宣传部跟班学习总结今年8月,在部领导的殷切关怀下,我有幸在省委宣传部新闻出版处进行为期一个月的跟班学习。我深知这次跟班学习机会来之不易,机会难得,跟班学习期间,我丝毫不敢懈怠,倍加珍惜学习机会、利用每件小事孜孜以求地汲取经验,收获成长。下面谈谈自己一个月来的收获和体会。一个月的学习是短暂的,但对于我这个刚刚走上新闻宣传工作岗位的新兵来讲,这段学习经历却是终身受益和终身难忘的。初来乍到,我快速找准学习与工作的切入点,保持高昂的斗志和饱满的精神状态,迅速转换角色,积极投入到新的学习工作中去。我谨记自己是一名跟班学员,严格要求自己做到不该看的不看,不该说的不说,不该做的不做。一是认真思考总结,当好学习员。立身百行,以学为基。在认真思考总结省委宣传部新闻出版处跟班学习期间,我始终把学习放在首位,通过多看、多听、多问、多做来体验新闻处的各项工作,了解和掌握新闻处的基本业务、职能以及日常开展工作的程序、方法和步骤,进一步熟悉新闻出版处的运作情况。我利用每天分发报纸的有利时机,将各家报纸(包括各家子报)进行比较、研究,学习各家报纸在新闻信息的处理、排版等方面优势,从而使自己成为新闻工作的里手行家。同时,我利用有限的时间大量阅读了《实践与思考》《新闻宣传活动的策划与组织》《新闻报道策划与新、、闻资源开发》等新闻宣传业务书籍和相关文件,尽快提升自己的新闻工作理论水平和业务水平,打好新闻业务根底。跟班学习期间,我积极诚恳向新闻处的领导、同事和阅评小组成员请教、学习,提炼出好的工作方法和经验,为今后工作打下扎实基础。二是架起沟通桥梁,当好联络员。新闻出版处作为省委宣传架起沟通桥梁部的枢纽部门,担负着上传下达、联系左右、协调各方的重任。可以说新闻科的各项工作最后都要通过各新闻媒体单位来最后落实,这就要不断地进行有效的协调、联络和跟踪,确保落实到位。我每天都要通过电话、短信、传真等方式联系“一报两台、四家子报、五家网站”等12家新闻单位,传达新闻宣传口径、采访安排、会议通知等。在联络的过程中,不但帮助我熟悉了省直新闻单位的情况,还为我沟通省直各新闻单位,建立良好工作感情搭建了良好平台。我还将所有中央媒体驻赣记者站和省直新闻单位的电话、传真和主要领导、分管领导、部分记者的电话制成一个详细的通讯录,为我今后联系工作,更好地发挥新闻科的桥梁纽带作用提供了便利和埋下了伏笔。三是充当好主人翁,当好服务员。前段时间我看阅读了人民充当好主人翁务员出版社出版的《新主人翁精神》一书,书中几个人物的命运向我们揭示:有主人翁精神的人,职业生涯的成功就有了最基本的保证;没有主人翁精神的人,职业生涯的发展就缺少了根基。尽管是短期跟班学习,但从我踏进省委大院那一刻起,我就以主人翁的姿态迅速融入省委宣传部的学习工作中去,做到身心投入、情感相融,努力当好领导和同事的服务员。通过一段时间的学习了解,我觉得新闻处就是宣传部的“参谋部”“左右手”、,围绕中心工作,直接服务工作大局。具体就是体现在管理、协调、策划和落实的过程中,高标准、高要求、高水平,做到枢纽顺畅、服务有效、责任到位。所谓“文以载道见水平,会以周全见作风,事以缜密见精神”就是“服务”的写照。如果说我在新闻科工作的半个月的时间,对新闻宣传工作初步形成了一种感性认识,那么,这次到省委宣传部新闻出版处跟班学习,就使得这种感性认识上升到了一种理性认识,它将指导我在今后的工作中更加规范化和程序化。在今后的实际工作中,我将努力做到以下几点:一是当好参谋,做业务上的佼佼者。一是当好参谋,做业务上的佼佼者。新闻科承上启下,对上有出谋划策的职责,对下有指导科室实践的义务。其实,对上对下都是做参谋,前者是参谋做什么,后者是参谋怎么做,并积极参与其中。因此,要做好新闻科工作,不但需要具备较高的思想水平和政策水平,更要有过硬的专业能力,既能深刻领会党的路线、方针、政策,又能熟悉和掌握本地的情况和本部门的业务,成为学习型的业务骨干。只有这样才能把“上情”与“下情”有机地结合起来,凭借自身良好的业务素质去影响领导,感染同事,推进工作。二是搞团结,做管理上的协调员。二是搞好团结,做管理上的协调员。在越来越依赖团队协作协调员的新形势下,尤其要注重搞好科室团结,善于解决和协调好科室内同志间的关系,做到既分工合理、职责分明,又团结协作,互帮互促,形成互相关心、互相爱护、互相帮助、互相信任的工作氛围,才能形成1+12的倍增效应。三是干好工作,做执行上的组织者。三是干好工作,做执行上的组织者。管理学中的格瑞斯特定律指出:“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效”。新闻科作为领导决策的落实部门,其执行力的高低,将直接影响整个工作在有效力,我一定会不断提高自己的综合协调能力和执行力,充分赢得领导的推动力、部门的配合力和媒体的参与力。也只有这样,科室才能有良好的执行力和高度自觉的行动力