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初中语文学习习惯之二：如何做语文笔记上一节课学习：如何做批注这一节课学习：如何做语文笔记“笔记”是什么？《现代汉语词典》解释：1.（动词）用笔记录：如老人品述，请人笔记下来，整理成文。2.（名词）听课、听报告、读书时所做的记录：如读书笔记、课堂笔记。3.（名词）一种以随笔记录为主的著作体裁，多由分条的乱整篇汇集而成：笔记小说。用笔留下足迹“笔记”一定要做吗？电脑人脑俺过目不忘也有没电或磁盘坏掉的时候“笔记”一定要做吗？超强大脑偶有短路全然忘却及时备份是必须的“笔记”一定要做吗？“笔记”的分类：你最擅长哪个？“笔记”的样式？比较以下几份笔记，你有什么发现？自学标记：1.标写段序2.划出新词、难词（注明拼音）3.初读体验（粗读与精读）课前笔记课前重点——预习：圈划与批注阅读：圈划最触动你心灵的词语，括起句子，旁边写下触动你的原因（用关键词表示），并试着思考它们之间前后的关联。划分一下段落层次，把主要的内容概括在层次标记旁边。（）//①课堂笔记②课堂笔记③课堂笔记：阅读提纲④课堂笔记：方法小结1.位置：写在附近，清晰归类•板书的提纲——写在篇头或篇尾•强调的重点内容、学习方法——写在对应的文句旁边•课本上没有的补充内容——写在书本的上、下边距处•个人觉得需要加强或小结的内容——用便签写好后贴上•有疑问或没听懂的内容——做好标记，下课请教老师或同学2.绝招：刷速时代，谁与争锋•心到、口到、手到课堂笔记：①课后笔记：字词整理锦囊本黄金分割3：1②课后笔记：文言文字词锦囊本③课后笔记：文言文锦囊本④课后笔记：名著锦囊本⑤课后笔记：名著锦囊本⑥写作提纲锦囊本⑦测后错题：原题+解析锦囊本⑧摘抄笔记：最爱+理由锦囊本课后笔记我的《锦囊本》书要越读越薄•每课所得：字、词，古诗名句，文言文名句，文学常识，每课思维导图，名著梳理等——小结、积累“新”“难”，将重点内容用红笔圈出，做好标记，有新思考就写在旁批处•学习方法：阅读方法、写作思考等——方法和技巧，及时收纳好黄金分割3：1，分颜色标显重难点•比较这几份笔记，你有什么发现？1.课前、课中：及时圈划批注2.课后制锦囊：小结整理重点——书要越读越薄3.名著、写作：善用思维导图书上的笔记：（快）随文分析在旁边书上的小结：（清）用便签整理贴上自己的锦囊：（细）单独笔记本，留出1/4的地方，用于不断补充完善“笔记”的样式？1.铅笔2.签字笔（水笔）黑色——自学分析蓝色——老师评讲红色——重点强调3.荧光笔：防止视力疲劳，使内容重点突出，方便复习。黄色——重要橙色——非常重要绿色——有待解决……“笔记”准备？用笔三角形△——重要空心圆〇——关键词五角星☆——非常重要括号（）——重要句、段挑你自己喜欢的：☆○◎◇□△※→←↑↓〓¤＃＆固定表达你自己的某个用途。“笔记”准备？符号——我的最爱“笔记”符号大全挑自己喜欢的,固定表示自己的某个用途。笔记啥时做？课前自习——我的学习我作主课中重难点——取长补短课后归类整理——考前梳理锦囊回顾抢答笔记怎么做？课前圈注（我的学习主张，自选符号，分类圈点勾画）课堂记录（抓关键，对位写，心到口到手到，清晰刷速）课后回悟（无敌便利贴和锦囊薄本，黄金分割3:1，分颜色显重难点）做一个会思考的语文人遇见更好的自己1、虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。2、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。3、人生那么多事可以做，鸡毛蒜皮并不足以成为你的全世界。3、在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。4、生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。5、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。6、把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。