四年级数学思维训练——周期问题

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精品资料欢迎下载周期问题知识导航在学习这一内容之前,要牢固掌握时间单位、年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年、季度等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年各有多少天,能判断某一年是平年还是闰年;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻,会用24时计时法计算经过的时间,并运用这些知识解决一些特殊的规律性问题,即周期问题。解答周期问题的关键是找规律,找出周期。确定周期后,用总量除以周期,如果商正好是整数,结果为一个周期里的最后一个;如果商有余数,那么余数是多少就是一个周期里第几个;如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算。在求余数和尾数时,则要转化为周期问题。精典例题例1:春节前夕,湖里万达广场门前挂了一排按“四红三橙二黄一绿”重复排列的彩灯,你知道第56只灯是什么颜色吗?那么第99只呢?思路点拨由题意可知灯颜色排列的规律是“四红三橙二黄一绿”依次重复出现,因此,每4+3+2+1=10只灯可以看作一个周期。用总量56去除10得余数6,在一个周期里可以知道第6只灯为橙色。同样的用99去除10得余数9,在一个周期里第9只灯为黄色。模仿练习1.国庆期间,大嶝公路两旁都插了按“二红三黄四绿”重复排列的彩旗,你知道第52面彩旗是什么颜色的吗?那第112面呢?2.小晨将108颗彩珠按“一黄三红五蓝”重复排列的顺序穿成一串,则红珠子共有多少颗?3.小静用彩纸折了100颗幸运星,并按“二红四黄三紫”的顺序穿成一串。那么你知道最后一颗幸运星是什么颜色吗?这种颜色的幸运星一共有多少颗?例2:有一列数,1、4、2、8、5、7、1、4、2、8、5、7......精品资料欢迎下载①:第58个数是多少?②:这58个数相加的和是多少?思路点拨①从排列可以看出,这组数字是按1、4、2、8、5、7为一个周期一次不断重复出现排列的,一个周期为6个数。则:4......9658可知重复了9个周期,还剩4个数。在一个周期里的第4个数为8,所以第58个数是8。②每个周期的各数之和为:27758241,所以这58个数相加的和应该为:2588241279。模仿练习1.有一列数,5、6、2、4、5、6、2、4......①:第129个数是多少?②:这129个数相加的和是多少?2.小鑫把小猪储蓄罐存的硬币按1角一组,2角一组,3角一组,4角一组,5角一组...这样的顺序一直往下排列。①:当他排到第111组时该组应该是几角钱?②:这111组硬币共有多少元钱?3.河岸上种了100棵桃树,第一棵是蟠桃,最后两棵是水蜜桃,再后面三棵是油桃。接下去又是一棵蟠桃,两棵水蜜桃,三棵油桃,按这样的顺序种下去,第100棵是什么桃树?三种桃树各有多少棵?例3:已知20XX年1月1日是星期四,那么该月的22号是星期几?该月的28号是星期几?20XX年1月1日是星期几?思路点拨一个星期是7天,因此7天为一个周期。1号到22号经过21天,用21去除7没有余数,所以该月的22号仍是星期四。同样的1号到28号经过27天,用27去除7余数6,那么从星精品资料欢迎下载期五开始(包括星期五)往后数6天,可知28号为星期三。由于20XX年、20XX年是平年,20XX年是闰年,所以从20XX年1月2日到20XX年1月1日共有10963662365(天),用1096去除7得余数4,同样的从星期五开始往后数4天,可知20XX年1月1日为星期一。模仿练习1.20XX年12月25日是星期四,20XX年5月1日是星期几?2.1989年12月5日是星期二,那么再过10年的12月5日是星期几?3.20XX年8月9日是星期六,那么20XX年元旦是星期几?例4:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12生肖依次代表各年的年号,如果公元1年是鸡年,那么公元20XX年是什么年?思路点拨由题意可知每12年为一个周期,从公元1年到公元20XX年共有20XX年。所以用2003去除12得余数11,从鸡年开始往后数11,可知20XX年属羊年。模仿练习1.如果公元3年属猪年,那么公元2000年属什么年?2.今年是公元20XX年属马年,那么公元2120年属什么年?3.如果公元20XX年属龙年,那么公元1200年属什么年?例5:上表中,将每列上下两个数字与汉字组成一组,第一组是(2、北),第二组是(0、京),......,精品资料欢迎下载那么第118组是什么?思路点拨表中上一行2008这4个数字为一周期,用118去除4得余数2,可知第118组的数字是0,下一行5个汉字为一周期,用118去除5得余数3,可知第118组的汉字是欢。答案(0、欢)。模仿练习1.上表中,将每列上下两个字母与汉字组成一组,第一组是(A、举),第二组是(B、一),......,那么第135组是什么?2.上表中,将每列上、中、下字母、汉字与图形组成一组,第一组是(A、我、☆),第二组是(B、们、△),......,那么第168组是什么?3.仔细观察下表中的排列规律,想一想73应该在A、B、C哪一组中?例6:2000个学生按下列方法编号排列,那么最后一个学生应该排在第几列?A1671213...B2581114...C349101516一二三四五1234598761011121317161514精品资料欢迎下载思路点拨从排列情况看,除了1—5以外,从第二排开始,每8个数按一个周期依次不断重复排列,2000个学生中先减掉5个学生,用剩下的1995个学生作为总量去除8得余数3,所以从6(第四列)开始往后数3(包括6)可知最后一个学生应该在第二列。模仿练习1.如果自然数如下表排列,数1000应该排在哪一个字母那一列?2.自然数按下列方式排列:3.按如图所示的顺序数,当数到2000时,应落在什么手指上?课后练习1.有你能找出下面每组图形的排列规律吗?根据发现的规律,18......ABCDEF12345678910111213.........ABCDE123459876101112131716151418......精品资料欢迎下载算出每组的第20个图形是什么?①:○□○□○□○□○□……②:○□□○□□○□□○……③:○○□□○○□□○○……2.一●●○●●○●●○……上面黑、白两色小球按一定的规律排列着,其中第90个是什么颜色的小球?3.有一列数:6、7、2、4、6、7、2、4、6、7、2、4……①第200个数是什么?②这200个数相加的和是多少?4.下面是1991年1月份日历表。日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031①该月8号是星期几?28号呢?②从1月1日起第100天是星期几?③该年6月1日是星期几?

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