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要求：1、声音响亮！2、别人介绍自己时，其他同学认真倾听！3、我们要给讲的好的同学鼓掌！大家一起听故事：“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。2.眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本3．嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，玩东西，那样老师讲的话你就没听到。4.心到——认真思考，积极回答问题。小眼睛，看黑板。小耳朵，认真听。谁坐好，我坐好。1.下面我让小朋友来说说你身边看到的数学，比一比谁找的多？2.趣味练习：数字诗一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飞入草丛皆不见。（纪晓岚）一二三四五，学习要吃苦，六七八九十，事事要关心.一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。1、介绍好朋友：数学课本，铅笔，橡皮，本子。2、要想和它们交上朋友，必须给好朋友写上自己的名字，会写吗？拿出自己的本子，把名字写一遍。上数学要做到：1、下课的时候，如果下一节课是数学课的，要准备好数学书，铅笔，本子。2、上课时，认真听讲，不能随便讲话，有话要说时举手告诉老师。3、每天都会有数学作业，作业要准时完成，错的及时订正。课本：不乱写乱画，保持书本干干净净的。可以提前预习，但是老师未布置的作业不能提前做。作业本:格式正确，字写漂亮、整齐，写错后，仔细擦干净再写。作业课堂作业及时完成，周末的家庭作业，自己回家完成后先检查一遍，再交给家长签字。课中操训练：小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鸭子，嘎嘎嘎（双手放前作鸭子嘴巴状）小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）小朋友，拍拍手（拍手）安安静静齐坐好！！（放好手，坐好．）•真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。动物中的数学“天才”•丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？•蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。•冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，为什么呢？•因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。1619年，数学家们开始利用正多边形密铺平面。200多年后，科学家们又发现了许多不同的铺嵌平面的对称图案。后来，艺术家埃舍尔创造了各种动物图案的镶嵌。一加一不是二。（打一字）一减一不是零。（打一字）数学作业：数1——20的数给爸爸妈妈听，叫爸爸妈妈给你打打分！数的又对又快的小朋友，让爸爸妈妈夸夸你！祝愿每个小朋友每天进步一点点！