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1/8常见说明文写作模式根据历年来的考试题型，介绍一些常用模式，供参考。一比较性说明文的模式此模式用于比较两个事物表明作者倾向。模式一第一段：引言句（现象或事实陈述法）引出要比较的两个事物（A与B），用一句话表达自己的观点（观点要明确，切忌模棱两可）。第二段：段落主题句承接首段中的观点，并对本段内容加以限定。比较之一：指出A事物的优点之一，用拓展句加以说明。通过转折指出B事物缺点，用拓展句加以说明。比较之二，指出A事物的优点之二，用拓展句加以说明。通过转折指出B事物的缺点，用拓展句加以说明。第三段：得出比较结论，注意首尾观点一致。要求：因字数限制，建议大家采用正面叙述方法，不要采用正反两方叙述的方法，如讲A事物的优点之后，再叙述A事物的缺点。西方人习惯采用“一切二分”（one-sidedview）的方法，即把好的方面说透，或把不足的方面说清楚。例1：TelevisionasaBetterSourceofNewsAmongthethreemassmedia—television,newspaperandradio(短语作引言句),Iregardtelevisionasabettersourceofnews(自己的观点，即全文的中心思想).Mystatementthattelevisionisabettersourceofnews（段首局用同位语从句与首段中心思想衔接）isbasedonthefollowingtworeasons(对全段内容加以限定).Thefirstreasonisthattelevisioncanreportnewsmorequickly(层次1).Wecangetthenewsatthesametimewhensomethingishappeningorimmediatelyaftersomethinghappened(拓展句).While(转折，引出其它媒体的缺点不足)newspaperscanonlyofferthenewsthathappenedadayortwodaysago.Thesecondreasonisthattelevisioncanreportnewsmorevividlyandimpressively(层次2).WithsoundsandpicturesonTV,wecanbedeeplyimpressedbythenewsasifwewerepersonallyonthespot(拓展句举例说明).But(转折，指出不足)whenwetrytogetnewsfromthenewspaper,2/8wehavetoconcentrateourmindonthelinesanduseourimaginationstoformaconcreteimage,whichisalwaystiresomeandtime-consuming.Accordingtotheabovementionedreasons,wecaneasilydrawaconclusionthattelevisionisreallyabettersourceofnews(总结，重申首段观点).需要说明的是，比较性说明文一般内容容量较大，宜作长文，不宜做短文，因此，专四作文考试部分几乎不出这样的题目。如果出的话，也只是将话题限定在“主要的不同”上面。二阐述性说明文的模式此模式一般用于说明某事物的意义、重要性或危害性，是专四作文较常见的题型。需要注意的是，作文的标题本身就是全文的中心思想，如：“伪劣商品的危害”，“课外活动的重要性”，“迷信活动必须取缔”等等，这些标题已经是“定论”，只要沿着这个“定论”，分几个方面加以阐述就行了。对这种题目，学生应该把内容相应地放在what和why上。第一段：用引言句（概括式、描写法、数据法和提问发）引出要讨论或阐述的事物或现象，表明作者对这一事物的基本看法。在某种程度上，就是再现标题所给的“定论”。第二段：段落主题句承上启下，对本段内容加以限制和限定（如重要性或危害性主要体现在哪几个方面），接下来分述重要性或危害性，注意层次，注意句式。概括重要性之一（或危害性之一）用拓展句加以说明。概括重要性之二（或危害性之二）用拓展句加以说明。第三段：结论。如果文章主要阐述其重要性，结尾段宜用建议式或展望式；如果文章重点在于阐述其危害性，则用警示式结尾。例3：FalengCultShouldBeBannedinOurCountryFalengCult,asuperstitiousorganization,wasabolishedbyourgovernmentlastyear（用事实陈述作引言）.ItsabolitionwasapplaudedbymostoftheChinesepeopleandtheoverseasChinese（隐含式中心思想，表达作者支持取缔法论功的态度）.FalengCultshouldbebannedbecauseitworkedagainstscience,societyandhumanbeings（段落主题紧扣全文主题思想，并对内容加以限定）.FalengCultworkedagainstsciencebyimplantingpseudo-scientificideasinitsbelievers(层次句1—“反科学”).Itsmaindoctrinewasthatwhenpeoplewereilltheyshouldn’tgotoseethedoctorsandtakeanymedicine,butstay3/8athomeandpracticetheFalengGongforrecovery.Suchadoctrineresultedinthedeathofmanypeople(举例说明其危害性).FalengCultworkedagainstsociety(层次句2—“反社会性”).Iturgeditspractitionerstodemonstrateprotestsagainstthenon-believerswhocriticizeditsabnormalbehaviorsandsomenewagenciesthatexposeditsillegalactivities.Itspurposewastomakechaosinoursocietyandunderminethestabilityofournormalsocialandfamilylife(举例说明其危害性).FalengCultalsoworkedagainsthumanbeings(层次句3—“反人类”).ManyfollowersturnedouttobesoindifferenttonormaldailylifeafterpracticingFalengGongthatmanyfamilieswerebroughttotheedgeofbreak-up.ManytragediesprovedthatFalengCultwasreallyanevilorganization(举例说明其危害).FalengCult’smotivesareveryvicious(指出其邪恶本质性),therefore,itshouldberootedoutinourcountry(点题，得出结论).这篇文章有几个地方值得模仿，也就是说，这篇文章有几个“闪光点”应该引起注意。一是灵活使用同义词。“取缔”依次分别使用了ban,abolish和rootout，从而避免了重复。二是使用三个workagainst作为平行句，以增强语气。三是用具体动词代替抽象动词，如用applaud代替welcome,用rootout代替ban,增加表达生动性。三解释性说明文的模式此模式用于解释图表，或是一种社会现象或某种问题。作文的标题中通常会带有不加问号的how,why，有的虽然没有how或why但how与why隐含在标题里，如“怎样使面试获得成功”，“如何解决城市交通问题”，“我们为什么要重视体育锻炼”，“学习压力大是好事”（隐含的意思是让学生解释为什么学习压力大是好事），“青少年吸烟者在增加”（隐含的意思也是让学生解释为什么会增加这一问题）等等。这类文章内容的展开也是围绕how和why进行的。第一段：用引言句（数据法，现象表述法，提问法）引出某一现象或问题。第二段：段首句（亦可视作主题句）承上启下，对本段内容加以限定。用固定句式（Foronething,first,thefirst…is…）引出造成这一问题或现象的原因之一，用拓展句加以具体说明。用固定句式（Foranother,second,thesecondis…）引出造成这一问题或现象的原因之二，用拓展句加以具体说明。4/8第三段：在结论段中，提出建议、展望或解决方法。例4TeenagerSmokingSoarsItisreportedthatinthepasttenyearsChinahasexperiencedanalarmingincreaseinteenagersmoking:about28%teenagersarepuffingatcigarettes.（用数据法引出青少年吸烟人数增多这一社会现象）Thefactorsforagreatincreaseinteenagersmokingarebothexternalandinternal（段落主题句指出造成这一社会现象的原因有二：外在原因和内在原因）.Foronething（原因之一，外在的）,withtheimprovementoflivingstandard,teenagershavemorepocketmoneytogetaccesstocigarettes.Andwithsomanycigaretteadvertisementsaroundthem,teenagersareeasilylured.Foranother（原因之二，内在的）,teenagersbegintosmokejustoutofcuriosity.Theyhaveastrongdesiretoexperiencethepleasureofsmokingassomeadultsdo.Theyhaveasubconsciousfeelingthatsmokingwillmakethemmatureandcool.Ithasbecomeacommonrecognitionthatteenagesmokinghastobeprevented.Thewholesocietymayconductamoreextensivecampaigntomakethemawareoftheimportanceofgivingupsmoking.（提出解决问题的方法）这篇文章的标题实际上就是隐含着“为什么”，是让学生解释青少年吸烟者增加的原因的。文章也有在选词方面的“闪光点”，如表示抽烟的动词puffingatcigarettes，表示感觉很好的cool。例5：WhyCollegeStudentsHaveDifficultyFindingJobsArecentsurveyshowsthatabout30%collegestudentscannotfindasuitablejobaftertheirgraduationfromcollege.Andthenumberseemstobeincreasing（用数据法开头，通过具体数据提出问题）.Thecausationofthisphenomenonliesinthreeaspects(段落主题句，分析其原因，并用三个方面加以限定）.First（原因之一）,oursocietycannotprovidesufficientjobvacanciesforthegraduatesbecauseoftheeconomicdepressionandthereformoflaborforcedivision.Second（