搜索
1重点初中考试语文试卷一、根据拼音写出词语或句子。（5%）guǎbùdízhòngpìnrènmùbùxiájiē()()()juānkèbōlánzhuàngkuòxiǎngyǒushèngyù()()()liángyányījùsāndōngnuǎn，èyúshāngrénliùyuèhán.()二、下面三组词语中，读音、字形、解释完全正确的一组是（）。（2%）A、张冠．李戴（guān）：帽子晕．船（yūn）爬山涉．水（shè）B、屏．息（bǐng）：抑止水流湍．急（tuān）恐吓．（hè）C、好运难却．（què）：去、掉精雕细琢．（zuó）喷．香(pèn)D、撇．开（piē）：抛弃大显伸．手（shēn）惹．人喜爱（ré）三、给下列加点的词选正确的解释，把序号写在括号里。（2%）绝：①断绝②极，最③独一无二，没有可比的④走不通路上行人络绎不绝．（）绝．路逢生（）绝．大多数人同意（）他的手艺真绝．（）四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5%）1、《西游记》是明代小说家吴承恩著，是我国古典四大文学名著。（）2、“绷、臣、奉”都是后鼻音，而“殖、诸、烛”都是翘舌音。（）3、《再见了，亲人》和《狼牙山五壮士》都是按事情发展的顺序安排材料的。（）4、“刚强”反义词是“虚弱”，近义词是“坚强”。（）5、“他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄傲”是表示不同的意思。（）五、按要求在括号里填上合适的词语。（2+2+2+2）1、填上有关“立”的词语。直立而有力叫（）立长时间站立叫（）立庄严恭敬地站立叫()立三方势力对立叫()立2、用“严”字组成四个词语，分别填在括号里。为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员对每一件毒贩的事都（）对待，毫不放松，经受着（）的考验。严厉：严肃而厉害（-打击、-态度）严峻：严重的形势（-现实、-形式）2严肃：1，使人感到敬畏的2，严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）3、在括号里写上四个“从人的神态、外貌显示出很有精神”的成语。（）（）（）（）4、给下列句子填上合适的关联词语。①张水青同学（）虚心听取同学意见，同学们（）会乐意接近他，帮助他。②今年暑假，妈妈要带我去旅游，我（）去游览黄山，（）去攀登泰山。六、按要求改写句子。（5%）1、即使我看了半天，还是有许多地方搞不懂。（修改病句）2、绿叶扶持鲜花。（扩句）3、高建成同志为了保卫长江大堤的安全而光荣牺牲了，他永远活在人民心里。（缩句）4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。（改为反问句）5、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）七、联系课文填空。（5%）1、蝴蝶谷（）、（）、（）、（）、（）环境十分清幽。2、“飞流直下三千尺，（）。”这个诗句出自（）朝著名诗人（）写的（《》），作者运用了（）的修辞方法，把瀑布写得（）。3、时间给勤奋者留下（），给懒惰者留下（）。八、把下列错乱的句子按一定的顺序排列（写上序号）。（3%）（）那条蛇头尾乱摆,平名正扎拼命挣扎。（）忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。（）“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的全身。（）我定睛一看，蚶怕羁勒，害怕极了，一条毒蛇正迎面爬来。（）星期天，我带着小狗到山上去拔草。（）小狗决不退缩，它咬住蛇的七寸，蛇终于死了。3（）小狗不像我慌张，只见它趴在地上，一动不动地注视着蛇的动向。九、用下列词语写一段话，描绘月夜的优美景色。（4%）月光似水静影沉璧赏月月光照水水波映月照耀十、阅读下列古诗，完成后面问题。（5%）冬夜读书示子聿古人学问无遗力,少壮工夫老始成。①无遗力：不留余力。遗，保留。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。②②绝：深刻，彻底。躬：亲身。1、写出诗意。（3%）2、读了这首诗后，受到什么启发？（2%）十一、阅读短文，按要求回答问题。（9+21）（一）诸葛亮探病（2+3+2+2）诸葛亮迈步跨进周瑜大帐，高声说：“几天不见，都督的身体怎么就病了？”其实他是明知过问，“嗨……”周瑜叹道，“人有旦夕祸福啊。”诸葛亮笑着说：“应该是天有不测风云吧！”周瑜一惊，然后假装呻吟起来。诸葛亮说：“都督的病是气血淤积所至。必须先理顺气血，才能除病。”周瑜赶忙问：“您看吃什么药呢？”诸葛亮笑着回答：“我有一个药方，都督用后一定会气顺的。”于是诸葛亮拿过纸笔，胡乱划了几笔，递给周瑜。诸葛亮说：“这就是都督的病源啊。”周瑜接过纸条一看，大惊，不禁内心感叹，诸葛亮真是神人，早就知道了我的心事。早知这样，不如早就把实情告诉他。诸葛亮写了些什么？纸条上只有十六个字：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。1、联系上下文，解释词语和句子的意思。病源：人有旦夕祸福，天有不测风云：2、周瑜的“病源”是什么？你从语段中哪些语句可以知道？3、周瑜“惊”了两次，各是为什么？4、从诸葛亮和周瑜的对话中，可以看出诸葛亮是位怎样的人？