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西屯中小2010至2011学年度第二学期低年级数学备课组工作计划集体备好课是上好课的前提。要想提高教学质量，就要向四十分钟要质量，这就要求每位教师要精心备课，要根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，我们低年级组采用集体备课的方式，特制定以下计划。一、具体实施步骤：1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行每个教师领一个不同的任务，每单元确定一个主讲人。然后再集体研究，最后个人充实反思式教案。2、主讲人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，教学重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导检查。4、具体要求：（1）定单元集体备课课题，定主讲人，定单元教学进度。（2）统一单元教学目标，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置。（3）备教材、备学法、备教法。（4）课堂练习题和课后作业题。5、集体备课时，除主讲人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。希望每位教师都要认真准备，这是对教师的一个考验，也是给教师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力，我们要共同提高，共同发展。