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议论文写作系列训练一文体特点要求一、什么叫议论文？发表意见，阐明是非，以议论为主要表达方式，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。议论文：1、文体特征：——发表意见，阐明是非。2、表达方式：——议论为主。3、内容对象：——分析评论社会生活中的人或事。二、议论文的三要素：1、论点。2、论据。3、论证。1、论点（1）概念：是作者对所论述问题的见解、主张和观点。（2）论点特点：鲜明、准确、概括。（3）论点位置：①文题。《反对自由主义》论点是“反对自由主义”。②开篇。《谈骨气》论点是“我们中国人是有骨气的”。③中间。《拿来主义》论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。④结尾。《生于忧患，死于安乐》论点是“然后知生于忧患，而死于安乐也”。2、论据（1）分类：事实论据和道理论据。（2）要求：①证明论点。②选例典型。③叙例简明。④议例深刻。3、论证：论证的基本方法是摆事实、讲道理。摆事实：在文章中集中阐明正确观点或者反驳错误观点，要举出一定的事实作为依据。讲道理：指在组织论据时用说理进行阐述和分析，来证明自己的论点，也叫“引证法”。（1）基本类型：立论、驳论、立驳结合。立论从正面论述，驳论从反面论述。（2）文章层次：①提出问题（是什么）→绪论②分析问题（为什么）→本论③解决问题（怎么办）→结论（3）论证结构：①总分总结构。②并列式结构。③对照式结构。④层进式结构。（4）论证方法：①举例论证。②事理引申。③反证。④类比论证。⑤对比论证。⑥比喻论证。⑦因果互证。⑧归谬法。①举例论证。举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。（即“摆事实”）②事理引申。•用人们已知的道理来证明论点。•（引用名言警句立论需注意：•1.要正确理解名言警句的精华意义，要能论证论点。•2.对于引语一般要做一些解释、说明，再对说明的事物做一些分析，不要立刻下结论，否则文章会显得单薄，说理不透彻。•3.除非必要，引语要求简洁。）③反证。•先证明与自己论点相矛盾的另一个论点是错误的，就是从反面的间接的证明了自己论点的正确性。④类比论证。•将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。⑤对比论证。•是将论据中完全相反的两种情况进行比较。⑥比喻论证。•用比喻来说明道理的方法，也可以叫作“喻证法”。⑦因果互证。•通过分析事理，找出论点和论据之间的因果关系，来证明论点的方法。（结果→原因、原因→结果）⑧归谬法。•先假定对方的论点是对的，然后用它作为前提，引导出一个显然是荒谬的结论，从而证明对方的论点是错误的。这种方法只用来反驳错误的观点。话题材料：据中央电视台的“焦点访谈”栏目介绍，青岛一中年男子因见义勇为，帮助一位少女摆脱流氓的无理纠缠，而遭到流氓围攻，以致身中23刀，住院治疗，现在住院费用已达5万元，该男子本身十分贫困，先已无力承担费用，要求女方承担，女方父母在表示感激的同时，拒绝了男方的要求。为此男方将女方告上法庭。现实社会上有很多见义勇为的英雄，在做出义举之后，却将自己置于尴尬的境地。“见义勇为”能否“收取报酬”？有人认为应该收取报酬，也有人说，不应该收取……你认为如何呢？请就以上观点，发表自己的看法，写200字左右的议论片段。观点：见义勇为不该收取报酬见义勇为是中华民族传统美德，千百年来古人没有为此索取报酬，我们应该继承这种传统美德，自然不应该收取，甚至索取任何报酬。明确观点中国自古以来，就崇尚美德，鄙弃名利，一个人的高尚行为如果以名利为目的就会被人斥为“目的不纯”，或者叫“沽名钓誉”。道理论证试想如果宋江在救人于危难时，收受他人钱财，或者向人索要报酬，那么他在人们心目中的形象将大打折扣，也不会被众兄弟推为梁山义士之首，“及时雨”的美名也不会非他莫属。作为中华民族的优秀儿女，就应该继承这种美德，继承这种高尚，我们没有理由以时代发展为借口让它沾染名利的污浊。举例说理总结强调观点•从见义勇为者的自身行为目的角度看，他们并没有以此为目的，所以也没有必要一定给予报酬。