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五年级上册科学课后练习1．地球内部有什么一、我来填一填：1．地球内部有煤、石油、火山喷发物、金属矿藏等物体。2．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。3．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地球的地幔，蛋黄相当于地球的地核。4．地核是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。二．当好小法官：1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。（√）2．地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000℃。（×）3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。（√）4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。（×）5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。（×）三、我来选一选：1．地幔的下面是B，它是地球的核心部分。A．地壳B．地核C．地心2．地壳是地球最外面的一层，它是由A组成的。A．岩石B．沙子C．土壤3．地核的半径约为C千米。A．3800B．3300C．3400四、科学探究：1．美国科学家提出了一种构想：用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不为人知的真面目……地球会同意这项计划吗?你会同意吗?为什么？答：地球不会同意，我也不会同意。地球是人类赖以生存的家园，我们要保护她，人类要在保护她的基础上研究她，而不能破坏地球。2．地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?答：石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。2．火山一、我来填一填：1．地壳深处的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成岩石，有的则可能冲出地面形成火山。2．火山石由火山喷发时落下的火山灰、石块、和涌出地面的（岩浆）冷却而成的岩石堆成的锥形山。3．有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做活火山，除此之外还有一种火山叫做休眠火山。4．火山喷发给我们造成灾难，也给我们带来益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜等矿藏。5．地壳越到深处，压力越大，温度越高。那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样，叫做岩浆。二、当好小法官：1．我国现已发现的600多座火山，全部是死火山。（√）2．地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。（×）3．火山喷发是由于地壳运动引起的。（√）4．地壳越到深处，压力越大，温度越高。（√）5．火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。（×）三、我来选一选：1．每隔一段时间就要喷发的火山叫A。A．活火山B．死火山2．地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳较薄，大陆地壳平均厚度有B千米。A．20B．30C．403．地球内部的温度C。A．很低B．与地面一样高C．很高，能把岩石熔化4．岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分A。A．与岩石接近B．与岩石完全一样5．火山喷发是，岩浆是C而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。A．靠自己的力量B．靠地球的引力作用C．靠地球内部的压力作用3．地震一、我来填一填：1．地壳内部的岩层在地球内部的巨大压力作用下，会不断发生变动。2．地壳中岩层，既受到自上而下的压力，又受到来自侧面的推挤压力，使岩石有的地方上升，有的地方下降，形成褶皱，在这个过程中，岩层本身也储存了巨大的能量。3．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生断裂，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是地震。4．我国是世界上研究地震最早的国家，早在1800多年前，科学家张衡就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫地动仪。二、当好小法官：1．构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。(×)2．岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。（√）3．发生地震时，应拉开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。(×)4．地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。（√）5．凡是地震，人都能感觉得到。（×）三、我来选一选：1．发生地震的主要原因是B。A．岩层弯曲B．岩层断裂2．如果发生地震，应该及时B。A．进入室内B．离开屋子，到空旷的地方去3．地震发生前，常有A或C等前兆。A．井水突然升降B．天气转暖C．动物惊慌D．天降大雨四、科学探究：如果你居住在地震多发地区，请你与家人制定一个抗震方案，要求包括以下内容：发生地震时应该怎么办？需要准备哪些物品？如何关闭煤气管道4．做一块卵石一、我来填一填：1．河道里、河滩上的石块大小的分布特点是：上游大、中游次之、下游小。石头的形状特点是：上游棱角大、中游和下游圆滑。2．高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生裂缝。3．植物的根伸进石缝，不断生长，这时根会对岩石产生破坏作用，使岩缝扩大。4．流水有力量，滚落河中的石块会被流水冲到很远的地方，这叫做流水的搬运作用。5．石块在被流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互碰撞摩擦，这叫做磨圆作用。二、当好小法官：1．岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受热不均，产生程度不同的膨胀或收缩，常常使岩石发生崩解破碎。（√）2．植物根系的生长和穴居动物的活动等，也都可以对岩石起破坏作用。（√）3．风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。（×）4．水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。（√）5．卵石的形成显示了大自然的力量，说明了功到自然成的道理。