青年教师成长报告会报告材料

青年教师成长报告会报告材料尊敬的各位领导、老师大家下午好！今天我能够站在这里，深感荣幸和激动，感谢学院能给我这次机会，让大家认识我，了解我。我08年7月毕业于内蒙古师范大学，物理学专业，同年8月来到原内蒙古纺织工业学校工作。7年的工作经历，担任过6个教学班级的班主任、任课10余门，完成2500余学时，担任过系团总支书记、教学干事、综合办主任、系直属第九党支部组织委员等工作。本着相互交流，共同提高的原则，与大家一起分享我的工作心得和体会，有不妥之处请大家多多批评！一、任课经历入校后被分配到机电工程系，系里为我配备了两名指导教师，实训指导教师刘捍东老师，理论指导教师路超英老师，通过两位教师的耐心辅导，及领导、同事们的帮助，提高了我的动手操作能力，能够较好的完成电控实训教学工作。记得刚刚走进电控实训室时，我对电路板上的那些元器件见都没见过，更别谈认识了，刘老师一个个耐心地为我讲解，我记得刘老师那时候是满课时，天天给学生上课，上完课还得给我做指导，有一次因为一个比较复杂的线路为了让我弄明白，直到学生上晚自习后刘老师才下班回家，在这里我要向我的两位指导老师表示衷心地感谢。09年8月，为了解决当时机电工程系，学生人数多，电控实训室少的局面，利用当时现有设备和元器件建成了一个电控实训室，并投入实训教学。14年机构整合后我担任汽车美容与装潢教学团队带头人，对学物理专业的我，又是一次挑战，我利用14年的寒、暑假及休息时间完成了汽车美容与装潢专业调研和论证工作，并通过到企业实践和自己从网上购买视频资料，完成了《汽车美容》这门课程的系统学习，利用项目教学法完成汽车美容实训教学工作。15年春季开学初，通过努力完成了汽车美容实训室的初期建设工作，现可以开展汽车内外部清洗、打蜡、研磨抛光、封釉、镀膜、漆面划痕处理等实训教学，同时，大学生创业汽车养护美容工作室挂牌成立，欢迎有车一族的老师们为我们的学生提供一个实习实训的平台，我和我的学生们愿意为老师们服务，接受老师们的检验。在日常课堂教学中，最令老师们头痛的是，自己的课学生不愿意听，有的睡觉、有的玩手机、有的甚至说话扰乱课堂秩序，针对这些情况，我与大家分享我的做法，首先，课前将工作做足，比如：学生最近在玩什么游戏，我会上网收集一些关于这些游戏的一些资料，当学生注意力不集中的时候，停下专业课内容，利用三到五分钟的时间讨论这个游戏，分析游戏中对学生有教育意义的知识。例如大家所熟悉的网络游戏穿越火线，就可以培养学生的团队协作能力，其实每一个游戏都有它自身的优点，就看我们老师怎么样去正确引导了。把学生的注意力吸引回来再讲授专业课内容。当然有时候也可以收集一些最近发生的国内、外大事或有趣的事，让学生去讨论，或者去唱首歌。通过这些小插曲，我的课堂几乎没有睡觉、玩手机等课堂不良现象的出现。7年的教学工作，我先后担任过的课程有《电控实训》、《电工基础》、《安全用电》、《计算机基础》、《物理》、《电工电子技术》、《电工仪表与测量》、《汽车电工电子基础》、《汽车美容》等10余门课程，总课时达2500多学时。曾参与过五项课题，其中一项自治区立项，一项院级立项。院刊发表论文3篇，省部级论文1篇。二、班主任工作经历7年，担任6个班级的班主任。刚开始当班主任也没有什么经验，在连续几年当班主任的过程中略有一些感慨和体会，今天与大家一起分享。（一）做好班主任工作，首先对本班应该有个透彻的了解记得第一次当班主任，是我刚入职，所接手的是08秋啤酒班，当时的心情是不情愿的，因为我知道中职学校的学生是比较难管的。但是系里决定了，我只好硬着头皮上，这个班是一个定向班，表面上看来好似很平静，一旦深入接触并不是那么回事。首先在这个班级年龄层次不同，年龄大的24岁（我当时23岁），小的只有15岁。其次受教育程度不同，有读了大学一年以后回来的，也有上社会打工几年以后回来的，有的高中毕业，有的初中毕业。还有家庭情况不同，有的家庭特别困难，有的是单亲家庭等，针对这种复杂现象，在班级管理中实施分层次管理,对于年龄大的，学历层次高的在班级委以重任，比如说当班长或者当其他班干部。