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2019上半年中小学教师资格考试真题试卷《地理学科知识与教学能力》（高级中学）（时间120分钟满分150分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.下图为世界著名旅游景点的景观图，其中属于自然旅游资源的是（）（见图19-1）（见图19-2）①②（见图19-3）（见图19-4）③④A.①B.②C.③D.④2.下列土壤中，属于亚热带地区地带性土壤类型的是（）（易错）A.红壤和棕壤B.紫色土和黄壤C.红壤和黄壤D.砖红壤和水稻土3.岩石构造指的是构成岩石的矿物集合体的形状、大小、排列和空间分布等构成特征。下列属于沉积岩构造特征的是（）A.块状构造B.气孔构造C.杏仁构造D.层理构造下图中弧线BAC表示晨昏线，①②③④⑤为世界著名卫星发射基地。读图完成4～6题。（见图19-5）4.若AB表示晨线，则该时刻太阳直射点的位置是（）（常考）A.23°26′S,90°EB.23°26′S,90°WC.23°26′N,90°ED.23°26′N,90°W5.若AC表示晨线，则该时刻各卫星发射基地昼长时间由长到短排序正确的是（）A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.②①③④⑤D.⑤④③②①6.下列卫星发射基地自转线速度最小的是（）A.①B.②C.④D.⑤下图为世界主要板块接触关系示意图。读图完成7～8题。（见图19-6）7.关于板块接触边界运动状况的叙述，正确的是（）（易错）A.东非大裂谷地幔层温度较低，物质下沉，两侧板块分离B.洋中脊地幔层温度较高，物质上涌，两侧板块分离C.安第斯山地幔层温度较高，物质上涌，板块隆起上升D.日本海沟地幔层温度较低，物质下沉，板块俯冲生长8.北京时间2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震。本次地震发生的根本原因是（）A.印度板块挤压亚欧板块B.印度板块抬升隆起C.亚欧板块挤压印度板块D.亚欧板块俯冲消亡下图为亚洲部分地区某时刻海平面气压形势图。据此完成9～10题。（见图19-7）9.图示时刻，下列省份中最有可能出现大风降雨天气的是（）（常考）A.青海省B.江苏省C.吉林省D.陕西省10.图示时刻，甲地的风向是（）A.西北风B.东北风C.西南风D.东南风下图为2月份我国近海表层洋流分布示意图（图略，由图可知①洋流为日本暖流，②洋流为对马暖流，③洋流为黄海暖流受陆地阻挡后自北向南流出的部分，④洋流为我国东海和南海的沿岸流，⑤洋流为南海上的洋流。）读图完成11～12题。11.图中①②洋流对沿岸气候的影响是（）A.增温减湿B.增温增湿C.降温减湿D.降温增湿12.随着季节的变化，洋流的流向将发生明显转换的是（）（易混）A.①、②B.②、④C.③、⑤D.④、⑤13.下列被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的项目中，位于山西省的是（）A.殷墟B.武夷山C.云冈石窟D.大足石刻根据2010年全国第六次人口普查数据，我国流动人口已达到2.6亿。据此完成14～15题。14.影响我国当时人口流动的最主要因素是（）A.技术B.经济C.历史D.教育15.下列关于我国当时流动人口的叙述，正确的是（）A.数量约占全国总人口的30%B.从沿海地区流向内陆地区C.少年儿童流动人口多于青壮年D.主要从事第二、三产业下图为我国北方农牧交错带生产与生态定位示意图。读图完成16～17题。（见图19-8）16.北方农牧交错带农业发展的主要方向是（）（易错）A.调整产业结构，提高农业比例B.大量开垦荒地，扩大耕地面积C.大规模机械化，建商品粮基地D.退耕还林还草，发展舍饲养殖17.北方农牧交错带的生态与生产功能主要是（）A.东部农耕区的生态屏障和畜牧产品供应基地B.东部农耕区的生态屏障和重要粮食供应基地C.西部牧区的水源涵养带和工业原料供应基地D.西部牧区的水源涵养带和主要粮食供应基地近年来，许多城市都重视大型物流园区的建设。