搜索
刘湛秋，生于1935年，籍贯安徽芜湖，当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等，曾被誉为“当代抒情诗之王”。刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是在这种思想意识下产生的。蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈lìmìguǎngmiǎobāoduōduòchánjiāomèiléngjiéshanglíngdangduānyánqīzhuāngfǎnglìnsèxīlìsèyīn咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。迫不及待：急迫得不能再等待。静谧：安静。高邈：高而远。邈，遥远。莅临：来到，来临（多用于贵宾）。造访：拜访，书面语。端庄：端正，庄重。吝啬：小气，不大方。阅读课文，理清文章层次。开门见山，作者直接表明对雨的情感—喜欢。作者按照时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点，表达了对雨的赞美之情。抒发对雨的赞美之情。第一部分（1）第二部分（2—5）第三部分（6—7）文章第一段：“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因有哪些。①雨给作者的形象和记忆，永远是美的；（1）②雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；（6）③雨总是美丽而使人爱恋的。（7）喜雨文章第一段：“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。”这段话在文章当中有什么作用？段落作用：内容上（主要交代了什么）；引起阅读兴趣（思考）为全文奠定感情基调结构上：开头（铺垫引起下文）中间（过度承上启下）结尾（总结全文、深化主题、照应题目或开头）；内容上：“她”用拟人手法，交代了喜欢雨的原因，引起读者阅读兴趣。结构上：引起下文，为后面写雨和赞雨作铺垫。喜雨诵读课文2—5段，分析四季的雨各有什么特点？春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷绘雨诵读课文2—5段，分析四季的雨各有什么特点？冬雨：自然而平静绘雨秋雨：端庄而沉静春雨：春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？驱走冬天改变姿容柔情而生机树枝柔软水珠娇媚水雾美丽小草沙沙空气芳甜明确：间接描写。这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。确切的说，这应该是一幅“春雨初霁图”，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。春雨：这一段最后，作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？植物僵硬、颜色昏黄、空气干燥、世界寂静；然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。所以不仅作者，我们每个人都应该喜爱它、感谢它。夏雨：热烈而粗犷文章的第3段中“别有一番风情”指的是哪些方面？❶夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；❷一切毫不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；❸暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。秋雨：端庄而沉静读文章第4段，赏析句子“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”提示：赏析句子：修辞或描写的角度❶这句话用了拟人和比喻的修辞手法，赋予秋雨以人的情感，把“雨”比作“出嫁生了孩子的妇人”❷形象生动地写出了秋雨端庄而沉静的特点。❸表现了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。秋雨：秋雨能对人产生怎样的作用（影响）？用课文中的话回答。端庄而沉静使人静谧使人怀想使人动情喜雨冬雨：文章第5段“但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。”这句话表现了作者怎样的思想感情（赏析句子）？自然而平静❶这句话用了拟人修辞手法，赋予冬雨以人的情感，❷形象生动把冬雨变化为雪说成“化了妆”。❸表现了作者对冬雨的喜爱和赞美之情。冬雨：自然而平静降临温暖自然、平静透明冬雨化雪带来蜜情作者笔下的冬雨有什么特点？本文写出了四季的雨具有的不同特点，如果把标题改成“四季的雨”好不好？不好。“四季的雨”单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。而“雨的四季”，充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满了情趣和意境。柔情而生机热烈而粗犷自然而平静端庄而沉静❶运用排比句式抒发情感，增强了表达效果❷文章开头称呼雨为“她”，这里称呼雨为“你”，人称的变化更拉近了作者与“雨”的感情，充分表达了作者对“雨”深厚的感情和由衷的赞美。颂雨：读文章第6段：赏析句子“啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”颂雨：第6段“但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这几句话表达了怎样的内容？❶对北方少雨感到遗憾，希望日益增多的绿色能改变北方少雨的现状，❷进一步表达了作者对雨的喜爱。春雨图——美丽娇媚夏雨图——热烈粗犷秋雨图——端庄沉静冬雨图——平静自然绘雨颂雨喜雨雨的四季由衷喜爱热情赞美本文是一篇优美的写景抒情散文，作者从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度，运用多种手法描绘了四季的雨的不同特点，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱，表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情。1.条理清晰，特征鲜明。本文结构清晰，在写四季的雨时按照时间顺序，依次描写春夏秋冬四季中雨的不同特点，每个季节的特点都十分独特鲜明。例如，春雨的特点：柔情而生机；夏雨的特点：热烈而粗犷；秋雨的特点：端庄而沉静；冬雨的特点：自然而平静。2.语言优美，意境深远。本文语言十分有韵味，作者运用多变的文字来行文，使人读来回味无穷。如文中第③段，作者将夏雨同夏天的性格相比照，将夏雨描绘得脚步疾快、力量充足，给自然万物带来勃勃生机，使夏雨的意境热烈、粗犷、奔放，给人以美的享受。3.运用多种表现手法。（1）运用侧面描写的方法。如：春雨（2）欲扬先抑的写法。如：冬雨（3）直抒胸臆的写法。如：颂雨关于雨的古诗佳句：1、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）2、空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）3、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）4、山路元无雨，空翠湿人衣。（王维《山中》）5、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）