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幼儿园大班科学活动说课稿：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”1、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。3、引发幼儿对探索自然现象的兴趣。1、环境设计2、材料准备重点：找空气难点：捉空气1、启发提问法2、观察发现法3、引导发现法4、实验操作法启发提问猜谜导入实验操作多通道参与法尝试法1、猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入到处跑，动物植物都需要。2、找找空气在哪①塑料袋“装”空气③观察品尝2、找找空气在哪3、了解空气的作用①人的呼吸离不开空气②蜡烛燃烧需要空气3、了解空气的作用4、做一做①制作“小火箭”4、做一做②展示“小火箭”5、比一比谁的“小火箭”飞得最高。