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Xxxx运用升国旗等各种仪式传播主流价值观工作报告培育和践行社会主义核心价值观是学校一项长期的育人战略举措，也是一项重要的工作任务。Xxxxx以立德树人为根本，着眼长远，科学规划，不断探索学校德育工作的创新与改革，通过主题升旗仪式、入团活动，弘扬爱国主义精神，打造学院核心文化，加强对学生进行爱国主义、理想信念、责任与诚信等思想政治教育，营造积极向上的育人环境，形成团结、进取的向心力，将社会主义核心价值观教育融入学生教育管理各个方面，广泛渗透到人才培养的各个环节，以增强学生社会主义核心价值体系的认知力和认同感，并已逐步形成具有自身特色的德育教育载体，教育、引领广大学生成为实践社会主义核心价值观的学习者、传播者与践行者。一、以爱国主义教育核心，积极拓展思想政治教育模式，培育社会主义核心价值观。学校以立德树人为根本，以爱国主义教育为核心，用不断发展的马克思主义理论，通过各种形式的教育活动武装学生头脑，帮助学生树立坚定的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质，提高德育实效性。在学生教育中，坚持一个核心，即以爱国主义教育为核心；一条准则，即以素质教育与管理为引领；五个强化培养，即培养学生养成良好生活习惯、培养学生道德情操、培养学生礼仪风范、培养学生责任认识，提高学生自我管理能力、培养学生诚信意识教育，教会学生学会做人、学会做事，积极培育社会主义核心价值观。二、以“主题升国旗”教育活动为载体，践行社会主义核心价值观。学校在学生教育管理工作中，以“主题升国旗”仪式对学生进行社会主义核心价值观教育，以激发学生的民族自豪感和责任感，将思想政治教育落实到能看得见、摸得着、做得到，并取得了很好成效。（一）主题升旗教育制度化、常态化。主题升旗教育活动是思想政治工作的传统方式，其主题鲜明，形式多样，贴近生活。丰富升旗主题教育的内容，改进主题教育的方法，强化主题教育过程中各要素的有机结合，对于创新学校德育工作方法和提升人才培养质量具有重要意义。（二）发挥主题教育的宣传引领作用。学生入队活动，一项常态化和制度化工作，也是我校对学生开展思想政治教育的一项重要内容。激励和培养学生成为教育活动的主人，让学生成为教育活动的主导者。（三）主题教育与实践活动有机结合。为增强爱国主义教育的针对性、多样性和时效性，组织的升旗活动更加新颖，活动的开展更加深入，形式得到不断拓展，内容更加丰富和多样化，极大地调动了学生及辅导员的积极性、创造性。通过主题升旗活动不断深化爱国主义教育的文化内驱力。一场别开生面的主题升旗活动，增强了学生们的使命感和责任感，广大同学把爱国的热情化作努力学习，奋发向上，立志报国之情。教育活动培养学生责任感与使命感，加深对祖国发展进程的理解和认识，主题教育富有深刻的教育内涵，承担起更为重要的教育使命。广州市XXXXXXXXXXXXXX2019年9月18日