1[1].2.3相反数.

1.2.3相反数数轴上与原点距离是2的点有____个，这些点表示的数是_____；与原点的距离是5的点有____个，这些点表示的数是______。思考一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有_____个，它们分别在原点的______，表示_______，我们说这两点。注意：到原点的距离相等。归纳：两左右-a和a关于原点对称观察这两个数，有什么相同和不同？5.35.3数字相同符号不同像-3.5和3.5，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。例如-8的相反数是8，7的相反数是-7。？？？0的相反数是？？0的相反数是0。想一想数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。a的相反数是-a，a可表示任意数——正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号．提出问题：若把a分别换成＋5，－7，0时，这些数的相反数怎样表示？a=+5，-a=-（+5）a=-7，-a=-（-7）a=0，-a=0－（＋1.1）表示什么？－（－7）呢，－（－9.8）呢？它们的结果应是多少？典型例题例1(1)是____的相反数，．(2)是____的相反数，．(3)是_____的相反数，．(4)是_____的相反数，．（5）a-5的相反数是____，x+3的相反数是____4______451___________511.7_____1.7100_____1004415157.17.11001005a3x在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略．课堂练习1．－1.6是____的相反数，___的相反数是0.3．2．下列几对数中互为相反数的一对为（）．A．和B．与C．与3．5的相反数是____；的相反数是___；的相反数是____．4．若，则；若，则．5．若是负数,则是______数;若是负数，则是______数．)8()8()8()8()8()8(aba13a_________a6a_________aaaaa6.的相反数是___，的相反数是___。2xx3思考关系？之间满足什么样的数学与互为相反数，那么与如果baba0bababa课堂小结1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数，或说这两个数互为相反数．2．表示求的相反数.3.利用相反数的概念化简：同号得正，异号得负。3.的相反数是，的相反数是。aabababaab