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核心突破1．细胞多样性(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。2．细胞的统一性表现结构方面：都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同能量方面：都以ATP作为直接能源物质遗传方面：都以DNA作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码增殖方面：都以细胞分裂的方式增殖【深入学习】：A层展示细菌细胞壁肽聚糖，支原体没有细胞壁植物细胞壁纤维素和果胶，真菌细胞壁几丁质拟核：大型环状DNA质粒：小型环状DNA细胞核：染色体线粒体、叶绿体：裸露DNA细菌二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂基因突变基因突变、基因重组、染色体变异一藻【蓝藻（念珠藻颤藻蓝球藻发菜螺旋藻）】二菌【细菌（杆”“球”“弧”“螺旋”）放线菌（链霉菌）】三体【支原体衣原体立克次氏体】真菌【酵母菌青霉菌曲霉菌毛霉菌根霉菌食用菌：蘑菇木耳银耳灵芝等】动物原生动物【草履虫变形虫绿眼虫等】植物【注意绿藻（水绵、衣藻、小球藻、团藻等）红藻、褐藻都是真核生物】原核生物真核生物细胞生物真核与原核生物的分类评【了解感知】3：C层①能够识别两者的个部分结构，②举例说明细菌和蓝藻的生活方式，同化类型（自养还是异养）③说明其在生态系统中充当的成分④举出几种常见的蓝藻⑤与哪种环境污染相关。【迁移运用】1：B层展示判断下列生物的类型（1）建立：19世纪30年代由和建立。（2）内容（3）意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性施莱登施旺细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由细胞和所构成细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从中产生细胞胞产物相对独立老细胞细评五细胞学说的建立过程展1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.列文虎克H.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子5.施莱登D.揭示了人体在器官水平的结构6.施旺E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果7.耐格里F.指出器官是由组织构成的8.魏尔肖G.细胞的发现者和命名者判断下列说法是否正确并更正：①细胞学说使生物界的有机结构的多样性因细胞这一共同特征而统一起来。（）②细胞学说揭示了它揭示了动植物细胞的统一性和多样性。（）③列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞。（）④细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平。（）⑤英国科学家虎克既是细胞的发现者也是命名者。（）展√×√×√【迁移运用】2：B层展示（1）真核细胞以有丝分裂方式增殖，原核细胞以无丝分裂方式进行增殖。（2）只有有叶绿体的生物才能进行光合作用。（3）真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA。（4）真核生物和原核生物体内含有两种核酸，病毒只有DNA或RNA。（5）病毒以二分裂的形式进行增殖。（6）虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名（7）蓝藻能发生基因突变和基因重组。（8）细菌的细胞壁成分是肽聚糖。√√30.下列有关微生物的叙述中，正确的是（）①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤SARS病毒⑥噬菌体⑦支原体A．从结构和成分看，①、②、③、④、⑤、⑥都属于原核生物B．从细胞结构看，⑥无细胞壁，但有细胞膜C．从代谢类型上看，①、④都是自养生物D．①、②、③、④、⑤、⑥的组成物质中都有蛋白质与核酸D评１、背诵原核细胞与真核细胞的本质区别2、细胞多样性的直接原因和根本原因分别是什么？3、原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸（）4、判断所给生物的类型？①绿藻②发菜③紫菜④硝化细菌⑤酵母菌⑥大肠杆菌⑦链球菌⑧念珠藻⑨根霉菌原核：②⑥⑦⑧判断下列说法是否正确并更正：1.菠菜的单个细胞就能完成各项生命活动（×）2.一只龟和一只草履虫具有相同的生命系统结构层次（×）3.可以用培养有活细胞的培养基培养病毒（√）4.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有相同的组成、结构和功能（×）5.一个池塘里的全部雄鲤鱼是一个种群（×）6.颤藻细胞含叶绿体，所以可以进行光合作用（×）7.细胞学说认为一切生物由细胞发育而来，并认为生物分为真核生物和原核生物（×）8.有细胞核的生物一定是真核生物（√）换成高倍镜后，需要上升镜筒，否则导致装片被压坏（×）展