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洱海云南点苍山圆盘柔和白兔牵手风俗银毯淘洗坑坑洼洼浇灌蚕豆稻穗嗅觉闪烁泼喇洱海沟水汩汩suìxiùshuòpōlǎgǔ月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。(排比句)月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了，照亮了。可爱的池塘飘香的果园细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(小溪流水含月)哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！(水塘映月如抱)•细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(小溪流水含月)•哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！(水塘映月如抱)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……听到的从果园那边，飘来果子的甜香。闻到的村道、果园、果子、稻田、稻穗。看到的沟水汩汩，很满意地响着。拟人句填上合适的词语：（）的秋虫（）的夜鸟（）的鱼儿（）的溪水（）的果园和稻田跃出水面拍打着翅膀唱歌汩汩丰收在望从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。(设问句)把比作。用比喻。稻田银毯现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。银毯稻田(比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景象)稻穗低垂着头美丽的山村月夜“我”和阿妈走月亮到溪边走月亮到田埂走月亮看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月听到：溪水声闻到：山草和野花的香味想到：“我”和阿妈在溪边的情景想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到：修补过的村道，果子挂满枝头，听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩闻到：果子的香味啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……美丽的山村月夜“我”和阿妈走月亮在溪边走月亮在溪边走月亮看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月听到：溪水声闻到：山草和野花的香味想到：“我”和阿妈在溪边的情景想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到：修补过的村道，果子挂满枝头听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩闻到：果子的香味多美的夜晚美丽景色浓浓亲情1、课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？答：这样反复地写，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。2、为什么说这是一个“多美的夜晚”？选择喜欢的段落背诵。3、如果你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到什么？听到什么？闻到什么？想到什么？1、完成课文《走月亮》课堂摘录本，摘录好词好句。2、复习课文《走月亮》课堂笔记，背诵4、6、8自然段。说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子，月夜下奶奶教孙子数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们，想一想，说说，然后写在你的日记本上吧。