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00203040020304前言“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨是一天的开始，也是精华的所在，大脑经过了一夜的睡眠和休息，处于十分清醒的状态，思维相当敏捷，思路特别清晰。这时，人的接受能力和理解能力较强。对学生来说，晨读既是良好的习惯，也是提高自身语言修养和审美情趣的有效途径。何谓美文？季羡林先生曾经提出：“所谓美文，即指那些不仅诉诸读者之理智，且足以打动读者之心灵的篇章。”美文，不仅能净化我们的情感，陶冶我们的心灵，而且对提高我们的语文素养也是有很大帮助的。“书读百遍，其义自见”说的就是“读”对理解文旨的帮助；“读书破万卷，下笔如有神”说的是“读”对促进写作的作用；“读万卷书，行万里路”说的是“读”对人生成功的重要。古语中的“读”包含着多层含义，无不道出了朗读的重要作用。琅琅读书声可使校园充满生机、充满活力，使同学们心境宽阔、心情舒畅，精神抖擞，对一天的学习大有益处。01020020304目录礼仪篇仪表…………………………………………………………………………………1仪态…………………………………………………………………………………1常用礼貌用语“七字诀”…………………………………………………………1英语日常交际口语…………………………………………………………………1美文篇荷塘月色……………………………………………………………………朱自清4劝学…………………………………………………………………………荀子6国家荣誉感…………………………………………………………………冯骥才7第一场雪……………………………………………………………………峻青8美诗篇渔家傲·秋思………………………………………………………………范仲淹10念奴娇·赤壁怀古…………………………………………………………苏轼10再别康桥……………………………………………………………………徐志摩11满江红………………………………………………………………………岳飞13美德篇自勉并勉同志………………………………………………………………陶行知14观书有感……………………………………………………………………朱熹14030020304弟子规·信…………………………………………………………………………16三字经(节选)………………………………………………………………………17励志篇坚持不懈，直到成功………………………………………………………………20细节成就人生………………………………………………………………………21做一个不断进取的人………………………………………………………………22成功不难，改变习惯而已…………………………………………………………23安全篇校园安全口诀………………………………………………………………………27理想信念篇三个代表重要思想内容……………………………………………………………28科学发展观内容……………………………………………………………………28八荣八耻内容………………………………………………………………………28“中国梦”的定义、内涵及相关文章………………………………………………28社会主义核心价值观………………………………………………………………32诚信定义及相关文章………………………………………………………………33爱国主义内容………………………………………………………………………3800203040400203041文明礼仪一、仪表勤洗头勤理发修剪长短要适当袖口洁衣领净勤洗脚来勤换袜不化妆不染发穿着整齐要得当不蓄甲不涂甲个人清洁要记牢二、仪态1.坐姿轻拉椅子勿声大左方入座三分二肩部放松手下垂与人交流应平视2．站姿头正颈直挺胸收腹两臂自然下垂女生右手握左手男生双手垂体侧身体重心两脚间女生双脚丁字步男生双脚略分开3．走姿上身挺直速度适中两臂收紧自然摆动先迈脚尖脚跟落地女生直线男生平行线三、常用礼貌用语“七字诀”与人见面说“您好”，问人姓氏说“贵姓”，问人住址说“府上”。仰慕已久说“久仰”，长期未见说“久违”，求人帮助说“劳驾”。向人咨询说“请问”，请人协助说“费心”，请人解答说“请教”。求人办事说“拜托”，麻烦别人说“打扰”，求人方便说“借光”。得人帮助说“谢谢”，祝人健康说“保重”，向人指点说“赐教”。老人年龄说“高寿”，身体不适说“欠安”，看望别人说“拜访”。希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”，归还物品说“奉还”。需要考虑说“斟酌”，无法满足说“抱歉”，请人谅解说“包涵”。言行不妥说“对不起”，慰问他人说“辛苦”，迎接客人说“欢迎”。宾客来到说“光临”，等候别人说“恭候”，没能迎接说“失迎”。客人入座说“请坐”，陪伴朋友说“奉陪”，临分别时说“再见”。中途先走说“失陪”，请人勿送说“留步”，送人远行说“平安”。四、英语日常交际口语（一）Greetings问候语1.Hello.你好！礼仪篇002030422.Goodmorning.早晨好！3.I’mJohnSmith.我是约翰、史密斯。4.AreyouBillJones?你是比尔、琼斯吗？Yes,Iam.是的，我是。5.Howareyou?你好吗？Fine,thanks.很好，谢谢。6.HowisHelen?海伦好吗？She’sverywell,thankyou.她很好，谢谢您。7.Goodafternoon,Mr.Green.午安，格林先生。Goodevening,Mrs.Brown.晚上好，布朗夫人。8.Howareyouthisevening?今晚上您好吗？9.Goodnight,John.晚安，约翰。10.Good-bye,Bill.再见，比尔。11.Seeyoutomorrow.明天见。（二）ExpressionInClass课堂用语12.Comein,please.请进！13.Sitdown.坐下！14.Standup,please.请站起来。15.Openyourbook,please.请把书打开。16.Closeyourbook,please.请把书合上。17.Don’topenyourbook.别打开书。18.Doyouunderstand?你明白了吗？Yes,Ido.是的，我明白了。No,Idon’t不，我不明白。19.Listenandrepeat.先听，然后再重复一遍。20.Nowread,please.现在请大家读。21.That’sfine.好得很。22.It’stimetobegin.到开始的时候了。23.Let’sbeginnow.现在让我们开始。24.ThisisLessonOne.这是第一课。（三）IdentifyingObjects辨别物品25.What’sthis?这是什么？礼仪篇00203043It’sabook.那是一本书。26.Isthisyourbook?这是你的书吗？27.No,that’snotmybook.不，那不是我的书。28.Whosebookisthis?这是谁的书？29.That’syourbook.那是你的书。30.Andwhat’sthat?还有那是什么？31.Isthatabook?那是一本书吗？No,itisn’t.不，不是。32.It’sapencil.那是一枝铅笔。33.Isityours?它是你的吗？Yes,it’smine.是，是我的。34.Where’sthedoor?门在哪儿？Thereitis.门在那儿。Itisthere.Itisoverthere.35.Isthisbookhis?这本书是他的吗？（四）AboutBelongings关于所有物36.Whatarethese?这些是什么？Theyarebooks.那些是书。37.Wherearethebooks?那些书在哪儿？Theretheyare.在那儿。Theyareoverthere38.Thesearemypencils.这些是我的铅笔。39.Whereareyourpens?你的那些钢笔在哪儿？They’reoverthere.在那里。40.Aretheseyourpens?这些是你的钢笔吗？41.Yes,theyare.是我的。42.Thosearemine.那些是我的。43.Theseareyourbooks,aren’tthey?这些书是你的，对不对？No,theyaren’t.不，不是。44.They’renotmine.不是我的。45.Thesearemine,andthoseareyours.这些是我的，而那些是你的。46.Thosearen’tyourpens,arethey?那些钢笔不是你的，对吧？Yes,theyare.不，是我的。No,theyaren’t.是的，不是我的礼仪篇00203044荷塘月色朱自清【导读提示】《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知。《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇，文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹，文笔细腻。【正文】这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊（wěng）郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱（duó）着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜（niǎo,nuó）地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mò）的流水，遮住了，美文篇00203045不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛（yuàn）女，荡舟心许；鷁（yì）首徐回，兼传羽杯；櫂（zhào）将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