小学三年级晨诵计划

小学三年级晨诵计划一、指导思想传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。二、晨诵目标1、让孩子养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。用一种饱满的激情和精神面貌投入到每一天的学习中。2、让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵，强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性。3、培养孩子的审美情趣，表达能力。通过配画、仿写，让孩子的整体素质得到提高。三、晨诵内容校本教材《唐诗宋词》四、晨诵安排每天早晨7：40——8:00开始晨诵。每周学两首新诗，一周一次绘本评比，一月一次连诵，一次晨诵展示活动。通过自读、小组读、男女生分读、表演读、比赛等多种形式的朗读，让每一次的晨诵课都形式新颖，富有活力。五、评价反馈：1、开展丰富多彩的诵读比赛，评选“诵读小能手”。2、绘本评比计入班级量化评比。