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八年级上数学教学工作计划一、学生基本情况分析要实现教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功。现在我所教学生是八年级5、6班，共名学生，男生名，女生名。其中大部分学生的数学学习成绩较差。现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。但教师的责任与职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。作为新时代的教师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。二、教材分析第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第三章《图形的平移与旋转》主要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章教学的重点，简单图案的设计是本章的难点。第四章《四边形性质探索》的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）的性质和判定以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和判定是本章教学的重点，推理证明是本章的难点。第五章《位置的确定》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第八章《数据的代表》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。三、教学目的和任务教科书提供了了大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的出发点，目的是使学生能够在教科书提供的学习情境中，通过探索与交流等活动，获得必要和发展，达到《标准》所设立的课程目标，从学生实际出发，从他们熟悉或感兴趣的问题情境引入富有数学含义的问题，从展开数学探索，同时教科书在提供学习素材的基础上，依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与交流的体会，为学生创造了富有情趣的学习环境。上半学期完成第一章到第四章第四节，下半学期完成第四章第五节到本册教材结束。掌握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定理、四边形性质等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。具体教学目标如下：1、掌握勾股定理及其逆定理，会利用它们解决一些实际问题。2、正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。3、掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。4、理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理及判定。5、理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。四、教学措施及方法1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。五、本学期教学进度计划周次起止时间教材内容节数19.3-9.71、1探索勾股定理（3）1、2能得到直角三角形（1）429.10-9.141、3蚂蚁怎样爬最近（1）回顾与思考（1）2、1数怎么不够用了（2）439.17-9.212、2平方根（2）2、3立方根（1）2、4公园有多宽（1）2、5用计算机开方（1）549.24-9.292、6实数（3）2、7回顾与思考（2）3、1生活中的平移（1）459.30-10.7国庆节610.8-10.123、2简单的平移作图（1）3、3生活中的旋转（1）3、4简单的旋转作图（1）3、5它们是怎样变过来的（1）4710.15-10.193、6简单的图案设计（1）回顾与思考（1）4、1平形四边形的性质（2）4810.22-10.264、2平形四边形的判别（2）4、3菱形（1）4、4矩形、正方形（1）4910.29-11.24、5梯形（2）期中复习41011.5-11.9期中考试1111.12-11.164、6探索多边形的内角和与外角和4、7中心对称图形（1）小结与思考41211.19-11.235、1确定位置（2）5、2平面直角坐标系（2）41311.26-11.305、3变化的“鱼”（2）6、1函数（1）6、2一次函数的图象（1）41412.3-12.76、3一次函数的图象（1）6、4确定一次函数表达式（1）6、5一次函数图象的应用（2）41512.10-12.147、1谁的包裹多（1）7、2解二元一次方程组（2）7、3鸡兔同笼（1）41612.17-12.217、4增收节支（2）7、5里程碑上的数（1）7、6二元一次方程与一次函数（1）41712.24-12.288、1平均数（2）8、2中位数与众数（1）8、3利用计数器求平均数（1）4181.2-1.4小结与复习4191.7-1.11回顾与思考4201.14-1.18期末考试211.21-1.25放假事宜以上计划从制定之日起执行，若有不妥之处，请学校教务处给予指正，并督促执行。2016-9-8