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《白雪公主》阅读教案一．阅读内容：《白雪公主》二．阅读目标：１．通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。２．培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。３．让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。三．阅读准备：《白雪公主》四．阅读教学过程：（一）激发兴趣，揭示主题同学们，你们有没有听过《美人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？（简介作者）他还写了很多很多好听的故事、优美的童话，他就是安徒生，伟大的童话作家。那么，下面就让我们一起走进他的童话世界吧。（二）指导读书方法１．阅读时能基本把握文中的主要人物。２．边读边勾画你最喜欢的，认为最好的地方。３．能说出你为什么喜欢这些句子吗？自己能试着说一些。五．阅读交流（一）小组内交流你最喜欢哪个童话故事，说给同学听听？学生只要找出自己喜欢的词语，优美的语句，以及其中的段落，并且能说出你为什么喜欢就可以了。（二）全班交流１．组内选代表发言２．其他同学认真听，随时做补充。３．说说你是怎么去读课文的。（四）拓展延伸把你感兴趣的童话故事讲给别人听，告诉她为什么你喜欢这个童话故事。