对于从社会上打工回来的学生，要利用班会课让他们为其他学生讲讲他们自身的经历，以及闯荡社会的感受，让学生产生共鸣，知道生活的不易，珍惜现在的校园生活。对于家庭特别困难的学生，要在生活上多关心他们，争取学校的各种困难补助，同时可联系学校的食堂、超市为他们提供一个勤工俭学的机会。例如：我现在带的14秋计算机平面设计班就有三名学生通过齐冬冬老师的联系用PS软件为外面的企业处理一些图片。对于是单亲家庭的孩子，这样的孩子在我们学校比较普遍，也是最难管理的，这些孩子大多数比较自卑，这时我们的班主任就要耐心地去了解他们，通过了解发现他们身上的闪光点，尽可能地为这些学生提供发挥他们长处的平台，让他们体会到自己的价值所在，例如：14秋平面设计班有个叫段旭的学生，她父母早就离异，她和她父亲一块过，她有个特长就是画画好，这次技能节正好给他提供了一个平台，她取得了色彩的三等奖，回来后高兴的不得了。（二）做好班主任工作，对班级的学风应常抓不懈我们知道，班主任工作千头万绪，如何引导学生树立远大理想，培养良好的道德品质，成为一个有用之才，班主任的工作任重道远。来读中职的学生，可以说是初中淘汰下来的，没有目标，有的年龄小，混日子，有的家长让学生来学校养身板，对学习不感兴趣，或者干脆不学。所以，把好入学后的第一关尤为重要，如何培养学生对本专业产生兴趣，成了班主任最重要的一项任务，也是一个班级学分建设的开始。例如：14秋计算机平面设计班，所学专业是计算机平面设计，首先开学初就应向学生讲明，这个专业所开设的课程，每门课程的实际意义，未来这个专业的就业去向，可以举例说明学校的文化长廊、宣传栏、楼道走廊宣传条幅、牌匾等都属于平面设计范畴。其次，要经常与任课老师沟通，了解班级的学习状况，哪些学生最近不学习了，要及时了解情况，想法设法帮他解决问题，不能让他落下。我这个班有个叫王云爽的学生，前一段时间想要退学，一问原因说对这个专业不感兴趣了，我说你对那个专业感兴趣，他也说不出个所以然来，我就给他分析他现在这个状况，再有一年顶岗实习了，身边的同学也相处一年多了，再说从这退学后，他也没有更好的出路，然后给他讲了这个专业是一个非常实用的专业，未来发展的空间比较大，干好了以后可以自己创业开一个广告工作室，通过给他一系列的分析，这个学生不仅没有退学，学习也有了进步，最近还报了天津理工大学的自考大专。再次，任课老师留的作业，不仅任课老师要检查，班主任也应经常检查，尤其是对于不完成作业的学生，班主任要经常查，督促他完成，必要时可多罚抄几次作业。最后，班级的学风能否长时间保持，班主任要常抓班级上课出勤率，不能学生请假，班主任就给假，甚至有时候家长来电话给学生请假，也不能轻易给假。我记得09秋机电2班有个叫郑源的学生家长给我打电话说要给孩子请两天假，说家里有事，我问她什么事，她说孩子姥姥过生日，我当时听了就告诉家长，过生日就不是一顿饭的事吗！为什么要请两天假呢？当时我就把家长教育了一顿！最后就给了这个学生一中午的假，下午正常回来上课！所以有时候班主任不仅要教育学生，学生家长的思想教育工作也得做。所以我带的这几个班，班级上课几乎全勤。（三）做好班主任工作，从日常小事抓起，养成良好的习惯就拿卫生工作来说，教室、寝室的卫生问题虽小，但通过这项日常活动，能锻炼和培养学生做人、做事的能力。同时，作为中职学生，每天的生活围绕寝室、食堂、实训室、教室这“四点一线”，没有太多的机会锻炼提高做事本领。而通过搞卫生，可以培养学生的条理性、观察力、审美情趣以及创新能力。一个人不管以后做什么事，都需要这些基本素质；让他们从身边的小事做起，使他们养成好的习惯，将来做任何事情都容易取得成功。因为中职学生自控能力比较差，这些事情不愿意做或者是趋于应付，这时班主任就应紧紧地盯着，尤其是刚入学的新生，班主任必须下大力气盯着，只要通过一学期的辛苦，之后就会省很多的事情。