观点如果雷锋在“热心助人”的时候想到索要报酬，想到行为本身以外的名利，相信他不会那样坦然地去时时处处帮助他人，不会那样置自我安危于不顾，挺身而出。那名风华正茂的北大学生张华也不会舍命去救落入粪池的淘粪工人。人的生命是不能用金钱来衡量的，正是这种精神本身无尚光荣，所以他们选择无私奉献，舍己为人假设分析，反面举例，正面总结名利报酬一旦成为行为的目的，其行为必然变样：帮助谁？什么时候伸出援助之手？怎样援助？恐怕都要成为考虑的因素，在“报酬”的阴影笼罩下，“所见”恐怕就不是“义”而是“利”，“所为”也不是以“义”“勇”为底色，这样的行为谁能称其为“美德”，又怎会心安理得地收受这种报酬？收受这种报酬？所以从见义勇为者自身来看，他们也从来不会是以索要报酬为目的，我们也没有必要一定付出报酬的方式去感谢，如果真正要感谢的话，就发扬光大他们的这种“义勇”之举。总结本段论点，并提出解决办法假设基础上的分析说理，因果推理收取报酬，使高尚的道德行为变了味，玷污了这种高尚行为。观点一种精神、一种美德是不能用金钱多少来衡量的，正是这种精神本身无尚光荣，所以见义勇为者选择无私奉献，舍己为人，甚至为此甘心奉献生命道理论证.荆柯为了民族的大义，明知刺杀秦王，不管成功与否，自己面临的只有一死，但是他仍旧慷慨赴义，留下了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之美，万古流芳。这正如那扑火的飞蛾，心里装着一种美好的“大义”，即使香销玉陨，魂化青烟，但是留下的是光照史册的壮美！举例论证我们不要让那些报酬成为无价美德的注解，如果荆轲是为了钱财，他能成为历史英雄吗？恐怕早已被历史评为贪图名利的市侩小人了。所以这样一种行为，高尚是它存在的唯一理由，我们不要破坏这样一种美丽！假设分析举例，再次强调观点观点二：见义勇为应该收取报酬应该收取报酬，因为有付出就应该有相应的回报。观点我们作为自然人，在作出一种行为之后，特别是做出巨大牺牲的付出之后，都希望得到相应的回报。我们在对待见义勇为者的付出之后，常常给予一定的表彰，比如我们常见的精神鼓励，一张奖状，一座奖杯，一块牌匾……那些得奖者也常常要把这些代表自己荣誉的奖品高高挂起。由常见的奖励方式比较谈.其实，对这种行为的肯定可以是多种多样的形式。作为授奖者又为什么区别物质和精神的不同呢？同样作为受奖者，既然我们认可给予精神的鼓励的形式，又何必故作清高地一定不要物质报酬呢？不管哪一方，我们都没有必要因为肯定形式的不同而“授”“受”有所不同。因为我们崇尚的是见义勇为本身，而不是其他。既然我们肯定见义勇为，又为什么在乎对它的肯定形式呢？秋天到了，蚂蚁忙着储备粮食准备过冬，而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临时，蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己劳动的果实，而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外，它们的寿命往往只有三个月。读完上面的寓言，你有哪些感想?请写一篇不少于350以上字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。【写作导引】本题着重考查学生的逆向思维能力，以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物——“蚂蚁”和“蟋蟀”，立意时要考虑到它们的行为和结果。立意角度有三：①蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发，大部分学生可能要从正面立意，颂扬蚂蚁的勤劳，如用自己的双手创造自己的幸福，胜利源于充分的准备等。②从“蟋蟀的行为和结果”这一角度出发，多数学生看到的是蟋蟀只会享受，而想不到或者忽视从“大声地在草丛里歌唱”的角度立意：即使生命短暂，也要把美好的歌声留给世界。③对比蚂蚁和蟋蟀的行为和结果。这一角度多数学生最容易忽视。——“忙碌”“默默”“生存”，——“悠闲”“歌唱”“死亡”，组合起来就可以产生“忙碌与悠闲”“默默无闻与宣扬自己”“生与死”三个方向的立意，结合寓意，就可以写出有一定深度的文章。