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xxxxxxx学院教案班级14高职水工、建造等班级时间2014—2015学年_上_学期第_2_周星期一1、2节/二1/2、/6/四第1/2节教学项目：《思想道德修养与法律基础》课程介绍与绪论（一）教学目的与要求：1、了解思修课程的重要意义以及高职大学生活的特点2、理解大学生活是人生的关键成长期，能尽快完成角色转换3、树立新的学习理念，提高自己独立生活的能力教学重点与难点：重、难点：高职大学生活新适应教学方法与手段：讲授法，案例分析法，讨论法教学过程设计：问题导入：我们为什么要学习《思修》课程？高职大学生活有哪些新特点？1、思修课程性质;各专业必修的思想政治理论课关于大学生人生观、价值观、道德观和法制观的教育政治学、青年学、社会学、心理学、教育学、法学等学科的理论和知识关注大学生成长与成才的教育列举：习近平主席在2013年五四青年节和全国各界青年代表的座谈讲话习主席的“扣子论”2思修课程内容介绍、总体设计和考核评价考核项目分值备注日常考核出勤情况10分课堂状态10分读书笔记10分实践考核指定项目15分根据实践项目手册评价任选项目15分理论考核课程小论文40分三篇课程论文教学过程设计：模块名称理论教学单元实践教学项目思想教育绪论：如何尽快适应人生新阶段《我将这样度过大学生活》演讲如何践行社会主义核心价值观第一章：理想与信念《钢铁是怎样炼成的》读书笔记我的人生规划书第二章：爱国主义：永恒的主题大讨论：怎样做新时期的爱国者？参观八一起义纪念馆第三章：和谐社会观校园不和谐音符大调查我的和谐XX道德教育第四章：道德认知与实践编写专业职业操守道德讲堂2、绪论（1）.高职高专生活新特点学习要求的变化生活环境变化社会活动变化(2).高职高专生活新适应★（重难点）提高独立生活意识、树立新的学习理念、制定新的学习目标、培养优良的学风（3）.“我”将这样度过大学生活教材与参考书：《思想道德修养与法律基础》（2013修订版）高教出版社教学小结：本科教学内容简单，易懂。但却给学生很大的思索空间，怎样做一个合格的大学生，怎样做一个有理想有抱负的青年，成为同学们需要去深思的问题。给了大家问题也给了同学们标准不一的答案。课后实践（推荐学习、作业）：以我将这样度过大学生活为题，以PPT或是小论文的方式写出自己在学完本堂课后的对自己的希冀。教师签名：