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姓名班级六年级学科科学实验时间10.30小组其他成员实验指导老师实验名称滑轮组作用的研究实验目的认识定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组实验器材1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、2个滑轮、1个测力计。实验操作步骤及现象1、组装滑轮组。先将一个滑轮固定在铁架台的上端，作为定滑轮；在定滑轮的固定钩上系上一根线，绕过另一个滑轮后再绕过已固定的定滑轮，组成一个简单的滑轮组。2、对滑轮组的作用展开研究，记录数据。实验结论及反思通过实验，我们发现滑轮组有很多种绕法，而且都会有不同效果。滑轮组既能改变力的方向，又能省力，滑轮系统中机械效益是由滑轮数目与组成位置而决定的。评定等级