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四川工商职业技术学院教案《网络推广》名称第1章网络营销推广综述学时数4教学目标知识目标：了解为什么要学习网络营销，以及什么人适合学习网络营销。技能目标：掌握网络推广与网络营销的区别，网站建设、网络营销、网络推广、SEO之间的关系。素质目标：书面表达能力、口头表达能力、团队协作能力教学过程设计教学活动学生活动备注教学内容及组织方式：主要章节：1.1为什么要学习网络营销1.2什么人适合学习网络营销1.2.1创业者的机遇1.2.2管理者的尴尬1.2.3失业者的选择1.3网络推广与网络营销的区别1.4网站建设、网络营销、网络推广、SEO之间的关系详细内容：1.1为什么要学习网络营销在平常与人交流时，经常听到有人讨论“该不该学W络营销”的问题。如果现在还在讨论这个问题，实在很可笑，或者说，从思想意识上已经落后了别人一步。社会发展到今天，己经不是要不要学的问题，而是要想生存就必须要学的问题。进一步说，互联网是大势所趋，它相当于第二次改革开放。众所周知，在30多年前，中国打开国门，开始了第一次改革。此举不但给中国带来了大发展，也给全国人民带来了无限机会，可以说，那是一个遍地是机会、遍地是黄金的年代。很多嗅觉灵敏乂敢于行动的人，都从中分得了一杯羹，那个年代造就了无数成功者与富翁。1.2什么人适合学习网络营销1.上机操作训练2.案例分析一般互联网公司建设网站的流程如下：第一步是网站策划《通常是所有相关人员先开会，进行头脑风暴，大家充分释放自己的创意与想法，然后大概将网站的方向与主题定下来。第二步是由产品设计人员开始设计产品。这里的产品就是指网站，包括W站整体的构架与功能等。第三步是由技术开发人员进行开发。当设计人员将网站设计完毕后，就需要交给开发人员，由他们实现功能等。一般技术人员主要是进行网站后台的开发。第四步逛设计贞面。这个页面主要指前台页面，就是普通用户可以浏览到的页面，如网站首页、内容页面等。页面与相关的频道通常由编辑负责设计。第五步是制作页面。当编辑人员设计好页面后，需要交给美编进行制作。经常有人问笔者：“我适合不适合学习网络营销？”笔者的答案是，只要你的工作或生活与网络营销有关，就应该学习。创业者的机遇对于创业者来说，互联网中的机会是最多的，这个观点在前面也已经阐述过。在这里给大家讲一个真实的故事：笔者有一名学员，叫黄一鸣，他于2008年来到北京，当时他想在北京创办一家“演讲与口才”方面的培训公司，但是他在北京没有任何关系和背景，连路都找不到，甚至当时他的口袋里只有区区3000多元，找到落脚地交完房租后，仅剩下1000余元.在北京这个寸土寸金的地方，用1000多元如何创业？梦想该如何实现？1.3网络推广与网络营销的区别讲了这么多，相信大家对网络营销己经有了全新的认识，下面就来讨论业务方面的话题。关于一些网络营销基本概念性的问题，这里就不讲解了。先重点和大家聊一个认知问题：网络推广和网络营销之间有什么区别。许多人认为网络推广与网络营销是一回事，其实不然，二者完全是两个概念。简单地说，大家可以理解成包含与被包含的关系，即网络推广包含在网络营销中。从目的上说，网络推广重在“推广”二字，主要B的是利用各种网络推广方法.使产品尽可能让更多的人知道；而网络营销则重在“营销”二字，它更注《的是通过推广，能够产生什么样的经济效益。从投入上说，网络推广往往投入比较少，甚至一个人也可以操作。比如论坛推广，推广人员只需要将帖子发布到指定论坛即可：网络营销投入则比较大，通常不是一两个人能够完成的，諾要团队协作来完成。从考核上说，网络推广主要考核的是具体的工作量，比如论坛推广，只需要保证相应的发帖量即完成任务；而网络营销通常考核的是转换率或是收益，比如论坛营销，发帖ft达到多少不重要，关键是这些帖子能够来多少销俦。从执行上说，网络推广成功的关键是执行力：而网络营销主要靠的是创意和策略。应该说网络推广是保证网络营销效果和成功的关键，是网络营销的重要组成部分。当网络营第六步是技术实现。当美编制作好贞面后，还需要由技术人员进行一定的技术设置，实现页面中的功能、内容调用等。经过这6步，才能呈现-个完整的网站。之后就是对网站进行运营维护、推广等。由此可以看出，在正规的互联网公司，网站建设+是由某一个人或是某一个部门来完成的，需要多部门精诚合作才能够最终完成。而且网站建设和网络营销、网络推广也没有太多的直接联系，W络营销、推广都是在网站上线以后要进行的后期工作。销落实到执行层面吋，需要网络推广来为之服务。网络营销脱离了网络推广，很难独立存在。而当面对一些简单的推广需求时，网络推广却完全可以独立操作。1.4网站建设、网络营销、网络推广、SEO之间的关系除了网络营销与网络推广的区别外，还有许多人容易将网站建设、网络推广、网络营销、SEO这4者之间的关系弄混淆。有人认为网站建设就是网络营销，或是想做网络营销，必须先学会建站：还有人认为SEO就是网络营销，这都足错误的认知。教学方法：项目教学法教学手段：讲解、分析、示范、实践持续改进：