旱地滑雪、旱地冰车、团结协作等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是培养学生克服困难、勇敢果断、体验冬奥会的魅力。学生分析：本课是水平三的学生，这一年龄段的学生具有较强的模仿力和表现欲,他们的团队意识已经建成，也有一定的互助合作的观念，那么课中创设情境：以“走进冬奥会”的形式引出“情系冬奥”课题，这样一个主题的创设能够较好的将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用冬奥会的项目体验来设计课的内容。通过游戏的练习，训练学生身体的力量和协调性，让学生活动中产生兴趣，了解冬奥，体验冬奥，支持冬奥为终身体育奠定基础。设计理念：本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，把健康快乐体育（就是将体育教材内容和增强学生体质的锻炼因素贯穿于游戏活动中，使学生在冬奥会项目体验中学习体育基本知识和掌握动作技术及培养良好的意志品质以及对冬奥会的了解。）融进学校体育教学中是目前地方与校本课程发展的趋势。通过“旱地滑雪”小游戏情境创设串联让学生积极参与，并采用一些音乐的渲染、营造活跃的气氛，学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，也使学生的个性和创造性得到充分的发展，同时培养团队合作精神体验冬奥会的魅力。快乐是学生生活中不可缺少的内容，没有快乐的体育课将会扼杀学生的天性。游戏是学生非常感兴趣的体育活动，也是体育课的重要内容。因此，我抓住学生好奇、好新、好胜的心理，设计了一堂饶有趣味的体育游戏课。教学目标:知识目标：通过体育游戏教学能促进学生德、智、体全面发展，把体育游戏与育人密切联系在一起。技能目标：通过游戏让学生在快乐的气氛中潜移默化地发展体格、体能、培养学生良好的品行。培养学生的合作意识和创新精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。情感目标：通过体育游戏教学，使学生在趣味和娱乐中得到学习与锻炼，增强学生的自尊心和自信心，了解冬奥，体验冬奥，为北京冬奥加油教学方法：本课改变了传统的由教师灌输，学生被动接受的传习式教学模式，而是以“三趣”教学，即以教有情趣、学有兴趣、玩有乐趣为主导，以多种形式的游戏为教学方法，以学生的自主学习、合作学习、探究学习为学习方法，将发展学生体能目标贯穿于整个教学过程之中。通过学生亲身经历学习过程，将教学内容内化为对体育运动的兴趣和能力，培养和激发学生参与学习的积极性，体现教学中学生的主体地位，实现“快乐体育”的教学思想。本课重点：通过课堂教学使学生了解体育锻炼，从而产生兴趣，快乐身心，为终身体育奠定基础。本课难点：掌握在各种游戏中所运用的锻炼方法，增强学生的自尊心和自信心，了解冬奥，体验冬奥，为北京冬奥加油。教学过程：教材融合课：情系北京冬奥重点通过课堂教学使学生了解体育锻炼，从而产生兴趣，快乐身心，为终身体育奠定基础。难点：掌握在各种游戏中所运用的锻炼方法，增强学生的自尊心和自信心，了解冬奥，体验冬奥，为北京冬奥加油教学目标知识目标：通过体育游戏教学能促进学生德、智、体全面发展，把体育游戏与育人密切联系在一起。技能目标：通过游戏让学生在快乐的气氛中潜移默化地发展体格、体能、培养学生良好的品行。培养学生的合作意识和创新精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。情感目标：通过体育游戏教学，使学生在趣味和娱乐中得到学习与锻炼，增强学生的自尊心和自信心，了解冬奥，体验冬奥，为北京冬奥加油部分内容教师主导活动时间学生主体活动负荷引起兴趣课堂常规1、学生指定地点集合，体委整队。2、听取体育委员汇报人数3、师生问好4、教师语言导入课中，宣布本课内容及要求5、检查服饰、安排见习生2分钟组织：集合整队：四列横队图1学生遵守课堂纪律课中认真练习，听从指挥，注意安全。小激发兴趣热身活动1、教师播放音乐《运动员进行曲》创设情境，“走进冬奥现场”5分钟组织：体操队形：四列横队（如图1）1、根据教师引领，学生做队列练习2、学生站队迅速整齐，精神饱满，3、学生认真做好动作，身体得到充分活动中发展兴趣保持兴趣提高能力拓展能力杂技落子游戏：《旱地滑雪》学生按人数分组，两人踩在雪板上同时前进，绕过标记返回，下一组同学继续，先完成为胜利。体验：旱地雪车1、观看雪车的图片，了解雪车的规则。规则：学生俯身趴在雪车上，用手臂力量帮助雪车前行，绕标记返回为胜利。要求：注意安全，体验冬奥项目的乐趣。14分钟20组织一：小组队形如图2●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1学生进行游戏组织二：●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○规则：听从指挥，团结协作。中大中愉悦身心放松小结放松：1、肌肉拉伸（音伴）。2、表扬先进，激励后进。3、师生再见，回收器材。4分钟组织：体操队形：四列横队1、学生跟教师做武术动作2、师生共同进行。3、认真听讲、积极发言。4、帮助教师回收器材。小小运动预计心理曲线心率（次/分）效果预计目标达成度：90%以上练习密度预计：平均心率约120次／分钟运动负荷预计：35－40％场地器材1、扩音器1台3、自制雪板4付2、口哨1个4、自制雪车4个课后小结心率时间心率180160140120100800510152025303540时间（分）0《美丽家乡》案例授课年级：五年级学生人数：50授课教师：杨春峰教案编写：杨春峰