（√）三、我来选一选：1．渗入岩缝的水结成冰时体积会A，从而对岩石产生很大的破坏力。A．胀大B．缩小C．不变2．ABC属于风化作用。A．流水冲击B．温度变化C．生物破坏D．碰撞磨圆3．岩石在受到烈日暴晒时，它的表层和内部受热情况是B。A．一样的B．不一样的4．高山上的岩石在风化作用下会变成A。A．碎石B．卵石5．各种各样的矿物一、我来填一填：1．通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。2．矿产的开采方法是不同的。分布于地表或埋藏得较浅的煤，可以露天开采；埋藏得较深的煤，需要地下开采。3．在我国著名的地质学家李四光的学说指导下，我国相继开发了一个又一个大油田，使我国的石油资源得到了充分的利用。4．地球上矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用。二、当好小法官：1．煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。（√）2．从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，只要敲敲打打，挑出金属就行了。（×）3．“石油”一词是我国地质学家李四光提出的。（×）4．我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。（√）5．我国是一个矿产资源大国，因而可以尽量开采，放开使用。（×）6．地表的变化一、我来填一填：1．青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。2．化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。3．引起地表变化的因素有地壳运动、风雨侵蚀、地震等。二、当好小法官：1．地球内部和表面都在时刻不停地变化着。（√）2．所有生物死后都能变成化石。（×）3．人类活动不断地塑造着地表的形态。（√）4．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（√）三、我来选一选：1．下列哪项不是自然因素对地表的影响？CA．地震B．火山喷发C．修路架桥D．板块的挤压2．自然因素对地表形态的影响主要表现形式有ABCD。A．风化作用B．侵蚀作用C．搬运作用D．沉积作用7．声音的产生一、我来填一填：1．任何声音都是由物体振动而产生的。2．说话声是由声带振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，风声是由空气振动产生的，流水声是由水振动产生的。3．各种物体，只要振动就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止振动。二、当好小法官：1．物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（×）2．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（×）3．大海的波涛声是由海水振动而产生的。（√）4．人的说话声是由声带振动而产生的。（√）5．自然界的风声是由空气振动而产生的。（√）三、我来选一选：1．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是B振动产生的。A．瓶子B．空气2．停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为B。A．耳朵的错觉B．振动停止后，声音还会持续3．把敲响的音叉放在水面上，会看到C。A．水面十分平静B．水向一个方向流C．水面会振动起来四、科学探究：1．声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？请试解释一下。人说话的声音是由于声带的振动而产生的。2．声音的产生与物体的振动有什么关系呢？声音是由物体的振动而产生的。3．怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。8．谁能传播声音一、我来填一填：1．固体液体气体都能传播声音。2．任何声音都是以声波的形式传播的，传播的方向是向着四面八方的。3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气中传播，传播的方向是向着四面八方的。4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在固体中传播。5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在液体中传播。6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在真空中传播。二、当好小法官：1．只要有物体振动，我们就能听见声音。（×）2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。（√）3．声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。（×）4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。（√）三、我来选一选：1．我们听到打雷声，是B把声音传播到我们的耳朵里的。A．水B．空气B．大地2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过A传播到我们耳朵里的。A．水B．空气C．游泳池的墙壁或大地3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过C传播到我们耳朵里的。A．水B．水蒸汽C．墙壁4．声音是以B的形式传播的。A．水波B．声波四、科学探究：1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。9．怎样听到声音一、我来填一填：1．耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。2．中耳和内耳在头的内部，我们看不见。3．外耳由耳廓和外耳道组成。中耳由鼓膜、听小骨等构成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。4．声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。5．耳朵是人体的听觉器官，如果受到伤害，人的听力就会下降，甚至丧失。二、当好小法官：1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。（√）2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。（×）3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。（√）三、我来选一选：1．耳廓的作用是A。A．收集声波B．传递声波2．外耳道的作用是B。A．收集声波B．传递声波3．鼓膜的作用是A。A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗B．收集声波四、科学探究：哪些动物的耳廓很大很长？这对