【写作导引】本题着重考查学生的逆向思维能力，以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物——“蚂蚁”和“蟋蟀”，立意时要考虑到它们的行为和结果。立意角度有三：①蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发，大部分学生可能要从正面立意，颂扬蚂蚁的勤劳，如用自己的双手创造自己的幸福，胜利源于充分的准备等。其实，“蚂蚁忙着运粮食”一句也应该是一处思维的触发点。蚂蚁一天到晚忙忙碌碌，追求的只是填饱肚皮的生活，由此可以逆向思维，拟出人生不能缺少精神生活等立意来。②从“蟋蟀的行为和结果”这一角度出发，多数学生看到的是蟋蟀只会享受，而想不到或者忽视从“大声地在草丛里歌唱”的角度立意：即使生命短暂，也要把美好的歌声留给世界。③对比蚂蚁和蟋蟀的行为和结果。这一角度多数学生最容易忽视。——“忙碌”“默默”“生存”，——“悠闲”“歌唱”“死亡”，组合起来就可以产生“忙碌与悠闲”“默默无闻与宣扬自己”“生与死”三个方向的立意，结合寓意，就可以写出有一定深度的文章。议论文写作系列训练二全文基本模式议论文写作六步式:1、点：点明中心论点。2、正：正面举例论述。3、反：反面举例论述。4、深：深入开掘。5、联：联系现实。6、总：总收全文。一、点——引论部分。要求：开门见山，点明论点。二、正反深联——本论部分。1、正反举例：①证明论点。②选例典型。③叙例简明。④议例深刻。2、深：探究根源，揭示实质，论述危害，讲清意义，提出方法，辨证分析。3、联：联系时代，联系个人。了解感知：国情国策，国际风云，社会思潮，人文动态。三、总——结论部分。要求：1、简单概括。2、呼应开头。3、不要重复。【例文】忠言未必逆耳——浅谈说话的艺术忠言未必只能逆耳，顺耳忠言往往更易被人们所接受，这就需要说话的艺术。（点）邹忌在建议齐王纳谏时，并没有慷慨激昂地批评齐王，而是由自身经历的平凡小事联系到国家兴衰，以小见大，深入浅出的陈明利害，使齐王采纳了他的意见。（正）而比干等忠臣在进谏时与国君针锋相对，结果触怒龙颜，非但意见不为国君所接受，自己也被降罪遭杀身之祸。（反）这就可见说话艺术的作用了。目的原本相同，结果却是截然相反。（深1）也许有人认为这种说话艺术，是拐弯抹角，是怕得罪听意见的人，不应提倡。其实不然，提意见的目的是为了让听意见的人接受，然后加以改正。并不是为了显示自己勇敢，也不是为了应付谁。如果意见不能被接受，那就失去其意义了。所以首要任务是如何让对方接受，如果顺耳忠言更易被接纳，我们又何乐而不为呢？（实质、意义）（深2）另外，人都是有自尊心的，地位高的人对自尊心的维护就更明显一些。无论什么人在被劈头盖脸的臭骂时心情都不会好，虽然由于涵养不同而表现的方式不同，但大都会产生抵触情绪，又怎么会心平气和的接受意见呢？而运用了说话的艺术，效果就明显不同了。（原因根源）（深3）当然说话的艺术不仅只是语气柔和，态度好，言辞不过于激烈，更重要的是善于抓住问题的本质所在，能一针见血的指出利害关系。使听意见的人感到不接受就会铸成大错。利用说话艺术可以更好的帮助人们及时改正错误。（方法、意义）在改革开放、大力进行经济建设的今天，就更需要人们多提建议和意见。正确意见能被及时接纳并付诸行动，将大大加快社会主义建设的步伐。而讲究提意见的艺术对意见能被及时吸收是至关重要的。（联）运用说话的艺术，使忠言不必逆耳，于人，于己，于社会都大有益处。忠言，需要说话艺术。（总）【练习】一块砖，生活中多么平常的物品。若问它的用途，每个人会随口而出，用来建筑高楼房屋，可是，如果运用多向联想，平常的砖也会变得不再平常。以“砖的联想”为题写一篇提纲式小作文，三四百字。砖的联想⑴点：由软泥脱成坯，经烈火烧制变成坚硬的砖，联想到一个人要想成为具有坚强意志和过硬本领的人，就需经过艰难困苦的磨练和考验。⑵正：以某大学优秀毕业生主动要求进藏为例，赞有志青年应自找苦吃，自觉锤炼自己。⑶反：有的人胸无大志，一味贪图安逸，是懦夫行为。⑷深：疾风知劲草，烈火炼真金。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……有志青年只有在火热的斗争中才能锻炼意志和体魄。成材的关键是后天的磨练。享乐主义严重腐蚀了青年，摧折了他们作为人生支撑的精神支柱。⑸联：我们正处在一个伟大变革的重要的历史关头，