只要我带新生班，第一学期必定提前30—40分钟到校，第一件事就是到宿舍查看宿舍卫生打扫情况，看完以后紧接着回到班级，通报今天谁的被子叠的最好，谁的被子还需努力叠好，今天哪个宿舍卫生最好，哪个宿舍卫生哪块没有搞好，明天不能出现同样的问题！紧接着查看班级卫生情况，及时的发现问题，及时地纠正，同时表扬当日值日生。以14秋计算机平面设计这个班为例，这学期男、女生宿舍几乎没有扣过分，甚至女生2409、2411宿舍在系里达到了免检宿舍的标准。对于班级卫生，我个人有个建议，一个值日组最好不要超过四个人，因为我试过一个组七八个人，干活的老是那几个，其他人几乎不动手。这和一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝是一个道理！（四）做好班主任工作，要“严”与“爱”并重人们常说“严是爱，松是害”，“国有国法，家有家规”。班也应该有班规，在治理班级过程中，要有严明的班级纪律，让学生知道什么该干和什么不该干。“没有规矩无以成方圆”。对班级的常规管理，严明的纪律才能约束学生的思想，才能使班级稳定。但严明的班纪，并不是百事无忧，学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住而违纪。对违纪的同学不能听之任之，要严肃地批评教育，直至改正为止。例如：记得14秋计算机平面设计班有几个是从农牧学校退学的学生，刚入学的时候不上早操，一打听在农牧的时候就不上早操，针对他们几个我专门成了一个早操培训班，利用七八节课给他们培训早操，活动量是早操的好几倍，第一期培训是为期三天，如果再出现不上早操的现象就是六天培训，以此类推，直到上好早操，之后这几个学生再没有旷过早操，直到现在14秋计算机平面设计班早操全勤。爱虽然只有一个字，但包括着无限丰富的内容，我们有的时候把学习的督促，当作是老师的唯一，忽视了学生的情感变化；有的时候把沉默当作爱的语言，忘记了与学生丰富的交流、沟通。爱应是全方位的，老师如果只走独木桥，是到不了爱的彼岸的。爱的体现方式有很多，只要能够抓住机会，就会让学生感受到你的爱，比如：在冬天上早操时，经常叮嘱学生多穿点衣服，以防感冒。学生感冒了问问他们吃药了没有，到办公室打上一杯热水，叮嘱他们多喝开水……有时老师不经意的小动作就能使学生感受到老师对他的关注。例如：我记得09秋机电2班有个叫刘明伟的学生，有一次上课我从后窗户瞅到他在桌子上爬着，我进班就把他拽出来了，问他怎么了，为什么要睡觉。他说感冒了，我问他吃药了吗，他说没有，我说为什么没吃药，他说钱不够了，之后我拿给他20元钱去买药。直到现在这个学生逢年过节还会想起给我打个电话问候问候。关心学生的机会有很多，我们要学会观察，利用好机会，我相信每一位为人师者都深有体会，因此，我认为，班主任要做好事情不难，关键是做好小事情，而我们的爱的体现却只能从小事上做起。（五）做好班主任工作，从班干部队伍建设做起，提高管理的水平对于班主任而言，要加强班干部队伍的建设，让他们成为自己的帮手、班级的先进力量，推进整个班级管理水平的提高。比如说，小组长、寝室长，他们虽然“小”，但在班级工作中起的作用非常大，绝不能忽视。特别是寝室长，七八个同学衣食住行都在一起，如何团结向上，他的影响力是巨大的，工作难度和压力也不小。还有一个班级的班长也是至关重要的，选好一个好的班长，班主任就可以省一半的心。因此，作为班主任，要非常重视小组长、寝室长队伍建设，同时选一个好的班长，加强培训、指导和锻炼，让他们较快地成长并发挥作用，从而推动整个班级管理水平的提高。（六）做好班主任工作，要利用好学校的规章制度以我系实施“学生德育学分考核制度”为例，这项制度的建立为班主任提供了一把尚方宝剑，每个学生持一卡，一单，接受毕业生资格审查，每个学期要求学生德育学分必须达标，即使学习成绩再优秀的学生德育学分不合格，最后也不能通过毕业资格审查。这项制度从实施以来，我班学生的整体面貌有了很大改变，扣了德育学分的学生想办法要把它挣回来，没扣德育学分的学生怕扣德育学分，这样调动了学生参加课外活动和做好人好事的积极性，例如：我现在班的张炎和李晓蕊同学在公交车上把一个走失