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Dearboysandgirls,I’myourEnglishteacherthisterm.IhopeIwillalsobecomeyourgoodfriendfromnowon.Mynameis…….高中英语第一课－－—谈初高中英语学习衔接佼佼者中下等新环境，新同学，新老师，新集体，新教材……紧张的中考初中基础不牢固，对高中学习有畏惧“松口气”无紧迫感1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配常用语言形式的基本结构和基本的语法知识八级（高考要求）3300词，700-800个习惯用语或固定搭配，教材容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固教材内容多，知识综合性强，课时减少课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三。学习依赖性强，机械性记忆和练习学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结，主动质疑高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。学习理念:studytheory学习习惯:goodlearninghabitspassivelearning要我学activelearning我要学1、课前预习课后复习不算作业，是一种习惯。2、上课眼到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动。3、作业认真按时独立完成。4、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。5、及时解决疑难,当天问题当天解决。Lifecanbegood,Lifecanbebad,Butlifeiswhatyoumakeit!Sotrytomakeitbeautiful！Bethebossofyourfortune.Wishyoueverysuccessinyourstudy!英语学习格言－－与大家共勉起点不是问题，小分不是距离，学习贵在有恒，英语重在累积。搬掉词汇的绊脚石，它就会是我们的助飞器。•Tobe,ornottobe,thatisaquestion.•Agoodbeginingishalfdone.MayourEnglishclassesbefilledwithlaughter!LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sodon’tbeimpatient.学习要求1.预习２．上课３．课后４．测试1.预习＊预习生词，会读会认，知其音、形、意、性,在课文中用红笔划出＊查字典，为不认识的词注解＊把课文与注释结合起来，找出理解有困难的长难句学习要求2.上课：＊认真听讲，作好笔记，每周五或间周五交上来检查。＊积极思考并发言，积极参与课堂活动。不准乱讲话和乱搞小动作。＊课堂要随着老师的步骤走，发言之前先举手。学习要求３．课后＊作业及巩固练习：课堂及家庭作业要按时完成，做到字迹工整，卷面整洁＊每天要对照笔记，温习所学课堂内容＊背诵单词，背诵重点句子或段落学习要求４．测试＊学过的单词第二天要听写一部分，第三天再完善。＊每月都有月考英语学习十要求：练好英语基本功，优秀短文勤记诵，课文笔记常翻阅，默写练习作得勤，英语笔记贵坚持，课外练笔不放松，阅读处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。注意事项：1.备有一本英文词典（牛津高阶英汉双解词典）２.准备一个笔记本（厚实一点至少可用一学期），每天上课记好笔记３.每人准备一支红笔，（用于划记重点，有时互评互改）４．一本听写本（小笔记）•今天我背单词了吗？•今天我完成作业了吗？•今天我预习了吗？•今天我复习了吗？•今天我大声朗读了吗？•今天我阅读了吗？•今天我听录音了吗？•今天我试着用英语交流了吗？作业：思考下列问题，选择你最有感觉或急待解决的问题谈谈你的看法，写出来，交课代表收齐交上来。1、你在学英语时最大的困难是什么？2、你认为自己怎样做对英语提高最有帮助？３、你希望老师怎样上课才最有效，才最感兴趣？问卷调查•在这里，挥洒我们的汗水•充实我们的心灵•强健我们的筋骨，•磨砺我们的意志，•丰富我们的知识•收获我们的梦想．