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教室管理课程设计说明书1摘要在校园生活中，教室仍然是教学活动和学生课余活动中最主要的场所之一，然而，由于学生数目过大，教室资源有限限制了师生使用教室。以前，一些学校对教室的管理仅限于人工管理，处理起来比较复杂，容易出错，而且不利于删除和添加，更加不利于查找，凸显出建立教室安排系统的紧迫性。本系统着力于整合教室管理中的课程安排，教室调课，设备损坏及维修以及单位借用等影响教室使用的环节，实现统一管理。在此基础上提供方便有效的课表查询，空教室查询，学生出勤次数查询，设备维护记录查询。本系统针对教室管理不统一的问题，着力于将教室管理中的课程安排，教师调课，单位借用等联系起来，建立一个统一的管理系统，以提高处理效率，方便统一管理，同时为师生提供方便的查询。教室安排系统使得教室的安排变得更加简单，添加与删除变得更加容易，特别是教室查找。此系统提高了信息处理的速度与准确性，能够及时准确有效的查询和修改教室的安排情况，以及更有效的对设备维护进行管理。关键词：数据库教室管理自动化处理教室管理课程设计说明书2目录一、序言..............................................................................................................................................3二、教室系统的需求分析..................................................................................................................4三、概念结构设计..............................................................................................................................5四、数据结构设计..............................................................................................................................64.1数据流图................................................................................................................................64.2学生管理子系统：................................................................................................................74.3教室查询子系统：................................................................................................................94.4管理员管理子系统..............................................................................................................124.5后勤管理子系统：..............................................................................................................15五、数据库逻辑结构设计................................................................................................................19六、数据库的实施............................................................................................................................21七、数据库运行与维护....................................................................................................................24八、VB程序的实现.........................................................................................................................258.1登陆界面设计......................................................................................................................258.2系统管理员界面设计..........................................................................................................268.3后勤服务人员界面设计......................................................................................................288.4学生登陆界面......................................................................................................................298.5教室登陆界面设计..............................................................................................................29九、附录............................................................................................................................................31创建数据库................................................................................................................................31创建表的基本信息....................................................................................................................31创建视图....................................................................................................................................33创建存储过程............................................................................................................................34创建触发器................................................................................................................................34十、参考文献....................................................................................................................................36教室管理课程设计说明书3一、序言在大学里，教室仍然是教学的主要场所，也是学生学习的重要场所，所以教室环境和设备直接影响到教学活动的开展和学生的学习。为了保证教室环境良好的运转，教室的管理也就显得十分的必要和重要。但是教室的管理也并不是一件很容易的事情。教室设备（尤其是多媒体设备）有所损坏必须及时登记，修复，否则很可能影响以后教学，造成教学事故。教室的使用具有一定的计划性和流动性，即一个班在相应的时间里，所上的课程和使用的教室是固定的，但是不同的课程在不同的时间里会使用不同的教室，这与教务处的课程安排是密切相关的。尤其是使用多媒体教室的时候，这就显得比较麻烦。为了能够更系统的，更有序的，更合理的，更有效的进行教室管理，有必要利用计算机来处理各种信息，这也就需要一个更有效的教室管理系统。为此，经过较详细的调查和慎重的思考，我决定做一个教室管理系统，来解决这些问题，使管理简化，方便而且更有效。教室管理课程设计说明书4二、教室系统的需求分析处理对象：本系统总体上说涉及了五个方面的数据，后勤的信息，教室的信息，课程的信息，教师的信息，学生的信息。处理功能要求：教室管理系统的具体包括四个子系统：学生查询子系统，教师查询子系统，后勤管理子系统，管理员管理子系统。学生登录界面的功能是查询教室信息，查询自己课程信息，更改自己账户信息；教师登陆界面的功能是查询教室信息，查询自己教授课程信息，更改账户信息；后勤登陆界面的功能是查询教室信息，包括设备故障情况，故障时间；管理员登陆界面的功能是查询并更改教室信息，包括设备故障情况，故障时间，是否空闲。安全性和完整性要求：在这个系统中涉及到了相关人员的问题，而且同一个职工可能在不同的表中存在，要考虑到，如果辞退或者某职工辞职，那么不仅要在职工信息表中删除相应的信息，还要在其他的相关表中删除信息，这就涉及到了安全性的问题，初步打算用一个触发器来解决这个问题。完整性也是一个重要的内容，它也涉及安全性上的问题。教室管理课程设计说明书5三、概念结构设计教师教室后勤学生课程选修占用服务占用教授学号班级教室时间姓名性别年龄性别职工编号姓名负责教室课程编号教师课程名称姓名编号年龄性别编号人数是否空闲录入时间故障时间故障情况班级图3-1教室管理系统E-R图教室管理课程设计说明书6四、数据结构设计教室管理系统教务科后勤学生教师申请教室课程信息课程信息申请教室课程信息教室故障情况教室状态更新故障情况图4-1教室管理系统4.1数据流图教室管理系统后勤查询子系统管理员管理子系统教师查询子系统学生查询子系统图4-1-1教室管理系统功能模块图教室管理课程设计说明书74.2学生管理子系统：学生查询子系统查询目标查询结果学生图4-2-1学生查询子系统顶层数据流图符合查询目标有效查询教室信息课程信息查询学生学生图4-2-2底层数据流图数据字典：“学生”是该子系统一个重要的数据结构，可以如下描述：数据结构：学生含义说明：学生查询子系统的重要数据结构，定义了一个学生的有关信息组成：学号，姓名，性别，班级“教室”是该子系统另一个重要数据结构，