据此完成18～19题。18.下列最适宜布局物流园区的地点是（）A.城市居住区附近B.城郊高速公路附近C.中心商务区附近D.风景旅游区附近19.利用地理信息系统为物流园区进行选址，需调取的图层主要是（）①交通图②土地利用图③电力网络图④风频图A.①②B①③C.②④D.③④我国某品牌智能手机通过国际市场采购所有零配件，首创了发烧友参与开发改进的模式。该手机的最新产品无论是外观款式还是硬件配置均改变了传统设计思路。据此完成20～21题。20.关于该品牌手机产销模式的叙述，正确的是（）（易错）A.手机零部件生产，体现了工业分散B.全球采购零部件，提高了生产成本C.发烧友参与开发，增加了劳动力成本D.零部件厂家之间，具有投入与产出关系21.该品牌手机与前几代产品差别大的原因主要是（）①屏幕成本下降②市场需求变化③劳动力成本下降④创新能力提升A.①②B.①④C.②③D.②④城市中就业人口密度最大的地带被称为“就业走廊”。下图为某城市空间结构示意图。读图完成22～23题。（见图19-9）22.图中“就业走廊”的区位优势是（）A.环境优美B.地价较高C.商业集中D.人口稠密23.关于该城市空间结构的叙述，正确的是（）A.东北方向为全市的中心商务区B.城市空间结构大致呈扇形模式C.高级住宅区布局在就业集中区D.东南方向居住与就业功能匹配好国际货运业是现代国际商品贸易的重要组成部分。下图为国际货运网点分布图。读图完成24～25题。（见图19-10）24.下列地区中港口最密集的是（）A.非洲地中海沿岸B.北美西海岸C.欧洲西海岸D.南美西海岸25.下列港口间运输的货物，最可能的是（）（易错）A.①→③港口：有色金属B.②→⑥港口：生活日用品C.③→⑤港口：木材资源D.④→②港口：石油制成品二、简答题（本大题共2小题，第26题10分，第27题14分，共24分）26.简述《普通高中地理课程标准》（实验）评价建议中“对情感、态度与价值观形成的评价”的内容。（10分）27.（1）绘制“热力环流形成示意图”。（6分）（2）简要说明运用“热力环流形成示意图”进行讲解的教学要点。（8分）三、材料分析题（本题共3小题，第28题16分，第29题16分，第30题20分，共52分）28.材料一广西甘蔗种植历史悠久，1992年以来一直是全国最大的蔗糖生产基地。“十二五”规划期间广西蔗糖业被定为重点扶持的支柱产业之一。2011-2013年，广西拥有制糖企业104家，制糖企业亏损严重。材料二下图为广西甘蔗主产区及相关地理要素示意图。（见图19-11）问题：（1）描述1990-2010年广西甘蔗主产区的分布变化。（6分）（2）分析广西成为全国最大甘蔗种植基地的有利条件。（4分）（3）简述广西发展蔗糖业所面临的主要问题，并提出解决措施。（6分）29.材料：下面是陈老师在“城市化”一课中的教学片段：板书课题“6.4城市化”→板书并讲授“一、城市化的含义”→配合黑板略图“上海市城市化过程示意”，师生共同总结出三大标志：“城市人口增加、城市人口比重上升、城市用地规模扩大”→板书“二、世界城市化进程”→师生共同总结完成“不同国家城市化进程比较表”（如下图）（见图19-12）问题：（1）说出该教学过程中依次使用的板书类型。（4分）（2）结合上述板书内容，说明不同类型板书对指导学生地理学习的作用。（12分）30.材料：下面是李老师在“大气的受热过程”一课中的授课片段：播放科教片视频：月球表面昼夜温差比地球大的多的影像资料。出示图片：“大气的受热过程示意图”（下图），呈现有关“大气对太阳辐射的削弱作用”的系列问题。（略）（见图19-13）师问：……生答：……师问：……生答：…………教师小结：由于大气对太阳辐射的削弱作用，以致直接到达地面的太阳辐射只有47%，大气和地面的反射、散射为34%，大气吸收为19%。教师：接下来，为了让大家更好地理解大气对地面的保温作用，老师给你们提供一些生活生产中利用大气保温效应的例子。问题：（1）结合材料说明上述教学片段中李老师运用的主要教学方法及其作用。（6分）（2）关于“大气对太阳辐射的削弱作用”，设计一组（4个）关联性问题让学生思考。（8分）（3）为便于学生更好地理解“大气对地面的保温作用”，教师可提出哪些生产生活的实例？