1.4测量平均速度

导学案导学目标：1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.导学过程：复习提问1、速度：（1）定义：______________________________________________（2）物理意义：__________________________________________（3）公式：__________________（4）单位：，，1m/s=__________km/h，1km/h=_________m/s。知识点一:测量物体的平均速度1、实验目的：练习用和测量变速运动物体的平均速度；2、实验原理：（用公式表示）3、实验器材：、、、、4、实验方法：用秒表测出小车在某段路程上的运动时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路程，利用求出这段路程上的平均速度。5、数据记录路程运动时间平均速度S1=T1=V1=S2=T2=V2=6、实验结果讨论：通过实验求得的v1、v2是否相等？,做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度，平均速度描述的是做变速运动的物体，在S这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度．严格地讲离开某段路程或某段时间，平均速度是没有意义的．不过，生活中我们所讲的某人步行速度是1.1米／秒，高速公路上汽车速度是30米／秒，这也是平均速度，是一般而论的，并不要求指定时间或路程．7、请同学们计算出实验中下半段路程:S3=下半段路程所用时间T3=下半段路程的平均速度V3=8、计算232vv=，将结果与v1对比，二者是否相等？9、整个的实验如果只一次或两次，得出的结论可靠不？为什么？注意：实验器材各自的目的刻度尺：秒表：斜面：金属片：综合题型:1、小明同学想利用图4-1中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？猜想：（1）你的猜想是：____________________________________________。（2）请利用上图所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是：2、如图1所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？3、在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：；（2）本实验除图4-3所示的器材外，还缺；（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度=m/s。4、一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图3所示。则小球从A点运动到D点用时_____s，平均速度为___m/s，小球整个运动过程中速度越来越_____。5、小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道：（1）小高跑100m的平均速度是；（2）小高在第个20m速度最快，平均速度是；（3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩，你对他有什么建议？9.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶1000m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是m/s，中途8km路程中的平均速度是m/s，通过整段公路的平均速度是m/s。012345678910图1图2图38、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（1）该实验是根据公式____________进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______。（填“大”或“小”）（3）请根据图中所给信息回答：SAB＝_______cm，tBC＝_______s，VAC＝________m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏_______。（填“大”或“小”）（5）通过计算可知：Vac________Vbc。（填“大于”、“小于”或“等于”）【巩固练习】一、选择1．下列各过程经历的时间最接近1秒的是（）A．人眼睛迅速眨一下B.人心脏正常跳动一次C.中学生平均行走一步D.人打一个阿欠2．一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）A.1.5m/sB.2m/sC.1m/sD.2.5m/s3.用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（）A.甲图和丙图B.甲图和丁图C.乙图和丙图D.乙图和丁图4.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（）A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s5.甲乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B，甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v1和v2（v1≠v2），乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v1和v2，则（）A.甲先到达B点B.乙先到达B点C.两人同时到达B点D.不知道v1、v2哪个大，故无法判断谁先到达B点6.（2012恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。在此过程中，滑块的平均速度是（）A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s二、填空7.观察如图的停表（秒表），每一小格代表s，此时的秒表所表示的时间是s。8．一小汽车以30m/s速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，0.6s后开始刹车，又经4.4s滑行52m，车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为m/s。9．（2012菏泽）某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是km/h。10.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔02s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是运动（填“匀速直线”或“变速直线”）。小球从D点到F点的平均速度是m/s。三、实验探究：11．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）。（3）请根据图中所给信息回答：SAB=cm，tBC=s，vAC=m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）。