4（二）台湾神游（2+3+2+2+5+2+2+3）1、中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐胡桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。2、看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮（a）jiǎojié的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。3、台湾岛上还有世界闻名的游览山——日月潭。于是我（b）muùmíng前去，饱览那（c）hūguāngshānsè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我（d）táozuì在这美丽景色之中。4、我又来到了台湾西部平原□我了解到这里盛产甘蔗□水稻□还有香蕉□菠萝□桔子等□随后□我又赶往北部海边□参观了著名的海港——基隆□这里拥有多种矿产资源和水产资源□看到这一切□我心里情不自禁地赞叹道□台湾真是名不虚传的宝岛□5、“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！6、夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。1、根据拼音在横线上写上词语。abcd2、请给第四自然段加上标点。3、联系上下文，理解词语。名不虚传：神游：4、用“”画出文中比喻句，用“——”划出与课文第一段第一句话相照应的句子。5、给文章分段（在文章中用“||”表示），并写出第二段段意。6、小作者是按照什么顺序安排材料的？把有关词语写下来。57、从作者的神游中，你觉得台湾是个怎样的地方？8、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？内容预览：七年级新生入学考试试题（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（共33分）1.根据拼音写出词语。（3分）①wǔrǔ（）②kāngkǎi（）③zīxún（）④juànliàn（）⑤késou（）⑥bàoyuàn（）2.用“-”标出下面句子中加点字的正确读音。（2分）①我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuánxuǎn）涡中脱出身来。②他用彩纸折（zhēzhé）了一只漂亮的小青蛙。③星期天，我背（bèibēi）着妈妈买了两本书。④我昨天看了一位艺术大师的肖（xiàoxiǎo）像。3.把下列词语补充完整。（3分）①废（）忘（）②舍（）为人③同心（）力④居（）思（）⑤万古长（）⑥神机（）算4.请写出下列字的结构和笔画数。（2分）汉字键丸囫淼结构笔画数5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4分）①走看看，右看看--左顾右（）②站在高处往远处看--高（）远瞩③斜着眼睛看人--侧目而（）④看惯了，只当没看见--熟视无（）⑤看看前面，又看看后面--瞻前（）后⑥一下子就看得清清楚楚--一（）无余⑦你看我，我看你，互相对看--面面相（）⑧看见别的事物，就想改变主意--（）异思迁66.仿写成语。（3分）①含有一组近义词的成语：调兵遣将②含有一组反义词的成语：同甘共苦7.句型转换。（4分）①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）改：②王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”（改为陈述句）改：③这花真香。（改为夸张句）改：④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。（缩句）改：8.选择填空。（4分）①鲁肃这一人物形象出自（）A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》②下面不是三国故事的是（）A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（）A.梅竹兰B.松竹梅C.梅兰菊D.松梅菊9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的下联。（2分）上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚下联：10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分）①描写春天的诗歌。题目：作者：名句：②与送别有关的诗歌。题目：7作者：名句：二、阅读与思考（共27分）（一）课内阅读（10分）回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！11.将相“不和”的原因是。“相”认为“将相和”就会；“将相不和”就会。（3分）（课文《将相和》）12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出了小女孩生活的，更引起人们对她的。（3分）（课文《卖火柴的小女孩》）13.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。”“非这样做不可”的意思是。“心跳得厉害”说明。（4分）（课文《穷人》）（二）课外阅读（17分）病人(董黛)每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没