（列举两例）（6分）四、教学设计题（本大题共1小题，共24分）31.阅读关于“产业活动的区位条件”的资料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中地理课程标准》（实验）的内容要求：“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。分析工业区位因素，举例说明主要工业地域类型的形成条件和发展特点。”材料二某版本教科书中关于“产业活动的区位条件和地域联系”的部分内容。第一节产业活动的区位条件和地域联系一、产业活动的区位条件我们个人的行为，企业的生产活动，都与区位有关。在购买日常生活用品时，我们就要选择合适的地点，以节省时间和金钱。企业在选址的过程中，应当充分考虑原料地、燃料地和消费市场，该企业是否符合所在地区的发展方向，以及生产活动对于环境生态的影响。在区位分析的过程中，我们往往会对几个可能的区位进行比较，然后确定一个最为理想的区位。阅读区位与我们的生活设想你自己是世界经济地理系统中的一个焦点，你周围的各种物品，会把你与国内外很多地方联系起来。你可能穿着呼和浩特生产的毛衣，坐在深圳生产的椅子上，在上海生产的灯具的光线下，同时喝着青岛生产的矿泉水……妈妈刚买回来的香蕉来自遥远的哥伦比亚，是那里的热带种植工人把香蕉采摘下来，经过包装处理，运上汽车、火车或飞机，经过很多人的手，再送到商场，最后到达你家里的。爸爸刚买了一个数码相机，牌子是日本的，相机却是在广东生产的。现代产业活动种类繁多，包括农业、工业、交通运输业、商业、金融业、信息业等，以及它们的下属部门。随着社会分工程度的深化，加之科学技术的发展，产业部门变得越来越庞杂，企业的区位条件也在发生相应的变化。产业活动所具有的区位特征，与产业部门特点和科技发展水平密切相关。通常，农业和矿业的生产区位与自然环境的联系最为密切。种植业、林业、牧业、渔业的生产活动，都离不开一定的自然条件。石油是在地质历史时期生成的。石油开采活动的区位就受到石油矿藏状况的限制，并受到运输条件的影响。要求:(1)设计本课的教学目标。(9分)(2)设计本课主要的教学过程(包括教学环节、教师活动、学生活动)，并说明设计意图。(15分)2019上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1.A【解析】旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，它可以分为自然旅游资源（各种自然景观）和人文旅游资源（包括风俗民情以及具有旅游价值的人工创造物）。图①是非洲热带草原的自然景观，属于自然旅游资源。图②是埃及的狮身人面像，是具有旅游价值的人工创造物；图③是位于纽约的自由女神像，是美国的象征；图④是英国伦敦的大本钟，是伦敦的标志性建筑。图②③④都属于人工创造物，是人文旅游资源。2.C【解析】地带性土壤是指土壤在空间上随气候、生物条件的变化而呈带状分布的特征，分为水平地带性和垂直地带性。水平地带性又可分为纬度地带性和经度地带性。纬度地带性是指土壤在纬度方向上逐渐变化的规律，是由不同纬度上受到太阳辐射的差异造成的；经度地带性是指土壤在经度方向上逐渐变化的规律，是由海陆热力性质的差异引起的；垂直地带性一般是指同一座山上的土壤随高度变化的规律。选项A中的棕壤土主要分布在暖温带；选项B中的紫色土是我国四川盆地的一种特殊土壤类型，受地形影响，不属于地带性土壤；选项C中的红壤和黄壤都属于亚热带地区的地带性土壤；选项D中的砖红壤主要在热带，水稻土不属于地带性土壤。故答案选C。3.D【解析】块状构造的岩石中矿物成分和结构都很均匀，又叫均一构造。某些变质岩（大理岩、石英岩等）和岩浆岩（花岗岩）一般具有块状构造。岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，有明显的矿物晶体颗粒或气孔构造。这是因为岩浆在喷出时，其中所溶解的一些挥发成分会以气体形式大量逸出，就形成气孔状构造。若这些气孔后来被一些矿物质（如方解石、石英、绿泥石等）充填，就形成了杏仁构造。层理构造是沉积物沉